家務小能手

適當地讓寶寶做一些力所能及的家務事，不僅可以提高他的勞動技能，還可以訓練他的觀察力、理解力、應變能力。當寶寶把家務事做得越來越順手的時候，他的自信心一定也得到了很大的提高。

行動依據

《3-6歲兒童學習與發展指南》： 4～5歲幼兒在督促下，能按計劃控制自己的行為。

任務卡

制作家務計劃

家長幫助寶寶制作一張簡單的計劃表，內容包括： 家庭成員、家務項目，以及完成情況。大家各自認領自己想要完成的家務項目，然后讓寶寶在相應頭像下面畫上家務項目。

完成家務項目

計劃制定好后，大家一起開始自己的任務。在這個過程中，家長可以用描述的口吻評價寶寶的行為，如：“我看到寶寶用抹布在擦桌子，你的動作很快呀！”

為家務能手點贊

家務事都完成后，一家人坐到一起，共同討論各自的完成情況，并在表格上畫出不同個數的大拇指以示贊賞，獲得最多大拇指的家庭成員就是當天的家務能手。

嘮叨鹿媽

寶寶年齡小，還不能掌握大掃帚的使用方法，家長可以給寶寶提供小掃帚和小垃圾鏟。這樣，寶寶在打掃的時候會更有成就感，從而也會喜歡上打掃活動。

鹿爸博士

當寶寶在開展自己的計劃時，家長一方面要認可他的計劃，另一方面還要給他一個機會回答可能的細節。如果寶寶沒能說出重要的細節，家長可以試著問一個與他所需要的材料和空間有關的問題。