武定縣力促教育和諧發(fā)展

胡德云

自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，武定縣教育局始終把群眾路線教育實踐活動與部門工作有機結合起來，把人民群眾的期盼作為努力方向，把人民群眾的滿意度作為檢驗標準，繼續(xù)深化教育改革，不斷提高教育質量，大力促進教育公平，加強教育行風建設，推進教育事業(yè)在新的歷史起點上實現(xiàn)跨越發(fā)展。

回應群眾關切 合理配置教育資源

近年來，隨著城鎮(zhèn)化步伐加快，縣城居民越來越多，人民群眾對優(yōu)質教育資源的需求越來越強烈，為了有效緩解這一矛盾，武定縣教育局多方奔走，爭取資金、協(xié)調項目。2014年6月11日，總投資1.2億元的思源學校落戶武定縣，該項目由香港言愛基金會援建、武定縣人民政府全力支持并決定建設。

武定縣思源實驗學校為九年一貫制公辦學校，建校選址位于武定縣獅山鎮(zhèn)北片新區(qū)，占地80畝，項目總投資1.2億元。該項目規(guī)劃辦學規(guī)模為39個教學班，在校生2460名，教師120人，計劃于2015年9月開始招生。武定縣思源實驗學校的建成將極大地緩解武定縣城區(qū)群眾子女就學困難，真正讓城區(qū)群眾子女進得來、留得住、學得好，享受優(yōu)質教育資源。

在武定縣2008年“8·30”地震中，許多中小學校舍嚴重受損，其中己衣中學校址滑坡。武定縣縣委、縣人民政府從“人人享有優(yōu)質教育資源”的角度出發(fā)，整合資源、集中辦學。同時，考慮到地質災害隱患，震后緊急避險的需要，于2011年秋季學期將己衣中學并入香水中學辦學。

己衣中學撤并到香水中學辦學3年來，在取得一定成效的同時，也遇到了一些困難和問題。黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，己衣中學恢復辦學問題得到上級部門的高度關注，省、州教育主管部門做了充分的調研和論證。該縣教育局把群眾需要作為第一責任，在群眾期盼亟待解決的問題上敢于面對，4次派出工作組深入學校、進村入戶大走訪，聽取民意，大范圍收集學生、老師、家長和學校、村組、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的意見，按照輕重緩急和先易后難的原則，對群眾期盼亟待解決的問題進行分類整理，排出解決問題的時間表和路線圖，并明確責任單位和責任人。

在己衣中學恢復辦學過程中，武定縣采取了多項措施，提供了人才保障和組織保障。一是遵循恢復辦學與深化教育改革相結合的原則，探索“1+9”辦學模式，即“幼兒園+九年一貫制教學”。二是由縣財政安排資金40萬元用于計算機室、辦公設備、課桌椅等的配套。三是切實配好班子，抓好隊伍，確保學校能夠平穩(wěn)過渡。從武定一中、縣民族中學選派4名學科骨干教師到己衣中學支教；從全縣中學班子中選派兩名副校長到己衣中學任職參與教學管理。這些舉措是武定縣教育局順應民意，回應群眾關切，為群眾辦好事、辦實事的具體體現(xiàn)。通過教育局干部職工多方努力，己衣中學如期恢復招生。2014年9月1日，己衣中學如期開學，167名初中七年級學生歡天喜地參加了新學期的開學典禮。

巧用“加減乘除” 為大班額消腫

近年來，武定縣城城區(qū)小學教育資源緊缺是一個難以突破的瓶頸。武定縣近城小學“大班額”問題愈演愈烈，引起了社會和廣大家長的關注和強烈反映，也給教學和安全帶來了一些潛在的隱患。為此，武定縣從學校、教師、學生等方面著手，積極采取有效措施，巧用“加減乘除”，著力破解近城小學“大班額”問題。

用“加法”，擴增城區(qū)學位。擴建香水小學，增加了城區(qū)學位350多個。積極推進縣城北片區(qū)武定思源實驗學校建設步伐，到2015年秋季學期招生時，將再增加城區(qū)小學學位600個。

用“減法”，減輕入學壓力。為減輕近城小學入學壓力，從2014年起，城區(qū)的新生一年級嚴格實行劃片并限額招生，進一步為“大班額”退燒消腫，確定香水小學作為外來務工人員子女就讀學校，滿足外來學生的就讀需求。在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），按照義務教育階段學生就近入學的原則，嚴格執(zhí)行學生流動管理制度，抓好學生的生源地控制工作，盡量避免鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學生大量流向縣城。

用“乘法”，挖掘內部資源。近城小學面向全縣中小學流動8名骨干教師進行補充；學校內部采取合并辦公室和一些功能室的辦法，對二至五年級學生進行分班增班，由原來每個年級6個班分為7個班，壓縮班額。

用“除法”，嚴格學籍管理。在一年級劃片限額招生的工作基礎之上，對二至六年級嚴格學籍管理，允許轉學流出，嚴格控制轉學流入，對不屬于片區(qū)內的戶籍學生，縣教育局一律不辦理不認可轉入學生學籍。

通過采取以上措施，近城小學“大班額”問題得到了有效緩解。2014年秋季學期在校規(guī)模為41個班（上學年為37個班）學生2511人，全校平均班額由上學年的72.8人降為今年的61.2人。其中，一年級平均班額為46人，比上學年減少了36人。

立行立改 進入云南省教育綜合改革試驗縣行列

近年來，武定縣中小學教學質量穩(wěn)步提高，成績突出。2014年，該縣全面超額完成楚雄州教育局下達的預測指標，向全縣人民交上了一份滿意的答卷。在2014年高考中，600分以上有5人，一本實際上線57人，二本237人，三本229人，總上線率95.9%，武定民族中學榮獲楚雄州“質量提升先進學校”和“優(yōu)生培育先進學校”兩個獎項。

2014年11月4日，云南省教育綜合改革實驗工作會召開。會上，武定縣副縣長黃玉梅與云南省教育科學研究院簽訂了《云南省教育科學研究院與武定縣人民政府共同開展教育科研綜合實驗的合作協(xié)議》，武定縣成為7個云南省教育綜合改革實驗縣之一。

經過3年的不懈努力，武定縣初步形成了一支優(yōu)秀高中學科骨干教師隊伍，創(chuàng)建了一系列優(yōu)質課堂教學活動，形成了一批優(yōu)秀課堂教學案例，普通高中辦學水平有了明顯提升。