魔法瓶

寶寶，你看過(guò)魔術(shù)師變魔術(shù)嗎？你想不想也和爸爸媽媽一起變魔術(shù)呢？來(lái)，拿起你手中的魔法瓶用力地?fù)u一搖，看看魔法瓶里的水發(fā)生了什么有趣的現(xiàn)象呢？

行動(dòng)依據(jù)

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》： 3～4歲幼兒能用多種感官或動(dòng)作去探索物體和材料。

任務(wù)卡

準(zhǔn) 備

小礦泉水瓶若干，紅、黃、藍(lán)顏料，紅、黃、藍(lán)顏色標(biāo)記，帶標(biāo)記的瓶蓋若干，棉簽或小刷子。

水寶寶變色啦

家長(zhǎng)在瓶中倒入清水，在瓶蓋上涂上顏料。蓋上蓋子后，家長(zhǎng)出示魔法瓶，引起寶寶的興趣：“這是什么？水是什么顏色的？”

家長(zhǎng)晃動(dòng)瓶子，使清水變色，并引導(dǎo)寶寶觀察：“魔術(shù)瓶里的水寶寶變成什么顏色了？你見過(guò)什么東西是這個(gè)顏色？”

水寶寶為什么會(huì)變顏色？秘密藏在哪里？一起來(lái)找一找吧。哦，原來(lái)瓶蓋上的顏料溶解在水里，水變了顏色。寶寶也可以來(lái)當(dāng)小小魔術(shù)師，初步感知不同的顏色。

給魔法瓶做標(biāo)記

“寶寶，我們來(lái)給你的魔法瓶做個(gè)標(biāo)記吧，你的水寶寶是什么顏色的，你就把與水寶寶相同顏色的標(biāo)記貼在魔法瓶上。”

混合一下試試看

“寶寶，我們用小刷子蘸一些藍(lán)色，放在黃色的魔法瓶里攪一攪，看看會(huì)發(fā)生什么變化？”家長(zhǎng)可以把任意兩種不同顏色的顏料混合在一起，引導(dǎo)寶寶觀察魔法瓶的變化。

嘮叨鹿媽

活動(dòng)前家長(zhǎng)和寶寶一起觀看一下魔術(shù)表演，使他對(duì)于“變魔術(shù)”有一個(gè)初步的了解。游戲時(shí)提供的瓶子要使用相同樣子、相同規(guī)格、全透明的，不宜太大，以免太重寶寶搖動(dòng)起來(lái)不方便。

鹿爸博士

這個(gè)游戲，探索過(guò)程沒(méi)有負(fù)擔(dān)，氛圍輕松愉悅，因此寶寶非常愿意在看一看、玩一玩、變一變的過(guò)程中自然而然地獲得對(duì)科學(xué)的粗淺認(rèn)知。