敘事性舞蹈作品敘事時間的時序研究

[摘要] ：當今敘事性舞蹈已在舞壇擁有了一席之地，頗受觀眾的喜愛。然而，與敘事性舞蹈本身的發展相比敘事性舞蹈相關理論的發展卻相對滯后。本論文特提出以敘事學的理論為基礎、結合電影符號學等相關理論，根據敘事性舞蹈的實際情況從共時性、整體性的角度，以80部敘事性舞蹈作品為研究對象，對敘事時間與故事時間中時序的內部結構關系進行深入研究。

[關鍵詞]敘事舞蹈；敘事時間；時序

一、概念簡述

1故事·敘述·敘事

故事、敘述、敘事這三個概念的區分是由熱拉爾·熱奈特在其《敘事話語·新敘事話語》中做出的概念界定，是從敘事的三層含義中轉變出來的。

熱奈特建議把“所指”或敘述內容稱作故事，把“能指”，陳述，話語或敘述文本稱作本意的敘事，把生產性敘述行為，以及推而廣之，把該行為所處的或真或假的總情境稱作敘述。這種概念的界定很好地區分了敘事過程中能指、所指以及敘事動作之間的關系，明確了三者的范疇、避免了概念的混淆。

熱奈特同時也提出，這三者間是相互依存的關系。故事和敘述皆依附于敘事而存在，在這三者中只有敘事是以物質形式的方式而存在的，而敘事和敘述都依附與其中。相對于敘事性舞蹈作品而言，其敘事就是敘事性舞蹈作品本身，故事和敘述都包含于其中并依附存在之中；其故事則是敘事性舞蹈作品的所表現的內容，是敘事性舞蹈作品的所指含義；其敘述則是故事與敘事間的區別與聯系。

2時序·符號

時序是指敘事時間與故事時間在故事內容前后順序排列中的不同，其主要是敘事序列中大語意段范疇時間順序之間的關系，這種時間關系之間存在正敘的情況，但我們更主要需要研究清楚的是時間倒錯的情況，即故事時間與敘事時間之間的時間順序產生差異的情況，這種產生差異的情況不僅存在與單個基本敘事序列之中，亦存在于復合型敘事序列間——即跨越于兩個敘事序列間——的時間關系中。在我們的研究中，時序與序列的關系最大，為方便研究與得出公式我們將序列及其他輔助性成分進行符號化。

故事時間與敘事時間中都會出現的序列項目（敘事序列中的大語意群范疇以故事時間的順序編號進行編號）：

描寫序列：○

抒情序列：◇

敘事序列1：Ⅰ

大語意群范疇1：Ⅰ1

大語意群范疇2：Ⅰ2

大語意群范疇3：Ⅰ3

敘事序列2：Ⅱ

大語意群范疇1：Ⅱ1

大語意群范疇2：Ⅱ2

大語意群范疇3：Ⅱ3

兼具：〖（〗〖）〗 [WB][K（]表示某一大語意群范疇同時兼具兩種功能[K）]

省略：（）[DW][K（]敘事時間中被省略掉的大語意群范疇將會放在其中[K）]

插入：[] [DW][K（]表示放在其中的大語意群范疇是插入在其外部的大語意群范疇中間的[K）]

疊時空敘事：{}[DW][K（]表示同時出現并同時進行的兩個大語意群范疇[K）]

以上符號化將有助于我們更加直觀地理解敘事時間與故事時間之間的時序關系。

二、時序

1正敘

正敘是最為容易理解也是在敘事性舞蹈作品中最為常用的時序類型：敘事時間時序=故事時間時序，兩者之間無順序的畸變情況出現。

我們的研究實際情況是68%（54部）的研究對象都屬于純正敘的時序（指不同時包括其他任何時序，只包含正敘時序）的敘事舞蹈作品。我們特此歸納出了這54部作品中共有的故事時間與敘事時間之間的關系公式：

2時間倒錯

熱奈特將所有非正敘時序的敘事時間與故事時間之間的時間關系都稱之為時間倒錯，也就是說時間倒錯包含了倒敘與預敘。而在我們的研究中出現了一種與倒敘和預敘都不相同的特殊情況，我們在此也將其歸入時間倒錯中，因其滿足了構成時間倒錯的條件——按照非正敘時間結構出現。這一特殊情況我將其稱作為“疊時空敘事”，我認為這是一個存在于舞蹈中的特殊的時間倒錯形式。

我們對時間倒錯意義上的重要概念——跨度與幅度——進行一些簡要的理解：熱奈特在其《敘事話語 新敘事話語》中為這兩個概念做了界定：“時間倒錯可以在過去或未來與‘現在’的時刻，即故事（其中敘事中斷為之讓位）的時刻隔開一段時間距離，我們把這段時間間隔稱為時間倒錯的跨度。時間倒錯本身也可以涵蓋一段或長或短的故事時距，我們將稱之為它的幅度。”跨度與幅度的提出解決了區分不同種類倒敘與預敘的難題，我們將在對倒敘與預敘的分析中逐漸發現這兩個概念的重要作用。

我們在進入倒敘與預敘的單獨討論之前，首先解決一些它們共有的和跨度與幅度相關的問題。為了避免多余的贅述，我們先不去區分其具體上講究竟是倒敘還是預敘而將它們都稱之為倒錯。

一是內倒錯與外倒錯：

這是跨度上的概念。

內倒錯是指敘事序列Ⅰ中三個大語意群范疇之間的時間倒錯，即其時間跨度在主要敘事內容的范圍之內；外倒錯指的是敘事序列Ⅰ中出現了敘事序列Ⅱ（亦有可能是其他某些敘事序列或描寫序列、抒情序列中的內容，總之不是敘事序列Ⅰ中三個大語意群范疇中的內容）中的內容，即時間跨度在該主要敘事內容范圍之外的時間倒錯。

