米蘭

前年莊阿姨出差去廣州，帶回兩棵米蘭，送給我們家一棵。當時，我看到這棵不起眼的小苗苗，枝單葉薄，心想：有什么好看的！大老遠帶回來干嗎！

可是，現在我家的米蘭卻由“丑小鴨”變成了“白天鵝”，那才好看呢！

你看，它枝葉茂密，遠看像大型盆景中的一棵勁松。近看，它的主干已經長到二尺多了，分出了數不清的枝杈。米蘭葉子的形狀，跟公園里種植的冬青差不多，近似橢圓形，中間還有一道不深不淺的小溝。這些葉子有的肥厚濃綠，有的嬌嫩青翠，都閃著亮光。米蘭的花非常奇特，像葡萄那樣一串串的。中間有一根嫩綠的主枝，大約有一寸來長。主枝上又分出無數的小枝，每根小枝上都長出了一個小黃球，像小米粒似的。“米蘭”的名稱，可能就是由此得來的吧。你可別小看這些樸素得像小米粒一樣的花朵，它們的香氣非常濃郁。我家放在三樓窗臺上的米蘭，開花的時候從樓下經過的人都可以聞到一股沁人心脾的清香，令人心曠神怡。

米蘭花不像月季那樣絢麗，不像荷花那樣高潔，不像菊花那樣多姿，不像牡丹那樣華貴。然而，米蘭樸素、長青，它能生活在南國的沃野，也能生長在北方的花盆里。它精心地釀制著馨香，并且盡量把這馨香送到遠遠的地方……

生活中最美、最漂亮的，難道應該屬于那些繽紛的色彩和堂皇的外表嗎？本質的樸素，意志的頑強，青春的長在，才是最美好的。米蘭不正是具有這些特點嗎？

【理解題】

1.用“ ”畫出文中一句比喻句，然后再寫一句比喻句。

2.用“ ”畫出文中一句排比句，然后再寫一句排比句。

3.把“生活中最美、最漂亮的，難道應該屬于那些繽紛的色彩和堂皇的外表嗎？”改為陳述句，并說說哪句更好。

4.文章中的“心曠神怡”是什么意思？用“心曠神怡”寫一句話。

5.文章第三自然段按照由 到 、由 到 、由 到 、由 到 、由 及 的順序，寫得井然有序。

6.讀了全文，我們仿佛看到了米蘭 的 形狀；仿佛聞到了米蘭 的清香；仿佛悟到了米蘭 的性格。

7.作者寫米蘭，意在贊美它的什么特點？

（福建省連江縣安凱學校 莊華榮 供稿）

（答案本期找）