從《牡丹亭》的碎片化看現(xiàn)代社會的微電影熱

張　艷，周　萌（西安工程大學(xué)　陜西 西安 710048）

從《牡丹亭》的碎片化看現(xiàn)代社會的微電影熱

張艷，周萌
（西安工程大學(xué)陜西 西安 710048）

《牡丹亭》的碎片化主要表現(xiàn)在折子戲上，它的回目、故事、結(jié)構(gòu)、人物經(jīng)過歷代戲曲藝術(shù)家，如沈璟、臧懋循、凌濛初等人的改編，逐漸發(fā)展呈現(xiàn)碎片化的狀態(tài)。微電影的故事簡單完整，人物關(guān)系簡潔，表演時長較短，制作周期短，在很多方面與折子戲的發(fā)展特征有著相似之處。

牡丹亭；碎片化；微電影

據(jù)日本學(xué)者根山徹的考證，明清以來，輯錄《牡丹亭》折子戲的戲曲選本有《綴白裘》、《審音鑒古錄》等，依據(jù)眾多戲曲選本，王省民對《牡丹亭》折子戲被選次數(shù)進行統(tǒng)計，“排在前四位的依次是《驚夢》15次、《尋夢》12次、《冥判》9次、《閨塾》8次……有兩出戲被選兩次”。①這反映了折子戲受戲曲選家歡迎的程度和舞臺演出情況。

基于以上牡丹亭的碎片化的典型特征，對比微電影短小精悍的突出特點，本文將從情節(jié)內(nèi)容、敘事模式、舞臺表演、表演時長及演出效果五個方面出發(fā)，尋找二者的共通之處，最終旨在探尋中國傳統(tǒng)折子戲的發(fā)展之路。

一、情節(jié)內(nèi)容

折子戲的內(nèi)容來源于全本戲，它在加工創(chuàng)作的過程中還是會遵循原作的完整性，表達(dá)一個故事的過渡或整本戲的高潮部分，代表著整部戲的精華。如《堆花》，十二花神是戲曲藝人拼貼上去的，即舞臺演出的結(jié)果。由此可見，折子戲中所呈現(xiàn)出來的，都是各自獨立的敘事碎片，這些藝術(shù)碎片之間沒有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，缺乏統(tǒng)一性和整體性，卻飽含著豐饒的審美質(zhì)感，閃爍著靈性十足的藝術(shù)火花。

微電影有一個完整的故事，而且同折子戲一樣，是先有劇本，再有表演的演出模式。如《11度青春系列之老男孩》，強大的優(yōu)酷團隊精心打造的作品，選材、編劇、出品、宣傳讓整個微電影在短時間內(nèi)迅速走紅，并且深受受眾認(rèn)可，這可以看出，正如折子戲一樣，精彩、典型的故事，就能夠吸引觀眾，并且牢牢抓住觀眾的心。

二、敘事模式

中國傳統(tǒng)戲曲長于抒情寫意，敘事性特征模糊。全本戲向折子戲的轉(zhuǎn)變，表現(xiàn)出觀眾的審美眼光從關(guān)注抒情轉(zhuǎn)向注重敘事，折子戲的興盛說明戲曲的敘事性特征和舞臺表演特征逐漸突出。如《鬧學(xué)》一折，春香與先生就“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”背熟與否，交代了完整的閨塾的課堂情節(jié)，并且背書的內(nèi)容為杜麗娘思春埋下伏筆。階段性情節(jié)的整一性也與微電影故事內(nèi)容的特點相切合。

當(dāng)下人們在經(jīng)濟快速發(fā)展下的影響下，普遍關(guān)注短小精悍的故事，注重電影的實用性，追求演起來好演、看起來好看的效果。微電影恰巧抓住了當(dāng)下這一社會典型受眾心理，講述典型的、緊扣社會熱點的事件，敘事性模式結(jié)構(gòu)完整，并且與折子戲一樣注重表現(xiàn)事件內(nèi)容，力在把所演故事結(jié)構(gòu)和內(nèi)容交代清楚，以典型的、具有代表性的情節(jié)表現(xiàn)主題。

