試論寄宿制中學宿舍火災防范

潘振富

[摘要]近幾年，各地寄宿制學校火災頻發，觸目驚心，教訓慘痛。為此，加強對校園消防安全現狀的分析，提高教育行政部門和學校對消防安全的認識，培養教師和學生的火災防范意識對構建和諧安全的校園環境具有重要意義。

[關鍵詞]校園寄宿火災消防學生

[中圖分類號]G637[文獻標識碼]A[文章編號]16746058（2015）330099

當前寄宿制中學在我國市級及以下中學中占了95%，可以說寄宿制中學的消防安全意義重大。雖然各級教育行政部門和學校對消防安全比較重視，但校園中仍存在很多安全隱患。由于沒有采取有效的措施，一些寄宿制學校發生了嚴重火災，造成不可挽回的損失，一些如花的生命也黯然逝去，實在讓人痛心。另外，寄宿制中學里無論初中生還是高中生，在火災面前很多都缺乏生活常識，更缺乏自救能力，一旦發生火災，后果不堪設想。

在一場場悲劇面前，無數家庭遭受了沉重的打擊。每年巨大的死亡人數讓人驚嘆！這既說明學生對火災認識膚淺，火災防范意識淡薄，發生火災時自我保護能力和救護能力極差，也說明很多學校的主管部門管理上存在漏洞。所以重視學校消防工作，杜絕寄宿學校火災發生，有十分重大的意義。

為預防和杜絕重大火災事故，特別是惡性火災事故的發生，寄宿學校的消防安全早已成為社會關注的熱點，尤其是校園宿舍管理成為重中之重。如何做實做好學校消防安全工作，如今已經成為一個現實的課題。根據班主任工作中接觸到的情況，我對學生宿舍火災的原因及防范措施談一些看法。

一、宿舍容易發生火災的原因很多，但都可以避免

1.宿舍里亂接電線，電線、插座亂插亂連，很容易接觸不良，產生電火花。尤其危險的是有人將電線鋪在被褥附近，一旦因電線發熱而起火，后果將難以想象。

2.違反學校的規定使用電器。很多學生用熱得快在宿舍里燒水，雖然學校的規定里明令禁止，但是學生卻頂風作案。學生宿舍是住宿人群密集的地方，電線以及電源會使電纜線難堪重負，特別容易造成線路起火。

3.少數學生在熄燈后，為了補習功課悄悄點起蠟燭學習。學習后又將蠟燭壓在被褥下，也易造成起火。

4.受條件的限制，部分寄宿學校條件差，特別是偏遠地區的寄宿學校，還用火爐取暖，如果煙囪溫度過高，就會導致火災事故發生。

5.宿舍消防設施不到位。寄宿制學校的消火栓、滅火器、應急照明等設施完好率低，有不同程度的缺損情況。部分學校宿舍視頻監控設施由于安裝時間較早，圖像模糊，達不到應有的效果，未使用火災自動報警巡查系統。

6.宿舍管理人員結構不合理，業務素質不能滿足需求。管理人員不會使用滅火器、缺乏應急處置能力。部分宿舍管理人員年齡偏大，主要從事宿舍的環境衛生工作和簡單的寄宿秩序管理工作，缺乏對宿舍消防安全的定期專項檢查。

二、針對上述問題學校要積極采取相關措施，防患于未然

1.學校必須把消防安全教育置于日常教學中，定期對學生進行消防教育，召開消防主題班會、舉行消防安全講座，讓學生明白火災的危害和防火的意義，學會防火和滅火的基本知識以及逃生的技能，做到防患于未然。

2.政教處、班主任、值班教師要對學生宿舍逐一進行檢查，整改存在的安全隱患，一旦發現亂用電器、點蠟燭的現象要及時制止。教育學生明白以上行為的危險性和發生火災后造成的嚴重后果。

3.學校應加強晚上對學生宿舍的巡查，一旦發現問題及時解決，將事故隱患遏止在萌芽狀態。

4.學校要根據情況成立安全委員會，班級安全委員是管理學生宿舍的重要力量，在培訓的基礎上，他們可擔負起發現、處理火災隱患和撲救初起火災的任務。

5.如果發生火災，要迅速撥打119，同時積極疏散和搶救被困的學生，將他們轉移到安全地區。疏散時，學校要讓專人通過喇叭穩定被困學生情緒，讓學生不要緊張、亂跑，要在教師引導下有秩序的進行撤離。

三、教育行政部門和消防安全部門也應采取相應措施來確保學校安全

各安監部門要定期或不定期組織人員對校園進行消防安全檢查，落實防火責任制，建立校園防火工作體系。狠抓消防安全制度建設，建立“學校—政教處—年級—班級—宿舍—個人”的校園防火體系，形成消防安全網絡。經常檢查校園消防設施是否完好，滅火器的配置是否符合要求，自動報警系統是否能用，學校的消防應急預案是否完備。檢查要針對消防安全制度的落實情況、用火用電是否規范等內容進行，另外，要對學校的樓窗防盜網予以改造，緊急情況下，在室內必須能快速打開。

總而言之，寄宿制學校要按照“誰主管、誰負責”的原則，高度重視學生宿舍的消防安全，把廣大師生的人身安全放在學校工作的首位。不論防范措施做得多好，如果引不起學生重視也沒用，所以關鍵是需要學生從自我做起，提高火災防范意識，從保護自己生命、學校財產安全著眼，才能從根本上減少以至杜絕校園火災發生。

（責任編輯斯陌）