忘帶作業(yè)本，這都不是事兒

方剛

一

兒子放學(xué)回家，打開書包寫作業(yè)，意外地發(fā)現(xiàn)作業(yè)本忘記帶回來了。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有一個(gè)小抽屜，所以通常老師鼓勵(lì)只把用得到的書帶回家，以減少書包的負(fù)荷。兒子今天便帶錯(cuò)了本子，他煩躁得嗷嗷直叫，充分展現(xiàn)青春期前期的“癥狀”。

我勸他：“也會(huì)有別的同學(xué)帶錯(cuò)本吧？”

他說：“常有。他們還存心不帶，為了不寫作業(yè)。”

但是，躲得過初一，躲不過十五，沒寫的作業(yè)也都要補(bǔ)上。兒子從來沒有不寫作業(yè)的經(jīng)歷，他都是盡可能放學(xué)前就擠課間和自習(xí)課時(shí)間完成作業(yè)。今天不能寫作業(yè)，得留到第二天補(bǔ)寫，他自然非常煩躁。

兒子煩躁的另一個(gè)原因，是因?yàn)橐豢鄯帧０嗉壚飳?shí)行一項(xiàng)個(gè)人計(jì)分制度，每人剛開始都有100分的滿分，做了好事，表現(xiàn)好，學(xué)習(xí)好，就加分;犯了錯(cuò)誤，就減分。兒子說，一門功課沒做作業(yè)，就會(huì)減1分。他今天兩門課的作業(yè)本沒有帶回來，意味著將被扣掉2分。“我現(xiàn)在還是100分呢。”他沮喪地說。

兒子在開學(xué)之初曾經(jīng)得到過102分。因?yàn)樗谝恢茏鲋等盏臅r(shí)候，和另一位同學(xué)很辛苦地抬著裝有幾十個(gè)空飲料瓶的袋子去賣廢品，結(jié)果因?yàn)槭諒U品的不在，又抬回了四樓教室，第二天又抬著去賣……

雖然兒子忘記帶作業(yè)本，沒有寫作業(yè)，但我還表揚(yáng)了兒子，告訴他，為這事心急，說明他是多么認(rèn)真、上進(jìn)的孩子，所以我感到很欣慰。作業(yè)明天還可以補(bǔ)上，上進(jìn)心如果沒有了，就什么希望都沒了。

但兒子并沒因?yàn)槲业谋頁P(yáng)而略有寬慰，一晚上都在為不能寫作業(yè)糾結(jié)著。我一再勸他：人生中總會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，這只是一個(gè)小錯(cuò)誤，要學(xué)會(huì)承受錯(cuò)誤，允許自己犯錯(cuò)誤。

第二天早晨，兒子早早到學(xué)校，迅速完成了英語作業(yè)。所以忘記帶作業(yè)本這事，只讓兒子扣掉了1分。

約半個(gè)月后，兒子告訴我，他又是100分了。“怎么補(bǔ)上來的？”我問他。“就是使勁兒做衛(wèi)生，四處找活兒干唄。”他說。

我們在日常生活中很重視對兒子的引導(dǎo)，因此我能夠清楚地看到孩子的上進(jìn)心。

二

兒子在進(jìn)入小學(xué)三年級后，開始非常關(guān)注自己在班里的位置。老師在教室墻上畫出一個(gè)“讀書山”，誰讀的書最多，誰的名字就總在最前面。從那“山”貼出來開始，兒子的名字永遠(yuǎn)是在最前面，而且領(lǐng)先第二名許多，這是令他自得的事情。而考試成績的靠前，也是令他自得的事情。

記得有一次期中考試后，兒子非常不開心，因?yàn)閿?shù)學(xué)再多1分的話，就算優(yōu)了。全年級500多名同學(xué)總排名時(shí)，兒子排到了48名，比上一次進(jìn)步了5名。數(shù)學(xué)老師說，他沒有考好，一道題審題不慎，很不應(yīng)該地丟了5分。兒子有些沮喪。對于這些情況，我們都表揚(yáng)孩子已經(jīng)盡到最大努力，不必糾結(jié)于排名。我們一再鼓勵(lì)他：你已經(jīng)進(jìn)步了，下次會(huì)更好！

我不主張?jiān)诿紊线^于鼓勵(lì)孩子“進(jìn)取”。我一直和兒子說，只要在班級的前30%就可以了，完全不必去追求前幾名。

我們一直希望他清楚：可以重視排名，但不要被名次所累，不要成為名次的奴隸，不要影響自己快樂的心情，這是最重要的。

每次考試后，兒子所在的班里，有兩三個(gè)同學(xué)考試總不及格，排在最后。老師曾說，到一定時(shí)候?qū)W習(xí)再上不來，就讓他們轉(zhuǎn)班了。

這些學(xué)生當(dāng)初之所以能進(jìn)這個(gè)全年級的“好班”，可能是家長走了關(guān)系等原因，但是，如果在這個(gè)班里跟不上學(xué)習(xí)，排名在最后，甚至要不得已再轉(zhuǎn)班，這個(gè)過程對這些學(xué)生的自信心、自尊心都會(huì)是非常大的打擊，其中有些人可能就會(huì)自暴自棄。每次聽兒子說到考試成績、排名時(shí)，我都替這最后的幾個(gè)孩子難過。與其去做“好班”中的最后幾名，不如去做一個(gè)普通班的中等生，這樣孩子的自信心和自尊心就少了許多被傷害的機(jī)會(huì)。即使他們學(xué)習(xí)成績暫時(shí)不好，但他們還會(huì)保持自己的快樂與天真，保持自信與自尊，這對他們?nèi)松某砷L是非常重要的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比到“好班”和“好學(xué)校”重要。

兒子小升初的時(shí)候，沒有順利升入“名校”，現(xiàn)在想來，我內(nèi)心感到非常慶幸。

幾年前，有媒體報(bào)道，清華附中有一名初二學(xué)生，物理考了78分，父母很生氣，憤怒地訓(xùn)斥他。結(jié)果第二天，那孩子就臥軌自殺了。相信這事一定會(huì)讓每個(gè)做父母的心驚肉跳，我們希望孩子有好的學(xué)習(xí)成績，但更希望他們快樂、健康地生活著。所以，就不要逼孩子太甚吧。只要他們保持有上進(jìn)心，就一定會(huì)有好的未來！

因?yàn)槲覀兛吹搅藘鹤拥纳线M(jìn)心，所以我們感到很幸福，很寬慰，也經(jīng)常表揚(yáng)他。我相信，兒子只要有這份上進(jìn)心，名次即使不在前幾名，成績也差不到哪里去。

編輯 朱璐 zhulu83@126.com