占君武
我家孩子明年就升初中了,學校布置的作業也多了一些,我們為了他不被同學落下,有時也會給他額外布置一些作業,可是不知是不是作業太多,最近每當讓他去寫作業,他總是推拖不肯去寫。直到最后要交作業了,我們催他,他才開始一邊玩一邊寫,結果也寫不了幾個字,學校作業總完不成,成績也跟著下滑,我們該怎么辦呢?
輔助成長
孩子不愛寫作業,這一直是家長頭疼的一件事情,有的家長只是一味地批評孩子不認真做作業,有沒有想過,孩子是不會做嗎?如果因為家長的粗心,不去用心發現孩子不愛寫作業的原因,只是單一地指責和批評,孩子就顯得更加的無助,以致學習的興趣最后完全消失。
所以建議家長應該改變方法,當我們發現孩子對待作業并不積極時,不要第一時間指責,而是通過觀察、留意找到問題根源,幫助孩子渡過難關。
一、首先應該找出孩子做作業磨蹭的具體原因:
1.開始寫作業的確有些困難;2.讀書對我沒有好處;3.習慣還沒有養成;4.上課沒聽懂作業還不會做;5.做了功課我就沒時間玩;6.做與不做其實都沒所謂,反正老師都不看的;7.不做功課爸媽會更加緊張。孩子是什么原因而不做功課呢?作為家長是否了解,如果家長在旁邊一味的指責,那孩子就會更加厭惡功課。
二、找到原因后,對癥下藥:
1.讓孩子有一個好的心情
寫作業的時候也要有一個好心情,如果強迫孩子寫作業孩子自己也會煩躁,此時作為父母應該尊重情緒的規律,不勉強孩子繼續寫,而是讓他停下來,看看電視或者玩一會兒,等他情緒平靜或心情好了,再去寫,就會專心多了。
2.不催促孩子,讓孩子明白寫作業是自己的事情
孩子有時不大愛寫作業,此時父母反而不必勸他,應這樣對孩子說:“寫作業是你自己的事情,你如果沒完成到學校去老師要檢查的。”孩子自然不想完不成作業,因為那樣會被老師批評。父母不急,也會讓孩子真正知道寫作業是她自己的事。所以不需經常催促他,只需要稍微提醒一下就可以了。
3.按照孩子自己的節奏來寫作業
孩子寫作業的時候,大人盡量少去煩他們,不要動不動說:“你怎么寫得這么慢?”有時孩子自己需要足夠的時間思考問題,這個時候我們更不能打擾他,應該給他們足夠的思考空間,思考好了,自然就暢通了。
4.適當輔助
孩子在作業中間又不會做的,或者因為基礎差,此時如果我們適當輔助,給他指點一下,幫孩子講解一下難點,是很有必要的,這也會減少他作業的難度。
5.成就感是提高興趣的最好方法
輔助和讓孩子保持一個好的心情,會讓孩子寫作業更順暢,只有好心情,做的作業正確率才會更高,這時適當夸一下孩子,讓孩子有成就感,這時就會激發孩子的興趣,也會讓孩子逐漸喜歡寫作業了,對逐漸地培養學習的興趣很有好處。
6.大膽表揚
對孩子敢于真誠表揚,只要一點小的進步就表揚,哪怕他專心了五分鐘也“毫不客氣”地表揚,學得不好的時候要淡化,不批評——只表揚,不懲罰。另外可以答應他寫完一門作業時,陪他玩最喜歡的游戲或者看一會兒動畫片。這樣,孩子寫作業的積極性會更高。
7.養成習慣
不指望一口吃成胖子。習慣的養成不是一兩個星期的事,所以有些反復,很正常,要允許他有時表現不好。只要堅持這些原則和方法,孩子逐漸就會養成好的習慣。
同時,最重要的是:家長要有正確的育兒態度。教育孩子是件很不易的事,家長千萬不能急。所謂十年樹木,百年樹人,心急是解決不了問題的,家長一定要有耐心,切忌打罵。此外,家長應在一定限度內容忍孩子的不良行為,然后逐步提高標準,直到他完全改掉壞習慣。