班長是怎樣煉成的

小編推薦：小學時班長很好當，只要說，你不聽話，我就告訴老師！然后所有的問題就都解決了。到了中學，每個人都有自己的一套應(yīng)對策略了，這時候如何管理好一個班級好幾十人，就是考驗班長智慧的時候了。讓我們一起來看看殷纓童鞋是如何機智應(yīng)對的吧！

“班長在哪兒？出來管管紀律！！”

好吧，這是本次晚自習第n+1次榮幸地被某油光滿面大腹便便and地中海發(fā)型的教導處主任點名了。每當這樣尷尬時，我只能默默站起來，弱弱地說：“我是二班班長”，然后聽著千篇一律、都能倒背如流的數(shù)落話：

“瞧瞧你們二班吵得跟什么似的，開辯論會嗎？還能玩兒啊？知道‘自律倆字咋寫不？學風學風，可學著學著就瘋了怎么行？班長，你怎么看？

“班長你倒是吱一聲啊，這么下去怎么行呢，發(fā)揮一下你的威信啊，班長這名銜不是花瓶龍?zhí)状蜥u油啊！

“你們班，就仨字——臟亂差，班長你得好好管管啊！”

接著就是老師的搖搖頭和嘆氣，滿臉恨鐵不成鋼的樣子，頂著“老子從沒見過這樣亂七八糟的班”的猙獰面目轉(zhuǎn)身離去，再接著，教室里仍然無視批評，繼續(xù)吵鬧。

我得先澄清一點，咱班這樣真不是我縱出來的，都是前任班長寵出來的。上一年初來乍到，我們班并沒有引起多大注意，可是現(xiàn)今我這個班長背負著各科老師鄙夷的目光以及行政領(lǐng)導施加的壓力，真心想捶胸大呼傷不起啊！

我本是學習委員，重點在管理學習，而后承蒙班主任厚愛與器重，將我提為班長。剛接手管理班級，其實我還是沒有緊張的，畢竟我也是創(chuàng)下過六年連任班長記錄的傳奇人物哎！好吧是小學，千萬別拿拖鞋拍我啊。當時班里同學對于教育批評那是絕無二話，可謂是叫你往東不敢往西，叫你坐著不敢站起！可現(xiàn)在不同，大家都有了自己的思想——我就喜歡跟后桌聊八卦你管我？我就是喜歡在晚修邊抄作業(yè)邊啃蘋果你管我？我就喜歡聽著學霸刷題時的沙沙寫字聲去會周公你管我？

按以前我還真不屑管呢，可是現(xiàn)在我就、要、管，怎么著，咬我啊！

要想讓被譽為“極品”的二班短時間內(nèi)改邪歸正還真不是件易事，因為有些頑固分子在搗亂，還有部分同學對上任班長的舊情未了，我還不能隨心所欲地改革，傷腦筋啊傷腦筋，費腦細胞啊費腦細胞。不過呢，我人品還是不賴的，遇到瓶頸正抓耳撓腮時，我接到了來自語文老師的鼎力相助，一份近乎完美的班規(guī)如葉子般輕輕飄落到我的桌面。規(guī)定不算多，卻是條條對癥下藥，我也是醉了。真得豎一個大拇指給我們的“滅絕師太”，絕！

話說，語文老師還不算很了解我們班，我們班同學可都是淡泊名利的條條好漢啊。違規(guī)扣德育分都只是瀟灑地喊“I dont care”，于是我機智地把懲罰那一項加上了罰掃地，唔，我是不是不該把這種罰小朋友的方式用在我們同學身上啊？

一輪皎月將淡雅光芒肆意灑落在校園各處，也讓人將其與朦朦朧朧的路燈光混淆，甚是詩情畫意，但是教室里完全沒有這優(yōu)雅祥和的意境啊！

晚自習不在班規(guī)生效范圍之內(nèi)，看來本班長該親自出馬了。我走上講臺敲敲桌子，說“安靜”——被華麗麗地無視;我拍拍桌子，提高音量說“別吵了”——吵鬧聲僅是減弱了一些，這算怎么個意思？不過我可是一不做二不休的，于是滿臉黑線的我再次用力拍拍桌子，扯開嗓子吼道“消停會兒行不”——霎時教室安靜下來了，大家齊刷刷地望向我。可不足三秒，大家又扭頭繼續(xù)聊人生聊八卦聊理想去了。此刻我淌血的心啊……不帶這樣傷害人的好不？

就我存在感為零的問題，我召集班干部開了一次小會。“誰吵就扔一粉筆頭過去！”這是宣傳委員說的;“還是溫柔以待吧，雖然同學們明顯的吃硬不服軟。”這是文娛委員說的;“俯臥撐！”這是體育委員說的;“兇不管用那就扯大道理吧，走苦情路線會挺吃香。”這是衛(wèi)生委員說的……一直沉言寡語的組織委員開口道：“你得樹立威信，首先……”“首先你得有個QQ號或手機號！（微信）”其他委員集體喊出這話，我白了他們一眼，劇情不是這樣的啊喂！說好的實用建議呢？罷了罷了散會吧。

老師說，要以不同的方式對不同的人，或許這就是“因材施管教”吧，任何事都并非一成不變的不是？對于吃軟不吃硬的進行思想教育，吃硬不吃軟的給他苦頭吃讓他好受，軟硬不吃的軟硬兼施，難道還不肯賣我個人情面？

其實呀，班里人都是挺可愛的呢。物理測試的時候，因為老師不在所以我監(jiān)考，班里有聊天的，有翻書的，有作弊的。我板著臉道：“不可以作弊，作弊德育扣五分，給別人看幫別人作弊也不可以！”一男同學問：“給別人看也扣五分嗎？”“是！”我想都沒想就脫口而出。然后在眾人的目光中，那男生氣勢凜然地走上講臺，盯了我的試卷好幾秒，我才猛然反應(yīng)過來——混蛋！然后另一個男生很配合地走過來在黑板上寫“批評：陳某某，江某某（各扣五分）”我感受到了這世界滿滿的惡意！淚奔！請容許我一個人在角落靜靜……

我們二班很散漫卻很團結(jié)，很差卻不差勁，班主任說不想我們班的人都是學習機器，沒有一點血性，所以我們班是自由的，個性的，特別的，張揚的，瘋狂的，獨二無一的。也許，我們不是一個好班，但是，我們一定是一個好的團體。而一個好的團體應(yīng)具備的條件是，團結(jié)、熱血、向上。我們已然團結(jié)與熱血，唯獨差了那么一個積極向上。

因為希望我們變得強大，所以我就得先變得很強。嗯，革命尚未成功，同志仍需努力！！

編輯/王語嫣