“虐童案”何以一再上演

人不能兩次踏進同一條河流。悲催的是，南京市民發(fā)現(xiàn)，他們生活的六朝古都，正連續(xù)第三年和一樁震驚全國的虐童案綁定。最新南京“虐童案”的進展是，被暴打施姓男童的養(yǎng)母李某已在日前被警方刑拘，曾被打得遍身鞭痕的男童，前天已回校上學(xué)。

網(wǎng)上一度瘋傳的9歲男童那組背部、手臂及腿上遍布傷痕的照片，觸動了所有人的痛點，不啻全社會之恥：它映照出中國未成年人保護的尷尬現(xiàn)狀。如果不是學(xué)校老師的關(guān)注，不是有圖有真相的揭露，針對男童的家暴傷害，是不是還在繼續(xù)？

此案一個焦點在于，男童養(yǎng)父母都是高知身份，怎能對無辜孩子下此狠手？聚焦虐童養(yǎng)母的身份背景很自然，因為這打破了很多人的認(rèn)知定勢，知識都學(xué)到哪里去了？從媒體披露的內(nèi)幕看，這并非男童第一次被家長暴打，其悲慘境遇響起警鐘：虐童無關(guān)財富、職業(yè)，也無關(guān)文憑與教育。環(huán)保部長陳吉寧在清華大學(xué)當(dāng)校長時，曾在一次畢業(yè)典禮上告誡4000多名研究生，要拒做“高知壞人”。從男童養(yǎng)母的心理狀況及行為后果看，斥之為“高知壞母親”也不為過。

現(xiàn)在問題來了，順利辦理收養(yǎng)手續(xù)，她是如何做到的？什么樣的人有資格收養(yǎng)孩子？要命處在于，現(xiàn)行法律對收養(yǎng)人的門檻設(shè)置極低：只要沒有子女，無特殊疾病，有經(jīng)濟能力，年滿三十周歲，即視作符合收養(yǎng)資格，根本未對心理狀況提要求。對照一些發(fā)達(dá)國家的收養(yǎng)政策，收養(yǎng)孩子不僅要經(jīng)濟條件良好，更要注重收養(yǎng)人的心理健康，要確保被收養(yǎng)兒童心理不被壓抑和扭曲。……