小熊過(guò)橋

隨著生活條件的逐步提高，很多寶寶出行都是坐汽車(chē)或坐電梯，走路的機(jī)會(huì)自然而然也越來(lái)越少。但是寶寶還是需要更多的平衡練習(xí)，幫助他在行走和運(yùn)動(dòng)時(shí)保持身體更好的平衡性。家長(zhǎng)可以在生活中找一些能夠鍛煉寶寶身體的有趣游戲，促使其身體協(xié)調(diào)性更好地發(fā)展。

行動(dòng)依據(jù)

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》： 3～4歲幼兒能沿地面直線(xiàn)或在較窄的低矮物體上走一段距離。

任務(wù)卡

洋娃娃，家長(zhǎng)事先擺好“小獨(dú)木橋”（由四、五張較矮的小椅子或積木拼成）。

家長(zhǎng)掃一掃二維碼，播放歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，并出示洋娃娃，告訴寶寶：“洋娃娃和小熊是好朋友，它們最喜歡一起玩了。”家長(zhǎng)和寶寶跟著音樂(lè)一起動(dòng)起來(lái)，跳一跳，扭一扭，融入情景。

這里有一座“小橋”，河對(duì)面住著洋娃娃，小熊想到洋娃娃家里玩，就必須從橋上走過(guò)去，寶寶看一看小熊是怎么過(guò)去的呢？（眼睛看著前面，兩手側(cè)平舉控制身體不搖晃），家長(zhǎng)先嘗試走過(guò)“小橋”，再讓寶寶試一下。

寶寶模仿小熊?chē)L試走“小橋”，反復(fù)走幾次加強(qiáng)練習(xí)。家長(zhǎng)對(duì)寶寶的大膽表現(xiàn)，要給予及時(shí)的鼓勵(lì)和肯定。

嘮叨鹿媽

情景設(shè)計(jì)游戲更適合小班寶寶，模仿是他們的最佳學(xué)習(xí)方式，能促進(jìn)寶寶大膽去嘗試。

鹿爸博士

在走獨(dú)木橋這個(gè)嘗試的過(guò)程中，寶寶跨出第一步非常關(guān)鍵，其次在游戲時(shí)，也許部分寶寶會(huì)害怕，或者腳步交替時(shí)有困難，建議家長(zhǎng)在選擇做“小橋”時(shí)能根據(jù)自己寶寶的情況，來(lái)調(diào)整獨(dú)木橋的高度與寬度，幫助寶寶樹(shù)立更強(qiáng)的自信心。