黃倩倩
一、鋼琴演奏者的心理障礙
1.緊張
無論是剛剛走上舞臺的鋼琴演奏者,還是專業級的表演者,在上舞臺時,都會有緊張的心理狀態。在臺下準備得十分充分,等到了臺上,雖然自己十分謹慎,卻仍會出現卡殼的情況:心跳加速、雙腿打顫、雙手發抖,甚至忘譜;緊張,會導致怯場情況的產生,演奏者對于自己抱有過多的希望,就會產生心理壓力,造成緊張情緒的產生。老師、父母以及自己對于自己的要求,在鋼琴演奏方面的功利思想,都會使鋼琴演奏者無法快速適應舞臺環境,出現失誤。
2.狂妄
一些鋼琴演奏者過于自信,對于自己的要求不高,但評價很高。他們覺得自己比別人強,在日常學習中,不認真練習,也很少與他人交流,覺得沒人能比得上自己。過多的壓力會造成緊張情緒的產生,但過度放松,甚至狂妄,則會產生更嚴重的后果。
3.消極
除了狂妄自大的鋼琴演奏者,一些演奏者的表演負面情緒較大。在鋼琴演奏過程中,如果出現了演奏差錯,一些消極的演奏者就會破罐子破摔,自我放棄。還有一些演奏者將生活中的消極情緒帶到了舞臺演奏中。還有少數鋼琴演奏者根本不喜歡鋼琴演奏,是在長輩的壓迫下才學習鋼琴,自然無法在積極情緒的引導下進行演奏。
二、鋼琴演奏者的心理素質培養
1.培養鋼琴演奏的興趣
興趣,是鋼琴演奏者最強大的支撐力。正所謂興趣是最好的老師,是最有效的引導者。如果鋼琴演奏者沒有演奏的興趣,即使具有再強的鋼琴演奏能力,再好的外在條件,也無法成為一名優秀的鋼琴演奏家。老話說,強扭的瓜不甜。只有鋼琴演奏者發白內心地喜愛鋼琴演奏這門藝術,才能將自己真情實感投入到鋼琴演奏中去,用積極的心態去面對鋼琴演奏中出現的問題。
2.加強毅力的有效訓練
鋼琴演奏能力的提高是一個漫長的過程。鋼琴演奏講究準確性,而準確的鋼琴把握需要一個循序漸進的過程。在鋼琴學習與訓練的過程中,鋼琴演奏者需要進行自主或者被動的機械化練習。鋼琴演奏者要享受這一過程,也就是積極且樂觀地去面對枯燥無聊、反復機械化的訓練。許多著名的鋼琴演奏家在學習鋼琴演奏時,每天鋼琴訓練的時間超越過八小時,甚至達到十個小時。鋼琴演奏學習是沒有捷徑的,要有所收獲,有朝一日在舞臺上表現自己的能力,就必須要經歷這樣的過程。因此,在枯燥繁多的鋼琴演奏訓練中培養一顆堅強的心,有利于提高鋼琴演奏者的心理素質。
3.提高鋼琴演奏認真度
鋼琴演奏者,會經常參加不同的演出,這些演奏的規模大小不定。培養鋼琴演奏者的心理素質,需要提高他們的鋼琴演奏演出認真度。無論是什么樣的演出,鋼琴演奏者都需要認真面對。無論演奏規模多大,對于一位鋼琴演奏者來說都是一次不小的挑戰。以一顆真誠的心去面對一次公開演奏的機會,認真演奏自己的曲子,才能在下一次挑戰來臨的時候做到從容面對。
4.加強演奏環節熟悉力度
在鋼琴演奏之前,演奏者需要在精神與身體上做好充足的準備。對演奏的環節加以熟悉,通過日常訓練去緩解公開演奏的緊張性。在日常演奏中,要經常模擬真實的演奏環境,通過平時的訓練去提高自己的藝術修養,加強經驗的積累,從而培養起良好的心理素質。
5.做好充足的演出準備
藝高人膽大是一句古話,其意義被現代人認可。對于鋼琴演奏者來說,嫻熟的演奏技巧,確實可以減輕演奏的負擔。不打無準備之仗,不做無準備的演奏演出。學生在高考前,要做多次的考試模擬,在真正考試來臨之前,做好每一種突發情況的假想,并設計有效的解決方法。對于鋼琴演奏者來說,要讓自己在演出中具有良好的心理素質,需要在臺下進行充足準備。反復練習演奏的曲目,提高自己的自信心,在臺上展示出舍我其誰的氣勢。
三、結語
綜上所述,合格的鋼琴演奏者要在鋼琴演奏行業取得個人成功,需要調動自己的情感因素。在努力提高鋼琴演奏專業技術水平的同時,也要培養良好的個人品德,具有良好的個人素質。內心的寧靜,才能促進舞臺有穩定地發揮。要展現鋼琴的魅力,需要鋼琴演奏者有強大的心理。
(責任編輯 劉冬楊)