多元化下的主體性確立

章清

朱屺瞻藝術館從2012年開始，在面對青年藝術家這個群體的研究過程中，選擇一個具有一定代表性的藝術群體：他們受過傳統專業學習，都具有博士或碩士專業學歷，他們來自學院且又回歸于藝術高校任教。他們大多出生在中國的七十年代以后，正在成為中國藝術的中堅力量。在不斷變化的藝術世界里，他們面臨著更為多元環境機遇與藝術挑戰。

在這樣極具中國特色的時代中，經濟高速發展，社會現象蝶變紛繁，當他們在身處本土、外來、傳統、當下等多重語境的社會環境里，首先挑戰的是畫家主體性的確立與構建。作為知識分子類型的畫家，他們在藝術創作上追求變化與自我，時刻反思一脈傳承的內涵和固守。同時他們似乎更愿意回到中國傳統文化中尋求自我的訴求和解放，尋找民族的符號與靈魂，實現青年藝術家們個體的主體性構建與創作。他們堅持不斷創新，不斷地嘗試在當下社會立場上對傳統文化進行重新理解和發掘，渴望在傳統藝術精髓中探究自我，在吸收外來文化時不斷地反思，融合和深化，最終形成屬于他們自己特有的創作面貌。

活動延續至今已經是第三屆，這樣一群青年藝術家也越來越已成為藝術院校內的教學骨干，我們在由點及面做這樣的課題研究時，也在不斷挖掘當下青年藝術家群體及其作品的內涵和意義，為藝術提出新的問題，而問題本身就是創作的起點。我們將與這些青年藝術家共同前進，以更好地實現藝術館的藝術學術交流和公共藝術教育互動的社會職能。