考場“四步作文法”實戰演示

劉凡珍

考場上如何快速完成一篇切題而有質量的作文？不少介紹寫作技巧的文章居然具有指導性，但是缺少對整篇作文從“審題立意”到“素材突破”，再到“謀篇布局”，最后“表達成文”的完整實戰演練。現以命題作文“曲徑通幽”為例，展示考場“四步作文法”的實戰過程，以期能給考生應考借鑒。

第一步：審題立意，明確方向

審題必須根據命題作文提供的材料和提示，結合具體的作文要求，弄明白幾個問題：命題含義是什么？依據命題，你的觀點和主張是什么？為什么要有這樣的觀點和主張？這樣的觀點和主張會產生怎樣的效果？

對此，我們必須弄明白：①什么是“曲徑通幽”？（命題含義）②“曲徑通幽”可以指哪些方面？（命題范圍）③為什么要“曲徑通幽”？（觀點主張）④“曲徑通幽”有什么效果？能起到什么作用？（觀點緣由）

首先，理解“曲徑通幽”這個命題的含義。“曲徑通幽”語出唐人常建《題破山寺后禪院》一詩中的“曲徑通幽處，禪房花木深”。“曲”是“彎曲”的意思；“徑”是指“小路”；“幽”指的是“深遠僻靜之處”。“曲徑通幽”就是指通過彎曲的小路到達深遠僻靜的地方。

其次，分析提示語。從“是什么”“為什么”（“會怎樣”）“該怎樣”這幾個角度審題構思。如“曲徑通幽”在生活中指的是什么，給我們帶來什么（自然美、人文美），如何認識它（是生活的必經之路、延展生命的維度）。

對命題及提示語進行綜合分析后，我們可以明確地判定，作文要我們思考的是“辦事的方式”與“辦事的效果”的內在聯系，這是一個涉及方法論的問題，具有一定的思辨性。“曲徑”“回轉”我們對此也可以理解為生活中的挫折、失敗、磨難等。“幽”意味著成功、幸福，或者堅強，寓意豐富多彩。這樣的題材我們經常寫，只要能緊扣話題“曲徑通幽”來寫就行，切記不可用其他詞語來代替命題。行文中要特別強調“幽”“美”與“曲徑”的關系，就像關系型話題一樣，不能偏向一邊，或只寫“幽”“美”（希望、成功等），或只寫“曲徑”（曲折、磨難等）。

通過咬文嚼字，我們可明確命題涵蓋的范疇，從而進行立意。如用“迂回委婉的方式”（彎曲的小路），達到“自己的目的”（深遠僻靜的地方）；經歷“挫折、困難與磨煉”（彎曲的小路），到達 “成功的彼岸”（深遠僻靜的地方）；在“人生曲折的旅途”（曲徑）上，享受“沿途幽美的風景”（幽在曲徑中）；“亮麗的人生，美好的事物”（美），往往“源于跌宕起伏的歷程”（美源于回轉）等。

在明確了命題可寫的方向后便可確立觀點。“曲徑通幽”是指通過彎曲的小路到達深遠僻靜的地方。“彎曲的小路”可以喻指“迂回委婉的方式”，“深遠僻靜的地方”則可喻指“自己追求的目的”。因此，我們可以破解命題進而確立自己的觀點：采用迂回委婉的方式，達到自己追求的目的，是一種人生智慧。

第二步：廣泛聯想，搜集素材

俗話說“巧婦難為無米之炊”。沒有素材，作文就沒有充實的內容，就會顯得空洞、枯燥；沒有事例作為論據來論證自己的觀點和主張，作文就沒有說服力，自己的觀點就站不住腳。因此，在確定了作文立意的基礎上，我們應從自己最熟悉的方面著手，運用同類聯想的方法，在自己儲備的素材中廣泛地搜集此類作文需要的素材。

