“量身定制”的產學研服務行業

閆文佳

2014年5月，有這樣一批學生，在4年之后畢業時會說，“我畢業于‘波司登班。”一時間，企業對大學班級冠名在各媒體上引起了不同的聲音。

并非徒有虛名

很多人質疑，這是學校一味地謀求利益，也有人直言是企業在做秀。

波司登控股集團有限公司人力資源部經理郭東亮在校企合作的儀式上表示，“隨著波司登的發展需要高素質的員工為企業發展提供動力。平頂山市財經學校的各項條件都非常突出，我們很愿意與平頂山市財經學校進行校企合作，把平頂山市財經學校作為波司登在平頂山地區唯一的“員工定向委培基地”，成立波司登控股集團有限公司平頂山市財經學校服裝專業冠名班。”

這一訂單模式的校企合作形式也并非徒有其名，除了名稱上的爭議之外，其實，企業和學校聯合做了更多的實事。

本次校企聯合開設的“波司登訂單班”，所有課程將由藝術系服裝專業教學團隊和企業聯合打造。合作中，學校將成為江蘇波司登羽絨服裝有限公司專業人才培養基地，江蘇波司登羽絨服裝公司則成為蘇州經貿學院校企合作、緊密型工學結合實訓基地。

越來越多的紡織企業正注意到，發展紡織行業的關鍵在于樹立“現代紡織”、“大紡織”、“超紡織”理念，而在這一過程中，學科的交叉融合尤為重要。尤其在紡織行業轉型升級的重要關口，產學研合作更是必不可少，而為了充分進行合作，企業和科研院所，已經開始了“量身定制”式的模式探索。……