內科病患者進行護理健康教育的效果評價

摘要：目的：探討護理健康教育應用于內科病患的效果。方法：選擇我院內科于2013年10月至2014年6月期間收治的60例患者作為研究對象，本組患者均接受護理健康教育8周，采用調查表對實施護理健康教育前、后進行調查和統計，分析護理健康教育效果。結果：在規律服藥、合理膳食、適度體育鍛煉、情緒良好、治療依從性良好、戒煙戒酒例數方面，實施護理健康教育后均顯著高于實施前，差異顯著P<0.05。結論：通過實施護理健康教育，可提高內科患者的治療依從性，維護其身心健康，進而改善其生活質量。

關鍵詞：內科護理；健康教育；慢性病；遵醫行為

【中圖分類號】R47 【文獻標識碼】A 【文章編號】1672-8602（2015）03-0072-02

對于內科患者來說，疾病相關知識的知曉率較低，因此，造成很多內科患者不知如何

配合治療或進行自護的窘境。實施上，患者對疾病的認知和自身主動的護理行為對疾病治療具有十分積極的意義。因此，給予內科患者護理健康教育干預，對于患者的治療和自我護理都是十分重要的。為此，本院結合內科病患的實際情況，展開了護理健康教育的研究，研究結果證實，積極有效的護理健康教育可改善內科病患者的生活質量和治療依從性，現報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選擇我院內科于2013年10月至2014年6月期間收治的60例患者作為研究對象。入選患者中，男性35例，女性25例，平均年齡（46.9±19.8）歲，病程1各月～12年，平均病程（10.7±9.1）年，其中冠心病15例，高血壓16例，糖尿病14例，慢阻肺15例。本組患者中，29例為首次入院患者，31例為再次或多次入院患者，已排除精神異常者、肝腎

功能嚴重不全者、合并其他嚴重并發癥者[1]。

1.2 方法

1.2.1 護理健康教育方法

患者住院期間，每周1次進行護理健康教育；患者出院后，采用隨訪方式，每周1次進行護理健康教育[2]。護理健康教育期間，發放宣傳彩頁和手冊，護理健康教育共持續8周。

護理健康教育主要內容為：

（1）疾病相關知識講解，包括病因、發病機制、臨床表現、治療方法、預防方法、預后自我護理等。

（2）自我護理知識，告知患者心理干預知識，如轉移注意力方法，便于患者自我控制情緒。

（3）服藥知識干預，告知患者服藥的重要性，藥物保存方法、服用注意事項、不良反應等，同時強調遵醫服藥的重要性，可叮囑患者家屬進行監督[3]。

（4）生活習慣干預，根據患者實際情況，制定運動計劃，要求患者堅持適度鍛煉，提高身體機能。同時， 告知患者運動對疾病治療的重要意義，激發患者的體育鍛煉熱情。

（5）飲食干預，告知患者必須低鹽、低脂的飲食原則，鼓勵其禁煙禁酒，必要時，為其制定飲食計劃，嚴格規定每日飲食熱量和種類，便于患者自我控制飲食。

1.2.2 調查方法

本院自制調查問卷對患者進行調查，問卷分為1和2兩部分內容，第1部分為患者個人資料調查，第2部分為規律服藥、合理膳食、適度體育鍛煉、情緒良好、治療依從性良好、戒煙戒酒情況調查。實施護理健康教育前、后分別發放問卷進行調查，每次發放60分調查問卷，護理人員協助行動不便患者進行填寫，兩次均收回60份有效問卷。收集整理、分類統計調查內容，比較實施前、后患者的變化[4]。

1.4 統計學方法

采用SPSS18. 0 統計學軟件分析所有數據，以均數±標準差（±s） 表示計量資料，并采用t檢驗；采用X2檢驗計數資料， P<0.05 認為差異顯著，有統計學意義。

2 結果

實施護理健康教育后8周，再次采用調查表收集患者各項信息。在規律服藥、合理膳食、適度體育鍛煉、情緒良好、治療依從性良好、戒煙戒酒例數方面，實施后顯著高于實施前，差異顯著P<0.05，有統計學意義。見表1。

3 討論

護理人員是直接為患者提供醫療服務的實踐者，護理人員與患者的溝通也較為方便，患者也更易接受護理人員的健康教育。我院在積極開展護理健康教育實踐中，總結了護理健康教育的經驗，并創建了護理健康教育模式，在應用于臨床實踐中，表現出了良好的效果。本次研究中，實施護理健康教育8周后，在規律服藥、合理膳食、適度體育鍛煉、情緒良好、治療依從性良好、戒煙戒酒例數方面，顯著高于實施前，差異顯著P<0.05，可見護理健康教育真正改變了患者日常行為習慣，使患者行為習慣趨向有利于治療的方向發展。

研究中發現，很多內科住院患者并未系統的接受健康教育，其對健康教育是非常渴望的。在實施護理健康教育的過程中，患者較為配合護理人員，在聽取護理人員的講解后，更加深刻的認識了疾病本身及其治療過程，從而增強了患者對治療的信心。此外，護理人員為患者制定飲食計劃、運動計劃，也使得患者更容易遵守和執行，便于患者改變原本的不良生活習慣，逐漸形成新的、良好的生活習慣。隨著健康教育的進行，患者的生活習慣、對疾病的認知等都發生了改變，從而有利于患者生活質量的改善。

綜上所述，通過實施護理健康教育，可提高內科患者的治療依從性，維護其身心健康，進而改善其生活質量，應推廣使用護理健康教育。

參考文獻

[1] 劉麗娜.對 140 例內科病患者進行護理健康教育的效果評價[J].求醫問藥，2012，10（03）：423-424.

[2] 席淑華，盧根娣.以護理研究成果推進護理服務質量持續改進[J].中華護理雜志，2010，45（10）：939.

[3] 胡麗梅.以人為本的護理理念在內科護理中的應用[J].中國實用護理雜志，2014，26（9）：22.

[4] 劉敏.淺議內科護理中健康教育的影響因素[J].中國醫藥指南，2012，10（10）：287-288.