圍繞自己的立意，我們運用聯想的方法，從古今中外的歷史、自我的閱讀積累、社會生活等角度搜集素材。且看素材聯想舉例。

聯想名篇中的素材：

①觸龍說趙太后；②鄒忌諷齊王納諫。

由名篇素材 → 同類聯想 → 古代的歷史事例：晏子數罪

戰國時齊景公喜好狩獵，飼養了獵鷹。但飼養員燭鄒不小心讓一只獵鷹飛跑了，齊景公欲殺燭鄒。晏子獲悉此事后，向齊景公請求：“先讓我宣布燭鄒的罪狀，然后再殺他，讓他死得明白。”齊景公同意。晏子指著燭鄒說道：“你為大王養鷹，卻讓鷹飛了，這是你的第一條罪狀；你使大王為了一只鳥而殺人，這是你的第二條罪狀；把你殺了會讓天下人認為大王重鳥輕人，這是你的第三條罪狀。大王，請處死他吧！”齊景公滿臉通紅，半晌才說：“不殺他了，我明白你的意思了。”

由名篇事例 → 同類聯想 → 平時閱讀積累的事例：石頭湯

在一個下著暴雨的冬日，一個窮人到一個富人家乞討。仆人對窮人說：“趕快走開！”窮人說：“行行好！只要讓我進去在你們的火爐旁把濕衣服烤干就行。”仆人想，這也不浪費什么，于是讓他進去了。窮人又乞求廚娘借給他一口鍋，他說要煮點石頭湯。廚娘說：“石頭湯？我倒想看看你怎么能用石頭做湯。”便給了他一口鍋。窮人在鍋里放些水，拾了塊石頭放水里。廚娘說：“你總得放些鹽啊。”說著便給了他一些鹽，后來又給了他一些白菜、豌豆、百里香，最后還找了些肉屑給他。就這樣，窮人美美地享受了一頓美食。

由名篇事例 → 同類聯想 → 現實社會生活中的事例：子女教育

現在有許多青少年迷戀網絡游戲，有的甚至發展到狂熱的地步，嚴重影響身心健康，令家長們大傷腦筋。很多家長對孩子進行強制性的管教，反而激發了孩子的“斗爭意識”，游戲越發打得天昏地暗。然而，有些家長卻請求子女教自己玩網游，改變教育方式，幾經曲折，最后把子女從游戲的泥沼中拉了回來。

第三步：擬寫提綱，謀篇布局

寫作文如同建造房子，地基選好了，材料買來了，建筑人員也請到了，所缺的就是怎樣在這塊地基上堆砌這些材料。因此我們要先把房屋的構架立起來——謀篇布局安骨架。

根據需要選素材，注意恰當合理。并不是自己搜集到的所有素材都要寫進作文里，我們應該按照一定的原則和要求來挑選哪些是用得上的。比如，我們可以按時間順序由古到今來選擇，也可以按照空間順序由國內到國外來選擇。原則和要求可以根據作文立意的需要來確定。在確定了要運用的素材后，還應該考慮怎樣去分析、評議這些素材，使之與自己的觀點連接起來。這樣，素材就成了論據，用來充實和支撐自己的觀點。

安排文章的結構，注意銜接過渡。一般來講，考場作文特別強調結構思路的清晰和中心主旨的明了。以議論文為例，常見的結構模式有并列式、遞進式、正反論證式等。一般都是開頭引出話題，擺明自己的主張，亮觀點顯中心；中間主體部分展開具體的論證，各部分的“起-承-轉-合”要銜接自然，注意過渡句段的安排和設置；結尾往往是照應開頭，再次點明中心，突出主旨。

請看提綱示例：

一、題目：曲徑通幽

二、選定文體：議論文

三、中心主題：當不能直接達到目標時，我們不妨用“曲徑通幽”的方法，采用迂回委婉的方式來獲得成功。

四、結構：并列式結構

開頭部分（提出論點）：采用迂回委婉的方式來達成自己的目標不失為一種人生智慧。

第二部分（具體論證）：分論點一，迂回委婉的說話方式是一種高超的勸諫藝術（事例論據：觸龍說趙太后）；分論點二，迂回委婉的辦事方式是一種有效的制勝手段（事例論據：窮人乞討“石頭湯”）；分論點三，迂回委婉的教育方式是一種巧妙的引導藝術（事例論據：當今家長教育子女的方式）。

