基于心理契約的高校學(xué)生干部管理研究

摘要：高校學(xué)生干部是學(xué)生群體中的優(yōu)秀成員，對學(xué)校組織、學(xué)生社團、班級建設(shè)以及樹立科學(xué)的價值觀產(chǎn)生重要影響。如何更有效的對高校學(xué)生干部進行管理是目前高校老師的難題，而從心理契約角度，即從采用內(nèi)在心理期望的方式對學(xué)生干部進行管理，這是一種全新的模式，將心理契約與制度管理相結(jié)合，二者實現(xiàn)互補，更科學(xué)的建設(shè)學(xué)生干部團隊，實現(xiàn)學(xué)生干部團隊精英化。

關(guān)鍵詞：心理契約；高校學(xué)生干部；激勵

近些年來隨著教育事業(yè)和高校擴招的迅速發(fā)展，高校學(xué)生干部管理的問題日益突出。高校學(xué)生干部來自于學(xué)生內(nèi)部，是學(xué)生與學(xué)校之間的橋梁。能否對學(xué)生干部團隊進行有效管理是高校管理者是否有效對于整個學(xué)生團隊管理的關(guān)鍵，高校學(xué)生干部對于學(xué)校組織、學(xué)生社團和班級管理的重要性不言而喻。當前學(xué)生干部群體出現(xiàn)的離職和倦怠現(xiàn)象嚴重影響了正常學(xué)生工作的進行。學(xué)生干部作為學(xué)生中的特殊群體，心理層面的指導(dǎo)顯得尤其重要，心理契約理論的引入為學(xué)生干部群體的心理層面的建設(shè)提供了重要依據(jù)。針對于目前高校在干部團隊培養(yǎng)的過程中缺少了心理層次的培訓(xùn)，本文將以心理契約為藍本，分析目前高校學(xué)生干部體系中存在的問題，將心理契約理論方面的研究融入到學(xué)生干部培養(yǎng)的體系中，以期實現(xiàn)高校學(xué)生干部的全方面培養(yǎng)與發(fā)展。

一、心理契約理論及其意義

“心理契約”又稱“心理合同”。……