三、舞臺表演

折子戲的成型就是在舞臺表演技藝純熟的基礎(chǔ)上形成的，演員的表演技藝高超，表演技藝逐漸在戲曲表演中成為亮點，逐漸成為該本戲的代言部分，如《牡丹亭》《驚夢》一折柳夢梅唱［山桃紅］：“則為你如花美眷，似水流年。是答兒閑尋遍，在幽閨自憐。轉(zhuǎn)過這芍藥欄前，緊靠著湖山石邊。和你把領(lǐng)扣松，衣帶寬，袖稍兒揾著牙兒苫也，則待你忍耐溫存一晌眠。是那處曾相見，相看儼然，早難道這好處相逢無一言？”②經(jīng)典的唱詞在吳儂軟語的音韻中，淋漓盡致地表現(xiàn)出柳夢梅對杜麗娘的“至情”，梅蘭芳大師在呈現(xiàn)京劇《游園驚夢》時，高雅的唱詞加上悅耳的唱腔，拖腔中帶著細(xì)膩的情感，一出經(jīng)典愛情故事流芳百世，那一句“如花美眷，似水流年”更是成為當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的熱門詞匯。所以，舞臺表演的經(jīng)典化，使折子戲的地位不斷鞏固。

微電影的舞臺表演則是完全根據(jù)現(xiàn)代化電影拍攝手法而來。與“三一律”相悖，在時間、人物、情節(jié)上不斷創(chuàng)新。演員的表演純真樸實，有璞玉的不雕琢之美。如“武漢大學(xué)生微電影節(jié)”上，參展的作品從演員、導(dǎo)演、編劇、劇務(wù)都是學(xué)生親自參與，沒有專業(yè)的攝影設(shè)備和攝影棚，后期剪輯也大多比較簡單，所以微電影的舞臺表演相對于折子戲來說較為簡單，但是因為其故事情節(jié)的典型化傾向很明顯，所以舞臺表演的演員表情夸張、情節(jié)緊湊、特效處理的效果片段也很出彩，演員的服裝、場景的設(shè)置也傾向典型化，與折子戲的表演相似度很大。

四、表演時長

折子戲的表演時長相對于全本戲來說已經(jīng)大大縮短了。全本戲的表演時長往往過長，《金瓶梅》中西門慶為李瓶兒舉行葬禮，在挑戲時，“單挑幾出熱鬧的唱罷”③，就這也唱了兩天一晚才結(jié)束。全本戲冗長無趣，但是折子戲的表演，一折的時間大約為一個小時，如秦腔《殺狗勸妻》的演出時長大致就在1個小時左右，人物結(jié)構(gòu)簡單，故事情節(jié)明了。清朝中葉，大量的家班出現(xiàn)，達(dá)官貴人們沒有過多閑暇時間聽?wèi)颍砸话阍谔脮⒀缦蠒c一兩出折子戲，這一現(xiàn)象在《紅樓夢》中也有記載，寶釵生辰時賈母讓眾姑娘點戲，點的就是折子戲。所以，折子戲的時長恰好迎合了貴族生活節(jié)奏，受到了上層階級的青睞，最終流入平常百姓家，折子戲從此欣欣向榮。

微電影的表演時長大多在10分鐘到30分鐘左右，超微電影又可以縮短至10分鐘以下。這就完全迎合了現(xiàn)代社會人的快節(jié)奏生活。人們在手機客戶端、IPAD客戶端等隨時可以觀看電影，所以時間短，故事情節(jié)典型簡單，人物結(jié)構(gòu)明了，短時、高效、快速，是微電影發(fā)展

