“學(xué)霸導(dǎo)師”郭敬明

李曉婷

最近，郭敬明以“導(dǎo)師”的形式火了。他和崔永元作為導(dǎo)師的大眾益智類填字節(jié)目《我知道》受到了許多觀眾的喜愛(ài)。

“注意看題面、注意看題面！”在《我知道》錄制現(xiàn)場(chǎng)，郭敬明經(jīng)常會(huì)緊張得站起身來(lái)，十分著急，“仔細(xì)分析題面信息”是郭敬明給自己帶的學(xué)員私塾授課時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的策略之一。

《我知道》第四場(chǎng)的選手楊薇，所向披靡，不僅能答出答案，還能流利地解釋每道題的意思、出處，她把自己的“無(wú)所不知”歸結(jié)為信息饑渴癥，甚至想過(guò)咨詢心理學(xué)家。“病情”最重的時(shí)候，她每天要先看兩三份報(bào)紙才能吃午飯。

“很多人信息饑渴、信息恐慌，其實(shí)是源自內(nèi)心對(duì)時(shí)代缺乏安全感。”郭敬明也“有病”：“我上廁所的時(shí)候，如果忘了帶書(shū)或者手機(jī)，我會(huì)把洗發(fā)水后面的說(shuō)明拿來(lái)看。”大部分小說(shuō)、名著，郭敬明都是在廁所、飛機(jī)上、休息室里看完的。

大學(xué)時(shí)，郭敬明用三個(gè)月硬磕下了上海話。開(kāi)始拍電影，他又硬磕英語(yǔ)，解決了日常交流。本來(lái)想學(xué)日語(yǔ)，有點(diǎn)難，退而求其次，正在學(xué)粵語(yǔ)。他的這個(gè)“病”叫“基本上什么都想學(xué)”。

郭敬明注重資訊，看到熱點(diǎn)就會(huì)隨手查一下百科。比如埃博拉的病理、癥狀、起源結(jié)果以及奇聞逸事。“我前段時(shí)間常去香港，都會(huì)看到機(jī)場(chǎng)的告示牌提醒與埃博拉相關(guān)的癥狀，節(jié)目正好出了埃博拉這道題，就順便聊了一下。”

對(duì)于科普類書(shū)籍，比如霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，郭敬明認(rèn)為可以直接當(dāng)小說(shuō)看。

“我看了很多和霍金有關(guān)的紀(jì)錄片，包括霍金解說(shuō)的《宇宙的起源》，講宇宙從爆炸到演變到今天到未來(lái)的狀態(tài)。我開(kāi)始以為霍金是小兒麻痹或者癱瘓，漸凍人最近很熱，我才知道原來(lái)他是漸凍人，所以又去查了很多相關(guān)資料。”

我很喜歡科幻的東西，高科技、基因、變種、實(shí)驗(yàn)、病毒。因?yàn)槲覍?xiě)一些奇幻小說(shuō)，年代的戰(zhàn)爭(zhēng)或者歷史文化，所以我都會(huì)比較有意識(shí)地積累。

郭敬明有十多本剪貼簿，每一本十幾厘米厚。“我看到相關(guān)的資料，文字、圖片，就會(huì)打印、保存、剪貼下來(lái)。密密麻麻。我大概一個(gè)月看幾十本雜志，我在飛機(jī)上嘩嘩嘩撕雜志，旁邊的人不知道我在干啥，一本雜志最后會(huì)撕個(gè)二三十頁(yè)下來(lái)，助理會(huì)分門(mén)別類幫我貼到不同的剪貼簿上。”這些剪貼簿，有些是收集家居的，好的家居、設(shè)計(jì)師、品牌，還有些是專門(mén)收集鞋子的。收集武器的，所有的冷兵器、熱兵器有分類，比如劍就有幾十種。有一類是收集森林的，寒帶的針葉林長(zhǎng)什么樣子，熱帶針葉林長(zhǎng)什么樣子，拍電影選景的時(shí)候會(huì)有幫助。還有古典服飾、古代建筑、城堡、王冠、權(quán)杖，他都會(huì)收集。

當(dāng)導(dǎo)演后，郭敬明又開(kāi)始學(xué)習(xí)與電影技術(shù)有關(guān)的表達(dá)。“我找了很多國(guó)外有關(guān)電影的紀(jì)錄片，看導(dǎo)演們?cè)谡勲娪坝绕渥鎏匦У臅r(shí)候怎么說(shuō)。”

雖然喜歡學(xué)習(xí)新知識(shí)，但郭敬明并不期望做一個(gè)全知全能的人。“現(xiàn)在分門(mén)別類的學(xué)科已經(jīng)太多，全才幾乎等于沒(méi)用，你再全才，都不可能比得過(guò)專才。關(guān)鍵就是看你自己喜歡什么，你愿意在哪個(gè)方面去鉆研、花精力。現(xiàn)在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，信息已經(jīng)全部上存到云端了，不太會(huì)出現(xiàn)查不到資料的情況。在這個(gè)時(shí)代，‘專就比‘全來(lái)得更好。”