家規，助孩子健康成長

東子

父母的言傳身教

上個世紀60年代中期，我出生在東北平原的一個小村莊里。父母共生育了七個兒子，我是老六。

父親去世時，靈堂門柱上“終身勤儉持家有道，得四面贊許；畢生正直教子有方，贏八方敬仰”的挽聯，是父親80載人生的真實寫照。

父親性情暴躁，心直口快，為人正直，而且家規甚嚴，父親要求我們做到的，他都能先做到。他常言：身教重于言教。

父親不只是讓我們勞動，并經常身先士卒，帶領我們幾兄弟參加各種勞動。他最常跟我們說的一句話：“能干的，不如會算的，吃不窮，穿不窮，算計不到受了窮。”他用這句話教育我們在勤勞的同時，要懂得籌劃和計劃。還有就是讓我們“勤打掃院子，少趕集”，意為勤快、清潔是提倡的，而沒事趕集亂花錢是不應該的。

母親則以她的“善良和勤勞”而著稱的，記憶中印象最深的是，每有乞討的從門口走，母親總是把自己都舍不得吃的米飯端給他們；因為母親勤勞，使得我們七兄弟有吃有穿沒光著露著。記得小的時候，每天睡覺時，母親總在燈下縫縫補補，閉上眼睛之前看到的是母親飛針走線的身影。而早晨睜開眼，看到的是母親在灶臺旁忙碌的身影。

在我家不成文的家規里有一條：不要與人打架。父母告訴我們，不讓我們打架為的就是“與人為善，寬厚為本。”漸漸長大，我們也都知道了這個道理。

家教，助孩子健康成長

像接力一樣，我又把父母的良好品行，根植在了我的女兒身上。女兒出生后，我就和她媽媽商議家規的事，孩子一歲時，第一份家規終于出臺了：

一、針對家長的條款：

1.不對孩子吼叫，遇事給孩子講道理。

2.允許孩子犯錯誤，要耐心告訴孩子改正的辦法。

3.夫妻如果有矛盾和爭執，要盡量避開孩子。

4.為孩子創造民主、平等、和諧的家庭氛圍。

5.無論怎么忙，都要擠時間陪孩子玩耍。

6.要多關注孩子的精神需求。

7.要理性的拒絕孩子的無理要求。

8.對孩子要以鼓勵為主，但要獎罰分明。

二、針對孩子的條款：

1.跌到了，只要摔的不是很重，就要自己爬起來。

2.自己的事情自己做，盡量不要依靠爸爸媽媽幫助。

3.能動手了，就要自己吃飯，按時吃，過后不補，不得偏食。

4.必須按時睡覺，不得哭鬧。

5.好吃的、好玩的東西，要與大家分享。

6.任何情況，都不許打人、罵人。

7.要愛護自己的玩具和相關物品。

8.借小朋友玩具要及時歸還。

9.有什么要求好好講，不得無理取鬧。

10.要愛護花草和小動物。

11.要知道長幼尊卑，尊老愛幼。

12.要知道感恩，孝順長輩。

當時沒有電腦，是用手寫在一個本子上。隨著孩子的成長，家規的內容不時的修改變動，根據孩子的實際情況，陸續增加了：自己穿衣服、自己整理書包、自己打掃房間衛生、分擔必要的家務勞動，要有責任感、要講究誠信、對人要寬容平和、要盡己所能助人……

當然，隨著新條目的不斷增加，舊有的條目也在逐漸剔除，所以說我們的家規總是與時俱進，符合家庭和孩子的實際情況，具有濃郁的時代特色。

如今，在我的家規的規范下，已經18歲的女兒，從來沒有罵過人，更不用說打人了，孩子一直很有禮貌，很謙和友善，對人寬容平和，總愛助人，所以她贏得了一大幫子朋友。

我曾寫過《要勇于向孩子道歉》。”說起“道歉”的這條家規，讓我想起一個心酸的故事：

那是依依5歲時的那個春節，我們全家回老家過年，在我們家族中有個一直延續的習俗，除夕夜（年三十）要祭祖，要面對供起來的家譜，給逝去的先人磕頭，那天女兒感到好奇也跟著去了。按族規，男孩子無論多大都要去磕頭祭祖，而女孩子則不用，當然女孩子磕頭也是可以的，不會因此被阻止。

那天我們家族4代男性，按輩分和年齡磕完頭后，幾個在場的女性（包括幾個孩子），也都給祖上磕頭了，我讓依依也磕一個，從未磕過頭的她極不情愿，我就硬逼著她跪下磕了個頭，而后孩子就哭了。本來她不愿意磕頭，我就很不高興，再加上這一哭，我心就很煩，于是沒好氣地勸她：“大過年的，別哭了。”可孩子還是哭，我就動手打了她，孩子哭得更厲害了，邊哭邊說：“你得向我道歉，說好了，過年是不許打人的。”

過了一會，我平復了一下心緒，孩子也在眾人的哄勸下，停止了哭泣。這時我走過去，孩子轉過身，她媽媽對孩子說：“寶寶，爸爸是來和你道歉的。”孩子依然沒有轉過身，趴在媽媽的肩上背對著我，我低泣地說道：“寶寶，爸爸向你道歉，你是爸爸的好孩子，爸爸不該打你，爸爸錯了，希望你能夠原諒我！”這時孩子轉過身撒著委屈的淚水，撲向我喊了一聲：“爸爸。”我緊緊地抱住孩子，淚水順兩腮溢了出來。

家規，讓我更好地和孩子交流與溝通；

家規，使我成了讓孩子認可的好爸爸；

家規，助我的孩子健康成長快樂成才！