的沃土。短周期的制作的特點也讓微電影成為商家廣告營銷的寵兒，美國綠箭公司旗下的益達(dá)廣告，彭于晏與桂綸鎂就酸、甜、苦、辣四個牙齒保護主題在沙漠、旅店、海邊、沙灘上演的5分鐘微電影，不僅故事情節(jié)結(jié)構(gòu)相互銜接，吸引觀眾，并且廣告宣傳效果顯著，“關(guān)心牙齒，更關(guān)心你”的廣告理念深入觀眾。所以，足以見得，微電影的表演、制作時長短的優(yōu)勢與折子戲一樣，能在最短的時間內(nèi)打動觀眾。

五、演出效果

關(guān)于折子戲的演出效果，明清時代的火爆場面現(xiàn)在已無法看到。但是青春版《牡丹亭》的演出效果則是有目共睹的，在各大高校的巡演，場面異常火爆，使我們看到了昆曲的復(fù)興的希望；而且演員的青春化，也使劇目的“至情”效果大大加深，并且青春版《牡丹亭》的上演，讓經(jīng)典劇目走進現(xiàn)代高校生活，引起了當(dāng)代大學(xué)生對古典傳統(tǒng)戲曲的興趣，也讓青年戲曲演員得到了歷練和展現(xiàn)的機會，他們不再只在傳統(tǒng)戲曲舞臺演出，他們結(jié)合現(xiàn)代音樂，設(shè)計合體的服裝，將柳夢梅與杜麗娘的至情展現(xiàn)得淋漓盡致。這有利于后期戲曲的發(fā)展流傳，并且在廣大青年人群中擴大了傳統(tǒng)戲曲的影響。

微電影的演出效果在于影響當(dāng)下社會熱點和輿論走向。現(xiàn)代社會人們可以通過無線上網(wǎng)設(shè)備無時無刻地接收微電影，及時關(guān)注社會熱點，并且借助微博、微信等媒體，發(fā)表本人看法。如《11度青春之老男孩》在優(yōu)酷的走紅，影響了一大批關(guān)于青春題材電影的出現(xiàn)，并且這時，年輕人群關(guān)注青春、理想的熱情也被這些題材的電影點燃，傳播懷念青春、追逐理想的正能量在社會中出現(xiàn)，并且出現(xiàn)大量熱門詞匯“正能量”、“青春”、“夢想”等，所以，微電影的演出效果在現(xiàn)代社會中很容易引起年青一代的共鳴，青春化的氣息也會在微電影和折子戲中越來越濃。

《牡丹亭》的碎片化發(fā)展，時至今日，在演化過程中與微電影的出現(xiàn)有著許多共同之處，如受眾對時長的要求，對內(nèi)容高度凝練的要求，和對經(jīng)典藝術(shù)的追求，都促使這兩種藝術(shù)形式蓬勃發(fā)展。這一老一新的娛樂形式，發(fā)展完善的軌跡相似，但是現(xiàn)在的發(fā)展境況卻有著天壤之別，所以，站在現(xiàn)代化社會的生活節(jié)奏上，折子戲應(yīng)多貼近于現(xiàn)代人的審美習(xí)慣和生活節(jié)奏，才能將傳統(tǒng)藝術(shù)文化流傳下去。

注釋：

①王省民，黃來明. 戲曲傳播中的碎片化——論《牡丹亭》折子戲及其審美特征[J].中國戲曲學(xué)院學(xué)報，2009(30).

②湯顯祖.牡丹亭[M].徐朔方，楊笑楊校注.北京：人民文學(xué)出版社，2005.

③蘭陵笑笑生.金瓶梅[M].王汝梅注.長春：吉林大學(xué)出版社，2011.

I235.1

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1007-0125(2015)03-0056-02

張艷（1982-），女，甘肅中衛(wèi)人，西安工程大學(xué)2013級戲劇戲曲專業(yè)研究生；

周萌（1991-），女，陜西西安人，西安工程大學(xué)2013級戲劇戲曲專業(yè)研究生。