小馬和蝸牛

小馬和蝸牛跟著爸爸媽媽快快樂樂去玩耍，它們一會兒爬過小山，一會兒越過小溪，沿途欣賞了許多美麗的風(fēng)景，小馬和蝸牛好開心啊，跟著爸爸媽媽嘣咕哩嘣咕哩往前跑（爬）。小馬和蝸牛棒不棒啊？寶寶能像它們一樣棒嗎？

《3- 6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》： 3～4歲幼兒經(jīng)常自哼自唱或模仿有趣的動作、表情和聲調(diào)。

聽音樂打節(jié)奏

掃一掃二維碼，聽音樂《小馬和蝸牛》，請寶寶說一說小馬是怎么跑的，蝸牛是怎么爬的，并用動作來表現(xiàn)小馬跑和蝸牛爬。

跟著音樂，拍打節(jié)奏。音樂快的時候拍得快點(diǎn)，音樂慢的時候拍得慢點(diǎn)。

兩人組合表現(xiàn)

寶寶動腦筋想一想，怎樣可以和家長兩人組合表現(xiàn)小馬或蝸牛。（小馬：寶寶可以跟在家長身后，小手拉著家長衣服；蝸牛：家長可以將寶寶背在身上）

按照節(jié)奏表演

一起跟著音樂的節(jié)奏快樂地玩耍吧！當(dāng)音樂唱到“小馬”的時候，寶寶和家長就要做好小馬的造型，按照快的節(jié)奏表演。當(dāng)音樂唱到“蝸牛”的時候，寶寶和家長就要做好蝸牛的造型，按照慢的節(jié)奏表演。

附歌詞：

小馬跟著爸爸媽媽快快樂樂去玩耍，

爬過小山越過小溪嘣咕哩嘣咕哩往前跑。

蝸牛跟著爸爸媽媽快快樂樂去玩耍，

爬過小山越過小溪嘣咕哩嘣咕哩往前爬。

家長要事先熟悉歌曲的快慢變化，剛開始的時候可以提醒寶寶聆聽音樂變化，等寶寶熟悉后，鼓勵寶寶自主表演。可以一起多想幾種小馬和蝸牛的造型，有興趣的話，還可以用道具來裝扮自己哦。