丁學良：我為鄧小平辯護

1978到1985年，是我們這一代人最重要的轉折時刻，個人命運和歷史的轉折緊密交集在一起。對我個人來說，最重要的是1978年和1979年。1984年8月，我就離開中國去美國了。如果沒有鄧小平當年拍板，讓如此大規模的中國年輕人去西方國家學習，就不會有今天的中國，也不會有明天、后天的中國。

要有物質刺激

1978年，我在安徽一個很小的縣辦農業機械工廠。當時高考剛恢復，我小學沒念完，初中念了兩年，不讓我參加高考，后來又說可以考研究生。1978年下半年開始，我就認真準備考研究生，跟外面也沒多少接觸。

我當時所在的工廠對改革還挺有興趣，就讓我研究，怎么引進獎金制度。廠里還是很沸騰的，之前這都被認為是資本主義。工人們很開心，當時最高的獎金是每月5塊錢，很少有人能拿到，大部分就是拿到2到3塊的中檔獎金。

我所在的安徽貧困小縣城，平均工資很低，也就40塊錢上下，基本沒有超過50塊的，如果能多一部分獎金，是很有吸引力的，因此這引起了極大的反響。廠里的老干部則非常反對，說這樣做的話，不是被資本主義收編了嗎？

報紙上講鄧小平“三起三落”，這不太正確，其實是“三落三起”。我當時在廠里屬于少數派，沒有太多的信息來源，只能是看報紙，也不能收聽廣播，萬一被舉報，是要倒霉的。純粹就看官方的報紙，從一些跡象判斷，獎金改革非常重要。

我非常清晰地記得，鄧小平第二次出來，第三次被打倒之前，主持全國整頓的時候，他就講過，要有一些物質刺激。當時沒有講得很清楚，這個物質刺激具體是什么，要干嗎，怎么做。我們當時理解這個物質刺激，就包括獎金制度。1975年鄧小平被打倒時，物資刺激成了他最大的罪狀之一———所謂的復辟資本主義最重要的標志之一。

我為鄧小平辯護

我被廠里推薦到合肥工業大學讀工農兵學員班，剛一入學，就遇到批判鄧小平，很重要的一點就是針對他提議恢復高考。他還發表講話，說工農兵學員名義上是上大學，實際上是小學水平、中學課本、大學的名義。

安徽當時的負責人是緊跟“四人幫”的。所以安徽“批鄧”批得特別厲害。被推薦讀工農兵學員的這批人，上個大學不容易，就想念書，卻天天“批鄧”不讓你念，還讓我們去農場勞動。我們非常憤怒，又不敢公開表達，我就帶領了幾個人，寫大字報，為鄧小平的政策辯護，當然名義上不敢提鄧小平。我們就提議，好好讀書，多學點專業知識，為建設“四個現代化”做出貢獻。

大字報是我起草的，在合肥工業大學引起震撼，大家一看就知道，我們是拐彎抹角地反對“批鄧”。

當時合肥工業大學的負責人趙秀山。“批鄧”時，說鄧有四員大將，萬里、周榮鑫、張愛萍和胡耀邦。萬里管鐵道，周榮鑫是教育部長，張愛萍掌管軍隊，胡耀邦在科學院。在四員大將中，被斗得最狠的是周榮鑫。“文革”時教育是重災區，鄧小平要在教育領域撥亂反正的話，周榮鑫是一員干將。結果周榮鑫被批死了，趙秀山是周榮鑫的大將。趙秀山的膽子比較大，在合肥工業大學，他非常抵制不重視教育、不好好念書的“四人幫”做法。

我們這些人，是非常支持趙秀山的。不是說這個事情沒發生在北京就沒有關系，這其實是一個糖葫蘆，串在一起的。批判的時候就說，這是一條藤子上面的毒花，最大的根子是鄧小平，中間是周榮鑫，到安徽來的就是趙秀山。

我們半夜三更把大字報貼上，第二天大家都在大字報前面辯論。當時安徽最好的大學就是合肥工業大學，中國科大才搬過來沒多久，其他幾所高校，像安徽大學和合肥師范學院的師生都跑過來看，當時上面非常惱火，就派了一個工作組過來查，說這是現行反革命，定性非常嚴重。

他們一查，能寫出這樣大字報的學生確實不多，因此我就被列入第一嫌疑，一方面發動批判，一方面要找到證據。后來才知道，他們已經擬定了八人名單，要實施逮捕，第一個就是我。

如果按照“現行反革命”判處，起碼要15年。為什么后來沒被抓起來呢？這個要感謝萬里。因為安徽在“文革”時是重災區，萬里被派到安徽來。來了之后，他做的第一件大事就是農村土地承包責任制。我本人對萬里非常感激，他萬一來晚幾個月，我們就被抓起來了。

因此，我不想講太多之后的事情，單就1978年和1979年，就發生了翻天覆地的變化。萬里來了以后，工作組撤走了，趙秀山恢復了職務，開始認真地問，大字報誰寫的？后來就知道是我。

當時本來要讓我留校察看，后來覺得我理論功底好，又能公開反對“四人幫”，準備讓我留在學校當政工干部。我堅決不想當干部，還是要考大學。最終去了復旦大學讀研究生。

我的1978年，我的所有經歷，都和鄧小平有關，我本人的經歷，又是我們一代人的經歷。

千軍萬馬參與摸石頭的年代

我到美國去之后，特別是上世紀90年代，面對很多記者，我對鄧小平的評價就是他做過很偉大的貢獻。

我們這一代人，為什么感謝鄧小平？因為鄧小平第三次出來，讓農民有飯吃，農村的孩子有書念，能上學，能翻身。那幾屆高考，都是硬考出來的。這就是為什么到現在為止，我一直對鄧小平飽含感情的原因。

鄧小平第三次復出后，最先做的另一件事，是把大量年輕人派到西方留學。所謂的對外開放，除了要介入世界物流之外，更重要的是必須介入世界的人才、觀念和價值觀方面的流動。

在我看來，鄧小平的這種做法，是晚清以來最大規模的中國介入全球人才、觀念和精神的流動。如果沒有鄧小平當年拍板，讓如此大規模的中國年輕人去西方國家學習，就不會有今天的中國，也不會有明天、后天的中國。

鄧小平當年發起改革時那句“摸著石頭過河”的話，樸實無華，卻具有那么大的威力，關鍵就在于鄧小平是號召全國人民，不論務農務工在城在鄉有文化沒文化，統統都可以去“摸石頭”，于是就“摸”出一片新天地來。

因此，中國的改革事業，只有千軍萬馬都主動參與摸索新路子，才有廣闊的前景和無限的活力。

（摘自《時代周報》，丁學良/口述，陳無諍/采訪整理）