周俊霞
國務院總理李克強在今年的“兩會”政府工作報告中指出,2015年要“推進以人為核心的新型城鎮化”。新型城鎮化是以城鄉統籌、節約集約、生態宜居、和諧發展為基本特征的城鎮化,當前,我國農民工群體人數近兩億六千萬,是新型城鎮化建設的主力軍。然而在我國城鄉教育不平衡的現狀下,自身文化素質較低的農民工要想融入城市,成為真正市民,必須提高他們的科技文化水平。對農民工開展職業技能培訓,擴大其就業范圍和提高其就業水準,讓他們擁有穩定的收入和生活,才能實現城鄉一體、共同富裕。近年來,我國政府對農民工職業教育的投入不斷增加,制定并落實了多項陽光政策,市場也漸漸形成一股培訓熱潮,但職業技能教育任務仍然十分艱巨,在過去具體工作中凸現出的問題也亟待解決。
基本現狀
在我國新型城鎮化進程中,農民工的職業技能教育與培訓還存在著參與度低、“就業難”“用工難”等問題。隨著產業結構的調整、技術革新步伐的不斷加快,缺乏一技之長成為影響農民工融入城市、成為新型產業工人的重要障礙。
一是缺乏參與培訓的積極性。由于自身經濟條件所限,部分農民工特別是中老年農民工對未來的定位不明確,他們認為靠體力吃飯,不嫌臟不怕累,才能賺到錢,去參加技能培訓會占用大量加班賺錢的時間;加上參與職業技能培訓所投入的精力較多,影響對家庭的照顧,培訓后的就業也不一定能增加收入等。這些因素導致了其參與職業技能培訓的動力不足、意識不強,更缺乏積極性。
二是企業投入意愿有待提高。企業是農民工的雇主,同時也是農民工職業技能培訓的直接受益者,經過培訓,農民工的職業技能得到提升,成為滿足企業崗位需求的合格工人,可以使企業的經濟效益以及生產率都得到提高。對于企業而言,它承擔著提升勞動者職業技能的社會責任,但實際上當前真正有效承擔這份責任的企業并不多,即使政府對農民工的職業技能培訓制定了相應的補貼辦法,企業對培訓的投入意愿仍然不高。因為在長期聘用農民工的實踐中,企業大多認為農民工只適合從事低層次的體力勞動,更換頻率高,流動性較大,對農民工的培訓不僅投資回報率低,還可能造成企業的投資外溢及技術外流等問題,并不能從根本上提升企業的競爭力。
三是培訓機構軟硬件不達標。當前,一些培訓機構場地、師資、設備等不達標甚至沒有,在為農民工提供培訓服務以及進行培訓課程的開發時,將政府作為其服務的焦點與對象,忽略了農民工的主體性;培訓機構提供的培訓方式、內容與實際脫節,不符合農民工的實際需求;在整個培訓過程中,因作為主角的農民工以及企業參與度較低,培訓機構沒有可靠的參考資料調整培訓產品,培訓服務的針對性不僅較差,培訓產品的質量也沒有保證。
四是培訓能力不能滿足市場需求。據統計,當前農民工中接受過職業技能培訓的只占約二成。進城務工的農民工常因無一技之長遭遇“就業難”。自愿接受職業技能培訓的農民工僅限為兩類,一類是年輕的新增長的農村富余勞動力,另一類則是在社會上打拼過的無技能從業農民工。這些沒有技能的農民工處于社會生活的最底層,大多集中在勞動強度大、工作環境差的行業,收入低、社會保障也少。為了另謀生路,其中的一些人不得不回過頭來接受職業技能培訓,他們主觀上愿意接受培訓,卻又不知道培訓的方向,因為相關信息的獲取不明了,甚至不知道時間、地點和由誰組織。另一方面,企業用工難,已開展的相關培訓遠遠不能滿足人才市場需求,“民工荒”長期困擾企業。就此導致在新型城鎮化過程中,勞動力供求不匹配的矛盾越發突出,“就業難”與“招工難”現象更加凸顯。
措施及路徑
解決農民工職業技能培訓相關問題,必須建立以政府部門為主的多渠道資金籌措和監督管理機制,加大財政投入,完善培訓體系。
一要建立激勵機制,實施“雙免”工程。政府要建立相應的激勵機制,根據企業特點與發展需求,出臺配套政策,全面推進企業升級。企業感受到升級的壓迫感,必然會采取有力措施積極提升勞動者的職業知識技能,提高其綜合素質,從而促使企業參與到農民工職業技能培訓中來,主動與培訓機構加強信息交流,鑒定其培訓內容、提供費用支持等。同時,政府部門還應制定農民工就業創業的相關激勵政策,實施“雙免”工程,即免費就業培訓、免費推薦就業崗位,促進農村勞動力就近就地就業;鼓勵農民工高質量投資創業,并為其創業提供資金擔保和支持,強化他們就業創業能力的提高。
二要利用教育資源,發揮職業學院作用。目前,我國職業技術院校有較完備的教育資源,應積極利用職業教育資源優勢,為農民工提供優質高效的技能培訓和科學合理的就業創業指導,樹立為當地經濟建設和企業發展服務的觀念。要堅持以產業研究為基本點,吸引大學生投身到教育與培訓中來。如目前市場上開設了一系列培訓班:建筑技能大賽培訓班、月嫂培訓、高級美容spa班、物業公司經理人培訓、高級園長培訓、二手車鑒定評估師培訓等,這些“接地氣”的實用型培訓都能充分發揮職業教育資源優勢。同時,還應關注農民工觀念和文化教育,在宏觀基礎上細化研究,將新型農民工職業技能教育與職業院校的未來發展規劃結合起來。
三要發揮政府引領和監管,完善培訓體系。建立以政府部門為主的多渠道資金籌措機制,加大財政投入,建立培訓基金及監督管理機制,完善農民工培訓體系。一方面,政府應提供專款為農民工職業技能培訓“埋單”,加強對農民工的補助,使其無參與培訓的心理與經濟壓力;另一方面,要加大信息傳播渠道的建設力度,保障信息溝通渠道的暢通,保證農民工知道培訓地點、方式、用途;此外,作為培訓服務的提供者,培訓機構要在深入開展市場調查的基礎上,了解農民工的實際需求,量身打造,使培訓內容、方式等貼合農民工的職業發展。在培訓中,政府還必須要發揮其引領作用,明確自身的定位,扮演好監管者的角色。
結束語
目前,我國政府除人社部門外,勞動、民政、扶貧、人事等部門都在熱推農民工職業技能培訓,各縣、鄉鎮也有不少承擔補貼性職業培訓任務的定點培訓機構積極參與,農民工職業技能培訓正在蓬勃興起。要實現新型城鎮化的目標,關鍵還是人的城鎮化,不僅要讓農民有房住,還要提高農民工就業創業能力,實現能就業、能創業、有收入。職業技能培訓有利于提高農民工的技術水平,改善其就業環境,增加收入,提升社會地位,使其更快融入城市,它是新型城鎮化的重大舉措,是一項關系到國計民生的重大工程。
【本文系2014河南省政府決策研究招標課題“新型城鎮化過程中農民工職業技能培訓研究”(課題編號:19—10)的階段性成果】
作者單位:信陽職業技術學院