我的老師

“老師”，這是一個(gè)多么光榮，令人向往的稱(chēng)呼啊！我們每個(gè)人都有自己的老師，而我有幸遇到了這樣一位和藹可親的好老師，潘老師。

開(kāi)學(xué)頭一天，我們靜靜地在教室里等待老師。終于，聽(tīng)見(jiàn)了老師匆匆過(guò)來(lái)的腳步聲。只見(jiàn)，老師高高的個(gè)子，戴著一副紅框眼鏡，甜甜的酒窩，白白凈凈的臉上帶著溫和的笑意。剛到教室，老師就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，早上好！”我們也像被老師感染似的，不約而同地說(shuō)：“老師，早上好。”接著，老師給我們上了晨會(huì)課，她就告訴我們一些道理：知識(shí)可以改變命運(yùn)，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。

相處沒(méi)幾天，我和老師就成為了“好朋友”。很快，又到了一年一度的教師節(jié)，同學(xué)們都悄悄為老師準(zhǔn)備了禮物。終于，看見(jiàn)了老師在走廊上急匆匆的身影，老師剛踏入教室，同學(xué)們蜂擁而上，爭(zhēng)先恐后地把禮物送給了老師。有巧克力、鮮花、賀卡等等。老師感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，謝謝同學(xué)們！”老師為了和同學(xué)們一起分享教師節(jié)的快樂(lè)，還把收到的巧克力分給大家。我們一起開(kāi)心地吃著美味的巧克力。在教師節(jié)這一天，我們班級(jí)里懷揣著一份溫暖的氣息，幸福的味道。雖然我手上的只是一顆小小的巧克力，但它卻包含著老師對(duì)我們濃濃的愛(ài)。

每當(dāng)想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)，我都會(huì)想起潘老師，她對(duì)我們的教育之恩，太深太重了，我們只有用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答潘老師。