敘議結合

費勝蘭

【閱讀前言】

一篇記敘文，如果只有記敘和描寫，沒有精當的議論，文章就會平淡無力， 主旨不明。記敘中的議論有助于抒發作者的情感、表現人物的形象、深化文章的主題、增強文章的藝術感染力。

敘議結合的方法主要有三種情況：

1.先議后敘。指文章一開頭，先就某個人物或事物提出問題，或者發表作者自己的觀點和評價，然后引出正文。先發表議論，可以使文章開篇入題，簡潔明快。

2.先敘后議。指文章先集中筆墨，對人物或事物進行詳細記敘，然后再發表議論。先敘后議的文章，議論是對記敘對象或內容的進一步闡述，是直接表達作者的觀點、評價、感情的表達方式。它會起到畫龍點睛、卒章見志的作用。

3.夾敘夾議。指文章各段落一邊記敘、一邊議論，記敘與議論密切結合，貫穿始終。夾敘夾議的文章，議論與記敘相互補充，相得益彰，不僅可以增強文章的條理性，而且能使文章逐層深化，增強文章的說理性。

【即學即練】

閱讀下文，完成文后各題。

車轍伸向遠方

□薛衛民

車轍這種人類行為留下的痕跡，從前很多，現在卻難得看到了。

我爺是個地道的農民。以前他進城都是趕著馬車，賣掉菜蔬、糧食、從山里砍回的荊柴等，換回一些莊稼地里不長的日用品，還有數量微小的毛票兒，他就是用那些不斷掙來的毛票兒供我父親讀書，并且讓他的兒子一直讀到國高。

從前鄉村里的好農民，光在莊稼地里是把好手還不夠，還得會趕車，是好的車把式。那時進城的路，就是耕地和曠野的一部分，因此很容易、很快就會印出車轍來。有了車轍的路，就是熟路;如果再配上輕車，那就是輕車熟路。輕車熟路對車把式來說，那是辛勞之中很愜意的放松，起大早上路的他們，此時完全可以抱著鞭子坐在車耳板子上舒服地打盹兒。馬兒拉著車，在有車轍的熟路上，不用車把式驅使吆喝，自己就能恰到好處地拐彎順直、踢踏前行。

“咯噔——”馬車一顛。然后照樣前行。

抱著鞭子打盹的我爺，卻被這咯噔一顛，弄醒了。醒了是可以接著睡的，但我爺不睡了。

“吁——”他喚住馬，跳下車。他知道走過去的車轍溝里，有一塊石頭。

我爺把車馬留在前面，自己往回走，走到剛才馬車咯噔一顛的地方，果然有一塊石頭，在車轍溝里。我爺彎下腰，撿起車轍溝里的那塊石頭，將它遠遠地扔到野地里?；貋碇匦伦杰嚩遄由?，又上路。他不能讓車轍溝里有石頭。只要馬車“咯噔——”，他就“吁——”。

無論是在通往城里比較寬的大道上，還是在鄉村之間互相往來的小道上，都是如此。

說到這，我想起了王三叔。王三叔農活兒、人緣都一樣的好，總是笑瞇瞇的。有一年到了年跟前兒的時候，王三叔死了。他就死于馬車咯噔的一顛，在從城里回家的路上。他不是車把式，他是坐在后車耳板上打盹，馬車咯噔一顛，將熟睡中的他甩下了馬車?？蛰d的馬車，最高處距離地面也不過幾尺，后車耳板子離地面就更低，可就那么巧，他一被顛下去，就把脖子戳進了胸腔。

我爺的年齡要比王三叔大很多。也就是說，在王三叔那次從馬車上顛下來之前，我爺就不知趕了多少年的馬車了，也不知已經扔過車轍溝里多少塊石頭了。我對我下面的猜想沒有求證過，但我相信我那猜想不會錯。我的猜想就是：我爺在當車把式之前，發生在王三叔身上的那種悲劇，肯定就在另外的路上、另外的人身上發生過，所以我爺會在趕起馬車之后，始終不許車轍溝里有石頭，趕一輩子車，一輩子都那樣。

只要路上有他馬車的“咯噔”一顛，就一定有他的“吁——”。他這樣成了習慣，習慣成了自然。

有去過美國回來的朋友跟我說，在美國的很多地鐵車站里，在美國很多大貨車拉著的大型集裝箱上，都有這樣的一行醒目的字：不自覺的善良和不經意的美德。我爺是那個年代里的一個地道的農民，美國是個什么樣的國家、是個什么樣的地方，在哪兒，他很可能全然不知，可他扔車轍溝里石頭的習慣，做那件事時悄無聲息的自然，竟如此暗合美國民眾崇敬的“不自覺的善良和不經意的美德”。一個美國民眾崇敬的做人理念，與一個東方老農的行為，居然如此合轍。

看來，無論什么年代，也無論什么人種，人世間那些美好的東西，在任何民族那里，都是一樣寶貴的，都是共通的。

就好比車轍，鋼鐵水泥瀝青不能完全消泯車子走過的痕跡，車轍永遠都是有的。

（選自《光明日報》2012年7月27日，有刪節）

【專項訓練】

1.文中在敘述了“我”爺趕馬車習慣后，引用美國集裝箱上的一行醒目的字“不自覺的善良和不經意的美德”，并說“一個美國民眾崇敬的做人理念，與一個東方老農的行為，居然如此合轍”有何用意？

解題思路：這是一道分析題。前文敘述“我”爺的習慣是為后文的發表議論作鋪墊的，敘述的內容要與議論的內容有相通之處。所以我們有必要分析 “我”爺趕馬車的習慣中所表現出來的品質與集裝箱上的文字所要表達內容有何契合之處。

2.文章最后一句里的車轍指的是什么？表達了作者怎樣的愿望？

解題思路：根據題目要求，結合“我”爺趕馬車的習慣和文章的最后幾段發表議論和感慨的內容，就可以作出解答。

【拓展練習】

3.文章的最后一段從篇章結構上看，有何作用？

解題思路：本文是一篇敘議結合的文章，本題是文章結構分析題，我們把文章的標題、開頭，和最后一段聯系起來分析，就很容易作出解答。