網(wǎng)師園彩霞池周邊建筑的藝術美

張順生?倪修璟

摘 要：蘇州建筑的藝術美俯拾皆是， 尤其以蘇州園林為典型，通過網(wǎng)師園的彩霞池周邊建筑分析，可領略蘇州園林建筑美。

關鍵詞：網(wǎng)師園；彩霞池；建筑

筆者到蘇州求學前曾讀到過葉圣陶先生寫的關于蘇州園林的文章，當時就被葉圣陶先生筆下的園林景色深深吸引住：那樓榭、那假山、那小橋、那流水等在腦海中浮現(xiàn)過何止千百回。于是，填報志愿時，我們就對蘇州非常向往，想到蘇州領略一下“人間天堂”中園林的魅力。

很幸運，我們如愿來到了蘇州大學求學。由于蘇州園林是我國的瑰寶，我們一直心馳神往。就這樣，我一上大學便迫不及待地買了園林票，開始自己的園林之行，后來做了大學英語老師，又興奮將“園林知識”融入課堂之中。通過長時間的研究和教學，我們對蘇州園林又有了新的感悟：蘇州園林共有九座被聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）列為世界文化遺產(chǎn)（World Cultural Heritages）。中國的四大古典園林中有一半散落在蘇州：這里有中國四大古典園林之一、曹雪芹不朽名著大觀園筆下大觀園的影子——拙政園、中國四大古典園林之一留園。不過，從建筑美學角度而言，我們更喜歡小家碧玉的典范——網(wǎng)師園，尤其是彩霞池周圍的建筑，簡直美值今人陶醉。

網(wǎng)師園（the Master of Fishing Nets Garden）始建于南宋，初名“漁隱”（Fishermans Retreat），因臨近宋代詩人蘇舜欽（1008-1048）名園滄浪亭而有曾用名“蘇鄰小筑”。清代詩人洪亮吉在《賦網(wǎng)師園》一詩中曾經(jīng)寫過這樣的詩句：城南那復有閑廛，生翠叢中筑數(shù)椽；他日買魚雙艇子，定應先詣網(wǎng)師園。網(wǎng)師園是蘇州著名的宋、元、明、清四大園林（滄浪亭、獅子林、拙政園、網(wǎng)師園）的清代代表性園林，是蘇州第三座被列為全國重點保護單位的園林（1982年），也是蘇州第一批于1997年12月4日被列為世界文化遺產(chǎn)的四座古典園林（拙政園、留園、網(wǎng)師園、環(huán)秀山莊）之一。那么，網(wǎng)師園緣何具有如此大的魅力呢？

通過多次參觀、調查、采訪以及閱讀相關書籍和資料，我們了解到： 網(wǎng)師園以其“以小見大”“院宅一體”的特色聞名于世，全園面積僅為八畝，可謂小巧玲瓏。然而，入園卻不覺其小，細察則發(fā)現(xiàn)其內涵極其豐富：園中有園，景中有景，迂回不盡，往返無窮：居，可飽攬湖光、山色、花容、月貌，誠如佛家所說的“芥子納須彌”，或俗話所說“麻雀雖小，五臟俱全”；游，則可感受博大精深的中國文化以及其獨特的分支——吳文化。故而，網(wǎng)師園在蘇州園林中獨樹一幟，不愧為小園中的精品。

網(wǎng)師園位于蘇州古城區(qū)東南帶城橋路的闊家頭巷內，與南園、滄浪亭遙遙相望。網(wǎng)師園東部為宅第，西部為內園，中部為主園。住宅區(qū)主要建筑有轎廳、大廳（即萬卷堂）、內眷燕集之所的花廳（即擷秀樓），內部裝飾雅潔，外部磚雕工細，堪稱中國古代社會仕宦宅第的代表作。大廳崇立，而其前磚細門樓為乾隆間物，雕鏤之精，被譽為蘇州古典園林中同類門樓之冠，樓后五峰書屋為舊園主藏書處。五峰書屋屋東北梯云室內黃楊木落地罩上鏤刻雙面鵲梅圖，雕刻手法巧奪天工。

