羅蓓蕾
我第一次見它時,望著它比我高出幾個頭的身軀,只能仰著頭在稀稀疏疏的空隙中望到樹梢。一年又一年過去,直到我的雙手可以環抱住它的大半個身軀。我已經不需要伸直脖子,踮著腳向上仰望,只輕輕將手向上一抬,便可觸摸到最末的枝干。那時我在想,成長或許就是我一點點地長高,而它始終以微笑溫和的姿態,將身子沒入土中,用美麗卻并不濃厚的葉子替我撐起一片天空。而它,卻始終只成為一棵瘦弱、不再成長的小樹。
人們總說銀杏樹百年結一次銀杏果,雖說不到百年,二三十多年卻是少不了的。我一天天幻想著,某一天它結滿了白果,風一吹,葉落果搖……
幾年過去,它最初的樣子在我的記憶中已日漸模糊。唯一的印象便是那一團團小蒲扇般的葉子。在我對草木花葉的那一點知識中,銀杏葉在我眼里始終是最美的。柔軟滑膩的一片小葉子,貼在掌心,涼涼軟軟,清晰分明的紋路蜿蜒到葉末,小扇子般的形狀讓人一看到它就仿佛感受到清新的涼風吹過周身,劃過耳旁。與其他的小孩子無異,小時候的我也艷羨著大人的生活。于是,我站在小方凳上,踮著一只腳,數著數字摘下一片片小葉子,數到“七”時,立即停下,將摘下的幾片葉子緊緊攥在手心,再飛快地將葉子一片片放入木碗中,用木棍搗藥一般捶打著碗底。直到葉子稀爛,滲出綠色的汁液,最后獻寶似的將汁液送到大人們面前,驕傲地昂起頭道:“看,我也會做飯了!”在大人們贊揚的笑聲中,心里卻一遍遍地默念著“對不起”:對不起,小樹;對不起,小葉子。
現在想來,孤單的那幾年里,所幸有它相與陪伴。現在,它怎么就枯干了呢?連曾經稀疏的都可數盡的葉子也已不再,徹底成了一棵光禿禿的、沒有表情的樹。
時間帶走了它的外衣,同時也將我童年的那一點記憶和幻想一同埋葬。
內容:本文通過“我”的回憶,展現了銀杏樹的特點以及它給“我”孤單童年的慰藉。結尾兩段意蘊豐富。不足的是寫景(刻畫銀杏形象)特征不夠明顯,感情表達并不十分充沛。故得19分。
表達:文章采用了倒敘、插敘手法,交代了“我”與銀杏樹的過往及特殊感情,又用對比手法表達了“我”長大了而銀杏樹已失去往日神采的傷感之情。不足的是部分語句銜接不緊,如首段的末尾兩句等。可得20分。
發展:作者要展現的不僅僅是銀杏的風姿,更是表達一種隨著時間流逝而帶來的人生感慨,有一種淡淡的滄桑感,蘊含了生活哲理。可得6分。
寫景首先要抓住景物特征,緊扣景物、事物本身特點來寫。另外,景物背后蘊含著的作者情感也要適當地表露出來。本文在描寫景物、表達感情等方面都有涉及,但還有幾個地方有待改進:一是對銀杏珍貴、美麗、獨特之處的描寫過于簡單,未能凸顯銀杏的與眾不同;二是情感的表達還不夠充沛,特別是“我”在兒時與銀杏惺惺相惜的感情未能表述清楚,且第三段首句削弱了這種情感,表述不當;三是有些語句前后銜接不緊,表意不夠明確,如文章的第二段,可以考慮換種方式來表達。