結尾部分（總結點題）：引用林清玄語，呼應開頭，突出中心，收結全文。

第四步：運用材料，表達成文

走完前三步，作文的輪廓就基本上浮出水面了。最后的任務就是依據自己擬寫好的作文提綱，運用自己擁有并選定的材料，以具體、恰當的語言表達，使它們連綴成一篇完整圓潤的文章。具體表達成文時，要注意這幾點：語句表達要流暢，務求生動，力顯文采；運用恰當的表達方式、修辭手法，語言表達要體現自己選定的文體的特點，避免產生“四不像”；語句表達盡量扣緊命題，每段的開頭句和結尾句力求盡善盡美，注意點題，以突出中心。

曲徑通幽

河流總是曲曲折折，道路難免坎坎坷坷。生活絕不會是一馬平川，人生難免會有起起落落，有時全力以赴仍遙不可及，我們不妨考慮采用迂回委婉的方式來實現自己的目標。這不失為一種人生智慧。

迂回委婉的說話方式是一種高超的勸諫藝術。《觸龍說趙太后》就說明了這一點：趙國遭到秦國攻擊，向齊國求救，齊國卻要趙太后以幼子長安君為人質才肯出兵相助。趙太后當然不肯答應，大臣們的勸諫更是讓她火冒三丈。觸龍卻以拉家常的方法與趙太后探討疼愛子女的方式，從而達到勸諫的目的，解了趙國之困。假使觸龍也像其他大臣一樣開門見山地向趙太后勸諫，可能換來的就是滿臉唾沫。觸龍聰明地運用迂回委婉的方式，采用曲徑通幽的方法，達到勸諫的目的。可見，于迂回委婉之際，盡顯人生智慧。

迂回委婉的辦事方式是一種有效的制勝手段。有個故事讓人感觸頗深。一個下著暴雨的冬日，一個窮人到一個富人家乞討。仆人驅趕他，窮人說：“行行好！只要讓我進去在火爐旁把濕衣服烤干就行。”仆人想這也不浪費什么，于是讓他進去了。窮人又乞求廚娘借給他一口鍋，他說要煮點石頭湯。廚娘納悶，倒想看他怎么能用石頭做湯，便給了他一口鍋。窮人在鍋里放些水，拾了塊石頭放進水里。廚娘說，總得放些鹽啊，又給了他一些鹽；然后又給了他一些白菜、豌豆、百里香，最后還找了些肉屑給他。就這樣，窮人美美地享受了一頓美食。常言道：“東邊不亮西邊亮。”那個窮人直接乞討遭到拒絕后，聰明地轉了個彎，機靈地以要做“石頭湯”的方式使仆人們好奇，慢慢吸引他們，從而達到自己的目的。這個故事告訴我們：當我們無法直達目標的時候，想辦法將征途轉個方向，迂回一下，也許就會柳暗花明，出現轉機，進而得到我們想要的東西。

迂回委婉的教育方式是一種巧妙的引導藝術。現在有許多青少年迷戀網絡游戲，有的甚至發展到狂熱的地步，嚴重影響身心健康，令家長們大傷腦筋。很多家長進行強制性的管教，拉斷網線，實行經濟制裁，威逼利誘全用上，但都不奏效，反而激發了孩子的“斗爭意識”，游戲越發打得天昏地暗。然而，有些家長卻請求子女教自己玩網絡游戲，改變教育方式，幾經曲折，最后把子女從游戲的泥沼中拉了回來。要相信：辦法總比問題多！當強硬、直接的手段解決不了問題，達不到想要的目的時，我們應該曲線前進，迂回攻關，也許問題就會迎刃而解。這是一種曲徑通幽的教育方式，更是一種教育的藝術和智慧。

林清玄曾經說過：“在人生的路上，并不是你在哪里放上一個門框，哪里就是唯一的出口。你可以向左向右轉個彎，去尋找生命的出口。”

當直面人生不能達到目標時，不妨用曲徑通幽之法來實現夢想——迂回委婉巧妙地解決問題，更能彰顯人生智慧！