你是你，我是我

寶媽

甜甜和安安上幼兒園的時候，都學過一首兒歌，大致內容是：你是你，我是我，當我說話時，你要注意聽，因為你要尊重我。當你說話時，我也會看著你，因為我想知道你說什么。如果你是乒，那么我就是乓，只有理解才能合作。

兒歌中強調的“你是你，我是我”，就是德國人對待孩子的態度。無論是大人還是孩子，都是兩個獨立的人，不能互相替代，也不能相互輕視，只有相互尊重才能友好相處。即便是父母，也不能取代孩子對于事物的感覺和心情。對待一件事，孩子有孩子的感受，大人有大人的感受。盡管大人有一定的生活經驗，多數時候都能理解孩子的處境和心情，可以為孩子做出正確的決定，但是大人也不是完全正確的，因為在一些特殊場所，處理特殊問題的時候，孩子有自己的感受和感覺，他們希望自己做主，自己做決定，做取舍。父母應該尊重他們的感受，傾聽他們的想法。如果可能，應根據事件的大小，允許他們自己做決定。

孩子們小的時候，需要定期注射卡介苗。每次注射，他們都會覺得很疼，所以每次去兒童醫院的時候都需要做工作，頗費口舌。

有一次是姐姐先注射，疼得哭了起來。一旁6歲的弟弟勇敢地站起來維護姐姐，他譴責醫生穆勒先生，你怎么把我的姐姐弄疼了？下次我不來看您了。

穆勒大夫哭笑不得，聳聳肩說：“小伙子，我是無意的，你需要再堅持一下。”

姐姐注射完，輪到弟弟，結果弟弟也疼得哭起來。

媽媽安慰他們：“不要緊，注射卡介苗并不很疼，只要你堅持一秒鐘，就一切都結束了。”

“什么？不疼？你沒有嘗試，怎么知道不是很疼？我們不是嬌氣的孩子，但這真的很疼。不然你試試。”孩子們辯解到。

我啞然，看著自己左臂上那塊注射卡介苗時留下的指甲大小的疤痕，卻怎么也想不起來當年的情景。注射卡介苗到底有多疼，我真的記不清楚了。

不久，正好我要去非洲開會，聽說有可能會傳染瘧疾等疾病，我想正好趁此機會去打一次防疫針，順便體驗一下注射疫苗的滋味。于是我特意把孩子們也帶上了。

大夫給我注射的時候，我做出無所畏懼的樣子，想給孩子們一個輕松的表情和態度。

其實他們看出了我緊張的心情，安慰我：“媽媽，你別怕，堅持一下，很快就會好的。”

當針頭注射進去的時候，我覺得自己的胳臂的確非常酸疼，不僅如此，過了很長一段時間，依然很疼，幾天之后，痛感還在。

這次輪到孩子們安慰我了：“媽媽，這次你知道了吧？我們不是害怕，而是它的確很疼，對不對？”

“嗯，我終于理解了你們為什么會哭，我終于知道了你們是很堅強的孩子。”

通過這件小事，我發現一個道理：即便是父母，沒有親自嘗試過，就不能對孩子妄下結論。平時我們都會覺得自己是大人，經驗比孩子豐富，掌握的知識比他們多，所以一定是正確的，其實父母往往會很主觀，會把自己的觀點和想法強加給孩子。

很多時候，我會追上已經出門的安安，讓他多穿一件衣服，孩子不肯，我就苦口婆心地告訴他外面很冷，衣服穿少了會生病的。

安安說：“媽媽我不怕冷，再說我不停地運動，上課在教室里，下課要跑著玩耍，我一點也不會冷。”我說：“媽媽覺得冷。”他說：“我的體質比你好，我不覺得冷，我比你更了解我自己的身體。”

所以即使是冰天雪地，安安也只穿一條牛仔褲、一件襯衣加一件外套。

我很不甘心，堅持說：“你這樣會生病的。”

他說：“我吃了很多奶酪和黃油，熱量很大，不會那么容易生病的。”

現在，我終于習慣了讓孩子們自己去做選擇，孩子們能知道自己的冷暖就行了，不一定要接受媽媽的觀點。

吃飯的時候，我希望他們多吃一點蔬菜，因為他們兩個偏愛吃肉食。但是無論怎么規勸，孩子們吃菜都很少，即便告訴他們蔬菜營養豐富，對身體健康有好處，他們吃得也很少。我沒有別的選擇，只好在做飯上下點功夫，無論做什么菜，我都嘗試把西紅柿、胡蘿卜熬成沫，燉成湯，讓孩子們澆汁的時候不知不覺地吃到肚子里;平時多包餃子，把各類蔬菜混在肉末里，這樣孩子們就會吃下去了。

父母即便是為了孩子好，也應該在尊重、理解他們的基礎上養育他們。何況，現在孩子們獲取的信息量非常的大，知識面也非常廣。在學校里，在家中，在社會上，有時候他們獲得的信息比家長更豐富。所以我們不要只站在自己的立場上，高高在上，用過去的理論來說服和教育他們，更不能強迫他們接受家長的想法和理論。孩子們成長的過程，也是獲得經驗和社會認知的過程，我們要寬容耐心些，給他們體驗的機會，嘗試失敗的感受，讓他們自己慢慢地獲取自己的經驗，從而完成他們自己的成長和蛻變。

同時，做父母的要謙虛，學會從孩子的成長中了解他們的思想和感受，跟他們共同體會，這樣才能拉近與孩子之間的距離，更好地與他們相處。

當孩子糾纏于一件小事情，并且感到痛苦的時候，一定是他的人生里遇到了自己無法解釋、無法解決的困惑。這時爸爸媽媽要富有同情心，盡可能地體諒孩子的難處，站在孩子的角度考慮問題，而不是一味把自己的經驗和感覺強加于孩子。