提高中心組學習水平要堅持務虛與務實并舉

邵旭軍

思想理論建設是黨的根本性建設，是黨的“鑄魂”工程。加強思想理論建設是宣傳部門的根本職責。只有理論上清醒，才能政治上堅定、方向上明確、行動上自覺。對于中央國家機關來講，加強思想理論建設，首要的就是抓好理論武裝工作。堅持不懈地用中國特色社會主義的思想理論凝聚共識，當前最主要的任務就是堅持思想建黨，著力推動學習宣傳貫徹習近平總書記系列重要講話精神向縱深發展。

習近平總書記系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是指導具有許多新的歷史特點偉大斗爭的最鮮活的馬克思主義。這兩個“最”的重要論斷，符合實際，準確到位，是對學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神重要性的高度概括。習近平總書記系列重要講話，既是世界觀，又是方法論;既指明方向，又提供鑰匙。抓好講話精神的學習宣傳貫徹，既要堅持全面學、系統學，又要堅持及時學、跟進學，更好地引導廣大黨員干部用講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

多年的機關黨建工作實踐經驗告訴我們：學習貫徹好習近平總書記系列重要講話精神，領導干部是關鍵。中心組學習是各級領導班子和領導干部在職學習的重要組織形式，是加強各級領導班子思想政治建設的重要措施。黨的十八大以來，中央國家機關部門黨組（黨委）中心組堅持以學習中國特色社會主義理論體系為首要任務，把學習宣傳貫徹習近平總書記系列重要講話精神作為重中之重。堅持學習以增強政治定力，堅持學習以推動深化改革，堅持學習以破解發展難題，堅持學習以促進作風轉變，堅持學習以筑牢思想基礎，堅持學習以推進依法治國。特別是在充分發揮示范作用，引領帶動基層黨組織和黨員干部進行深入系統的學習，努力做到在學習領會講話精神上走在前、在用講話精神統一思想步調上走在前、在以講話精神推動工作上走在前，在增強黨員領導干部對中國特色社會主義的思想認同、政治認同、理論認同和情感認同上作出表率，在不斷堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信上取得了明顯成效。但存在的問題也是明顯的，概括起來就是既務虛不夠，也務實不足。

所謂務虛，就是指掌握習近平總書記系列重要講話的精髓，筑牢思想理論根基。當前中心組學習在務虛上的努力方向是：還需要進一步深刻理解和把握習近平總書記系列重要講話，是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是最鮮活的馬克思主義;還需要進一步深刻理解和把握習近平總書記系列重要講話的精神實質和思想精髓，從思想深處增強“三個自信”和價值認同;還需要進一步深刻理解和把握習近平總書記系列重要講話對黨和國家工作大局的綱領性意義，對推動當前工作的理論和實踐價值。務虛的主要任務，就是要通過學習了解和掌握我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段這個基本國情，加強對我國基本國情和階段性特征的研究，從共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律中認識我們身上承擔的沉甸甸的責任，更好地抓住機遇、迎接挑戰。就是要通過學習不斷增強黨員干部對中國特色社會主義的理論、制度和道路自信。正確認識和把握中國特色社會主義思想理論是黨領導人民90多年革命、建設和改革的實踐總結和理論升華，凝聚了幾代人的艱辛付出和寶貴傳承，充分認識中國道路的獨特創造、理論的獨特貢獻、制度的獨特優勢，增強堅持和發展中國特色社會主義的科學認知和實踐自覺。就是要通過學習提高對“四個全面”這一治國理政新布局的認識。深刻認識全面建成小康社會是我們的戰略目標，全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨是三大戰略舉措，“四個全面”相輔相成、相互促進、相得益彰，指明了當前和今后一個時期黨和國家各項工作的關鍵環節、重點領域、主攻方向。我們所有的工作都要在這個大局下思考和謀劃，所有的行動都要服務服從于這個大局。

所謂務實，是指堅持理論聯系實際，以正確的思想方法分析問題、把握規律、找準工作突破口。當前中心組學習在務實上做的努力方向是：還需要進一步緊密結合部門工作實際和個人思想實際作深入的、系統的思考、分析，形成正確的思想方法;還需要進一步在紛繁復雜的現象背后總結規律并轉化成具體的行動指南;還需要進一步把握全局、妥善處理好各種復雜的矛盾和問題;還需要進一步靈活運用黨的創新理論指導改革發展穩定各項工作、制定科學的政策措施、推動改革任務真正落地。務實的主要任務，就是要加強對改革發展穩定重大問題的研究，加強對民生福祉問題的研究，加強對黨的建設重大問題的研究，準確把握當前經濟社會發展中存在的突出矛盾和問題，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面;就是要堅持謀全局、抓大事、管方向，深入研究本部門本系統全局性、戰略性、系統性重大任務，總結梳理出帶有普遍性、苗頭性、傾向性的重點問題，著眼長遠、立足現實，提出發展戰略和工作規劃;就是要認真查找制約問題解決的體制機制因素，找準推動工作、推進改革的突破口，制定落實中心任務的具體措施，制定推動改革的任務書和時間表，明確責任，確保各項改革發展任務落到實處。

總之，務虛與務實不能割裂開來，二者相輔相成、缺一不可。務虛和務實的過程，就是理論聯系實際的過程，就是學以致用、學用結合、學用相長的過程。工委要認真研究中心組學習中存在的普遍性問題，提出有針對性的改進措施，重點在以下幾個方面下功夫：一是進一步抓好中央和工委有關學習制度的落實。突出針對性和指導性，從規范組織管理、明確相關責任、加強督促檢查等方面進一步細化有關要求，特別要加強規劃指導、督促檢查和學習考核。二是進一步發揮好一把手在中心組學習中的主導作用。可以說，一把手對學習是否重視，決定了中心組學習的主題、導向、質量、頻率和可持續性。要強調黨組（黨委）書記在抓中心組學習中的主體責任和主導作用，形成經常研究學習情況，提出改進措施，抓好督促落實的制度。三是進一步解決好理論學習和實踐脫節的問題。在結合工作實際上要強化問題意識、突出問題導向，堅持謀大局、抓大事、管方向，深入研究本部門全局性、戰略性、系統性問題。在結合思想實際上要抓住堅定理想信念這個核心，把學習成效轉化為高舉中國特色社會主義偉大旗幟的堅定意志，轉化為與人民群眾同呼吸、共命運、心連心的真摯情感，轉化為增強黨性修養、提高思想覺悟的自覺行動。四是進一步抓好中心組學習的總結交流和示范引領。工委要沉下去做一些調查研究，蹲到部門去深入“解剖麻雀”，從會前準備、會中學習到會后督促，全程跟蹤有些部門的中心組學習，真正總結一些抓好中心組學習的規律性認識。

對于部門機關黨委而言也要進一步發揮好在中心組學習中的參謀助手作用，主動幫助一把手確定學習主題、梳理問題、設計形式、跟蹤落實，履行好具體工作機構的職責任務，以實際的行動爭取一把手的重視和支持，共同提高中心組學習的實效性。

（作者為中央國家機關工委副書記，本文為作者在中央國家機關宣傳工作和精神文明建設工作會議上的講話摘編）endprint