韓雨昕
同齡人中也許我是個(gè)例外,我不想長大。我喜歡老師的諄諄教導(dǎo),喜歡父母的百般憐愛,更喜歡和伙伴們無憂無慮的縱情嬉戲,但漸漸地我發(fā)現(xiàn):成長是個(gè)必然過程,由不得我們。
圍棋悟人生
或許是受酷愛圍棋父親的影響,兒時(shí)的我總是被那方寸之間的廝殺爭得面紅心跳。父親棋藝高卻從不肯讓我,我在屢屢敗退下告終。每每母親摟著哭紅了眼睛的我,總是對(duì)父親說:“讓讓她吧,她還小!”父親笑笑,用大手揩揩我臉上的淚,輕輕地掐著我的小臉蛋說“寶貝兒,任何事情只有拼搏之后才會(huì)有意義。在你成功之前,必須要接受失敗!”最后父親把大手按在我的肩上。
年幼的我還無法明白父親語重心長的話,但能感受到父親按在我肩上的手是沉沉的。
——哦,成長要學(xué)會(huì)接受失敗。
修車懂信任
終于學(xué)會(huì)了騎自行車。春暖花開時(shí)節(jié),我騎車去踏青。我昂起青春的頭,任道路在腳下馳騁,我開始加速,“砰!”我的興致戛然而止。我低下頭發(fā)現(xiàn)路上滿是玻璃渣,原來那是一聲刺耳的爆胎聲。我把車子撂在地上,一股無名之火油然而生,片刻的思想斗爭之后,我扶起車子,把它拖到不遠(yuǎn)處的修車鋪。一個(gè)體弱的年輕人坐在“油垢”之中,修好車,我才發(fā)現(xiàn)他是個(gè)殘疾人。他推開我遞上的錢,說:“小毛病,這不算什么。騎車也要多看路,還會(huì)有零星的玻璃渣,小心啊!”
迷茫的我還不知道怎么感謝,但真誠早已印在我的心上。
——哦,成長讓我懂得信任。
知識(shí)長歷程
從我呱呱墜地的那天起我們就開始學(xué)習(xí)。咿呀學(xué)語,蹣跚走路,“a,o,e”“A,B,C”到今天的“X+Y”“知識(shí)就是力量!”讓我們認(rèn)識(shí)世界的美麗和神奇。成長是一顆種子,父母、老師、同學(xué)、自然界的一草一木都是知識(shí)的源泉,只有在知識(shí)的風(fēng)雨中,我們才能芬芳吐蕊。“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?”珍惜時(shí)光,守住當(dāng)下,才不會(huì)有“子在川上曰‘逝者如斯夫”的遺憾。
讀書吧,只有知識(shí)才能點(diǎn)亮天地間的浩然正氣!
——哦,我終于明白成長需要知識(shí)的灌溉!
是的,成長記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂,在成長中,我們需要的是從容的經(jīng)歷,平靜的感知,勇敢地面對(duì)。沿著成長的足跡,一步步,走向成熟。
【簡評(píng)】“成長的故事”是個(gè)老話題。但小作者采用了小標(biāo)題的形式,別出心裁地寫了幾個(gè)小片段,讓我們懂得什么是成長。從寫法上看,采用了欲揚(yáng)先抑,開始不喜歡成長,留戀依賴性的生活,但最后卻在成長中堅(jiān)定,在成長中振奮!
指導(dǎo)教師:杜霞