淺談江西鄱陽湖區域的瓷上繪畫職教環境

徐光達，支　林（江西科技師范大學 藝術設計學院，江西 南昌 330013）

淺談江西鄱陽湖區域的瓷上繪畫職教環境

徐光達，支林
（江西科技師范大學 藝術設計學院，江西 南昌 330013）

“瓷上繪畫”又名為瓷版畫，是江西省內一門獨特的民間絕技，有著自己獨特的語言魅力和欣賞價值。但是，隨著一代代老藝人的離去，其制作工藝也幾近失傳。2013年，江西科技師范大學開辦了“瓷上繪畫班”，成為了江西首例從傳統文化中去開發新型職業人才培養模式的嘗試，在傳承傳統文化的同時，又為學生的就業開辟了新的道路、新的方向、新的起點。

反思性教學；職業教育；瓷上繪畫；傳統；反傳統

“瓷上繪畫”又名為瓷版畫，是江西省內一門獨特的民間絕技，南昌瓷版畫傳承百年卻鮮為人知，它發源于里弄，卻成為名流間的饋贈佳品，它身價不菲，制作工藝幾經失傳。

2013年，在江西省朱虹副省長的指導下，在學校領導的重視下，江西科技師范大學開辦了“瓷上繪畫班”，成為了江西首例從傳統文化中開發新型職業人才培養模式的嘗試，其職教特色鮮明，又有傳承價值。

“瓷上繪畫”作為非物質文化遺產的一部分，有著自己獨特的語言魅力和欣賞價值，但是隨著一代代的老藝人的離去，其制作工藝也幾近失傳。而“瓷上繪畫”班的開設，正是為了更好地延續發展“瓷上繪畫”文化與技藝。

一、形勢政策環境

最近，業界不少人都在歡呼工藝美術的又一個春天來了。［1］其表現在于其下幾點：首先是國家政策層面的重視和扶持，工藝美術的發展被納入國家整體文化戰略之中，以非物質文化保護為代表的一系列措施，不僅引起了社會的全面關注，也投入了相當多的資源來激發行業的活力，使之形成了一定的觀念影響力。其次是由文化戰略帶動了民間收藏熱，使工藝美術作品的交易額不斷攀高，行情看漲，構建了藝術市場的發展原動力。再次是涌現了一大批的能工巧匠，在技藝層面有了新的突破，為我們提供了新的高度與新的環境。最后是由于中國經濟的持續增長，日常消費水平也隨之增高，也讓人們的世界觀與眼界得到了提高，也構建了新的工藝美術評判原則。

二、職教環境

職業教育的目的在于向受教育者施以從事某種職業所必需的知識、技能。職業教育就是為人們提供一條前進的道路，一個以后發展的方向。就現今的職業市場分析，各行各業都將呈現飽和狀態，使得一批批的學生成為失業人群，而國家與各個高校也在尋找方法去解決就業難的問題，“引進”、“創新”成為了社會的重點話題，開創新型行業，把社會工作細分化，以解決職業擁擠問題。當人們都在開發新型的職業、各個高校都在開設新的專業的同時，也在丟棄原有的文化內涵，使得它們為此打破傳統教學而追求新的教學方法，漸漸使教育淪為培訓機構式的教育，當他們回望時，才發現教育最大的目的就是“傳承”。

“瓷上繪畫”專業在高校中開設，就很好地延續了職業教育的目的和要求，它既在傳承傳統文化，又為學生就業開辟了新的道路、新的方向、新的起點。

三、技術環境

“瓷上繪畫”主要是用繪畫的形式在瓷板上繪制頭像，后來照相機誕生了，瓷上繪畫也就慢慢地淡出了市場的舞臺，漸漸消失于民間藝術之中。而現今隨著景德鎮陶瓷的迅猛發展，人們在陶瓷之中不斷創新，發現了“瓷上繪畫”的價值與意義，改變了原有的瓷版畫的價值與觀念，讓人們不僅僅把瓷版畫作為一種自畫像的手段，而更多地是讓“瓷上繪畫”作為一種新型的畫種存在于藝術之中，構建其新的藝術形式。

南昌瓷板畫從業人員數量自五十年代逐漸凋落，也使得“瓷上繪畫”行業漸漸走向消亡，而隨著國家的重視與發展，需求的從業人員也在逐漸增加，導致了職業教育的改變，從而影響學生對就業問題的分析與考慮。

四、藝術環境

藝術的迅猛發展成就了一大批的藝術大家，也逐漸地形成了一個完善的藝術設計學科。在短短的十幾年里，藝術從無到有，從有到完善，成為了各個高校不可或缺的教育學科，然而在其中也有許許多多的教學困惑，甚至讓一些教育者、受教育者產生了“反教育”的思想觀念。

藝術教育發展至今，有著自己獨特的語言形式與發展方向，而教育的本身就是一種雙向選擇的交流。也就是說，是授業者與受業者之間的交流與溝通，其本身就是一種反復促進發展的過程。“瓷上繪畫”的發展正是雙向選擇的結果，它是由學生與教師經過反思職業教育學科的發展和個人發展而產生的新型專業，同時它也符合了快速促進非物質遺產的發展與傳承的要求。

徐光達，男，江西科技師范大學藝術設計學院研究生，研究方向：設計學；

支林，男，江西科技師范大學藝術設計學院教授，研究方向：設計學。

J2

A

1007-0125(2015)03-0211-01

國家社會科學基金藝術學項目“鄱陽湖生態經濟區漆工藝與陶瓷工藝保護與發展”（編號：12BG056），主持人：支林。