江蘇邳州一家培訓機構模擬考試時學生寫的作文,經過老師潤色加工后,成為一篇優美的范文。這篇文章恰恰和今年江蘇高考語文作文題驚人相似,被不少同學大范圍“引用”。這家培訓機構本來認為押中今年高考作文題,但結果卻讓人“意外”:所有參考了范文的學生,語文成績都有30分以上的下降,即便是作文的原創作者也一樣。
江蘇高考語文閱卷組負責人表示,根據評分細則,若考生作文有一段以上相同,就算雷同。有閱卷老師表示,一般而言,高考作文有2/3以上篇幅與原作相同,最高不超過20分;內容基本相同的,最高不超過10分。
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范文本來是寫作者的模本,是標桿性的東西。我們可以借鑒它寫出更好的文章,但成段的“借鑒”就是抄襲了。高考閱卷是有規定的,同考室的答卷相同率達到一定數據,該考室考生就會受到追究。
從學習的意義來說,我們主張寫自己的話,說自己的生活,談自己的心得。這是寫好文章的基礎,也是培養我們學習品質和做誠實人的基礎。