外倒錯由于在敘事序列Ⅰ之外，所以其并不會干擾敘事序列Ⅰ中的敘事，只起到補充和說明的作用；內倒錯則不同其極有可能干擾敘事序列Ⅰ中的敘事。

這兩種概念亦有同時出現的可能，即稱之為混合倒錯，但這種情況十分罕見。

二是補充倒錯與重復倒錯：

這是從內倒錯中分出的兩個類別。

補充倒錯主要起補充作用，填補敘事內容中的空白；重復倒錯則是重復某些敘事內容，但并不是完全的重復，而僅僅只重復某些片段。

三是部分倒錯與完整倒錯：

這是幅度上的概念。

部分倒錯是一種以省略做結尾、在完成其任務——即交代某個孤立的、對理解故事內容中的某個確定要素來說不可或缺的信息——后不與其他大語意群范疇相銜接而直接中斷的時間倒錯。這種時間倒錯明確地在其所插入的大語意群范疇的敘事行為暫停之后進入，而在其離開后被插入的大語意群范疇則繼續進行之前的敘事，仿佛中間并沒有暫停過。完整倒錯則是在其插入某一大語意群范疇、完成其本身的任務——傳達其本身大語意段范疇的含義——之后，不再回到之前所插入的大語意群范疇的敘事中，而是繼續就其本身大語意段范疇的敘事向下發展、銜接新的大語意群范疇，與其所在的敘事序列所要表達的故事內容相接。此外，完整倒錯中無法避免之后的敘事內容會與時間倒錯前的敘事內容有一定重復。

3倒敘

在研究對象中，除了運用正敘時間結構公式的作品之外，余下的24部作品都運用了倒敘的方式，其中運用純倒敘時間結構的研究對象為15部。雖然兩者間的數量存在很大懸殊，但仍然改變不了倒敘是敘事性舞蹈作品中時間倒錯最常用的手段這一事實。依據上述時間倒錯中幅度與跨度對其的影響，倒敘大致劃分如下：

倒敘[B（{]內倒敘[B（{]補充倒敘[B（{]部分倒敘完整倒敘[B）]重復倒敘[B）]外倒敘[B）]

根據對研究結果的分析，重復倒敘并為被我們的研究對象所涉及，因此，我們將不對其予以論述。對于其他的倒敘形式我們按照將按照該圖表的順序進行分析與總結。在進行進一步論述前仍然需要強調的是：時序的倒錯是在敘事序列中發生的。

內倒序的分類中我們涉及的是補充倒敘，其又分為部分倒敘與完整倒敘，為方便理解，我們將按照“補充部分倒敘”與“補充完整倒敘”進行論述。

1）補充部分倒敘

在研究對象中，時間結構公式屬于純補充部分倒敘的共有12部敘事性舞蹈作品，其公式如下：

根據上述列舉我們可以發現，補充部分倒敘在敘事性舞蹈作品中更為常見，補充完整倒敘的時間結構公式則比較具有統一性，而外倒序的類型則是一種個體的表現，也可以說是一種敘事性舞蹈作品時間結構上的突破創新。

4預敘

同樣作為時間倒錯中的一個類型，預敘與倒敘的分類類似，但是顯然在敘事的世界里預敘沒有倒敘受歡迎，即使是在熱奈特的《敘事話語 新敘事話語》中預敘的篇幅也大大少于倒敘，而我們的研究結果也恰巧證實了這一點。

預敘[B（{]內預敘[B（{]補充預敘[B（{]部分預敘完整預敘[B）]重復預敘[B）]外預敘[B）]

在研究的對象中純預敘的敘事性舞蹈作品為0，僅有的1部包含預敘類型的敘事性舞蹈作品是一部倒敘與預敘混合的作品——《未了情》，這部作品的敘事結構十分巧妙，其將預敘內容插入到了倒敘內容中，構成了一種雙重時間倒錯的敘事時間結構：

5疊時空敘事

疊時空敘事是通過我們的研究在敘事性舞蹈作品中發現的獨特的敘事時間結構方式，其指的是在同一敘事時間內兩個具有一定聯系但不屬于同一時空范疇的敘事序列或大語意群范疇同時進行敘事并共同指向同一個故事的敘事時間結構。此外，在疊時空敘事中會出現每個序列獨自屬于一種時序的情況。關于疊時空敘事的敘事性舞蹈作品在我們所研究的80部敘事作品中有6部，因其內部序列都具有不同的時序情況所有每個結構公式都呈現出各自的特點，故我們一一將其列出以了解這種特殊的復合型的敘事時序。

通過以上公式我們可以發現疊時空敘事也同樣分為部分疊時空敘事與整體疊時空敘事兩種。整體疊時空敘事的疊時空敘事效果貫穿敘事性舞蹈作品始終，而部分疊時空敘事的敘事性舞蹈作品僅在作品的某一部分中出現疊時空敘事。在我們的研究對象中整體疊時空敘事的敘事性舞蹈作品僅有《南京·亮》一部，其余的五部疊時空敘事的敘事性舞蹈作品皆為部分疊時空敘事。

三、結論

通過對敘事性舞蹈作品敘事時間中時序的重點研究我們可以發現，敘事性舞蹈作品的敘事時序是豐富多樣的，也正是由于這種豐富多樣的敘事時序才使得敘事性舞蹈作品更加具有觀賞性，表現方式更加多樣，研究敘事性舞蹈作品敘事時間的時序有助于我們總結其規律并逐步地運用到舞蹈創作之中，使隨機性的時序排列變成一種理性的時序關系設計，從而創作出更多更好的敘事性舞蹈作品。

[參 考 文 獻]

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