喬穎
對學生而言,暑假是項“專屬福利”。不過,放假真的好么?奧地利格拉茨大學一項研究結果表明,假期會對學生的拼寫和算術能力產生短期負面影響。這項研究以182名10歲至12歲的學生為對象,在奧地利為期9周的暑假過后,這些學生在拼寫和算術方面的能力“顯著下降”,且他們需要和假期一樣長的時間才能恢復到原有水平。不過研究顯示,假期過后,學生的閱讀能力有所提高,原因或許是他們沉浸在夏日沙灘邊閱讀的時間增多,卻很少書寫和算算術。“因此,假期里學生花多少時間進行認知活動起著決定性作用,”心理學家、研究報告作者之一的曼努埃拉·佩希特說,“總而言之,這項研究顯示了學校在(學生認知活動)中起的作用有多大。”
(摘自《新華每日電訊》)