主園位于宅第之西，三進廳堂、后院和梯云室都有側門或廊通往主園，正通道為轎廳西側小門，楣嵌乾隆時磚額“網(wǎng)師小筑”。入內建筑物較多，組成庭院兩區(qū)：南面小山叢桂軒、蹈和館、琴室為居住宴聚用的一區(qū)小庭院；北面五峰書屋、集虛齋和看松讀畫軒等組成以書房為主的庭院一區(qū)。

網(wǎng)師園是蘇州園林中最精美的小園，而網(wǎng)師園中的精華莫過于主園，而主園之美在于其匠心獨運的建筑布局。

這里雖然水面只有不足一畝，然而觀之卻有煙波浩淼之感，因為環(huán)水的亭榭建筑（如東面的射鴨廊，西面的月到風來亭，南面的小山叢桂軒、濯纓水閣，北面的看松讀畫軒、竹外一枝軒等）體量均小巧輕盈，而體量相對較大的樓館（如東南部的萬卷堂、擷秀樓，東北部的五峰書屋、梯云室，南部的小山叢桂軒，西南部的蹈和館等，北部的集虛齋、看松讀畫軒，西北部的殿春簃）或障以山石樹叢，或退隱于后，不逼壓水面。加之，造園家別具匠心地將池東南和西北兩端各引出一曲折小溪，東南置一拱型小橋，西北貼水一波三折的平板橋，水中廣植葉小、個矮而耐看的睡蓮，而非亭亭玉立的荷花，令池水水面顯得十分開闊，有源頭不盡、煙破浩渺之感。

具體而言，射鴨廊乃半亭，起到引入佳境的作用；南行至池東南，見一小溪，溪上置石拱橋名引靜橋，為蘇州園林最小石橋，僅兩米長一米寬，傳說為宋代遺構，橋下壁間嵌一石，刻“檠澗”二字，傳為南宋物；其旁小山叢桂軒系園內南部主要建筑，周圍多為桂樹，可觀賞四面景色；過引靜橋，但見濯纓水閣纖巧柔美，基部全用石梁柱架空，池水出沒于其下，宜夏日納涼（傳舊時又充戲臺）；西行至樵風徑，北行至月到風來亭，只見該亭凌空懸于水面之上，是網(wǎng)師園標志性建筑，墻上放置一面鏡子，此處乃秋日園主憑欄賞月絕佳地點，秋天滿月時抬頭可見空中一輪明月，低頭則可見水中月亮的倩影，而墻上銅鏡之中亦可以窺得月亮的容貌；至平板小橋，入看松讀畫軒，但見軒內陳設精雅，陳列著有億年歷史的硅化木，軒前羅漢松與古柏傳為南宋所植（惜前者于1981年遭凍害半枯死），而后者則挺立池邊，高度達10余米，樹干斑斕蒼古，虬枝遒勁，為全園之冠，冬日坐此軒賞雪別有風味；繼續(xù)前行，見竹外一枝軒，小巧空靈，簡樸素雅，前有美人靠可坐下小憩，若從池南北望去，竹外一枝軒宛似船舫，與園名“網(wǎng)師園”和“漁隱”呼應。

簡而言之，網(wǎng)師園是蘇州園林乃至我國園林、世界園林建筑設計中的極品，很值得我們去研究、去玩味、去思考。彩霞池周邊除了花草布局非常合理之外（春天有迎春花、粉玉蘭、紫玉蘭、紫荊花、紫藤、垂絲海棠、芍藥，夏季有睡蓮，秋季有桂花，冬季有松柏竹），其建筑設計中因地制宜與自然界保持和諧的生態(tài)友好型思想更值得我們每一個人去深思、去參悟。

參考文獻：

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[5]向諍.蘇州網(wǎng)師園的山水意境[J].藝苑， 2011，（04）.

作者簡介：

張順生，碩士，上海理工大學外語學院教授，英語語言文學碩士生導師，蘇州大學、聊城大學兼職翻譯專業(yè)碩士生導師。研究方向：翻譯理論與實踐；文體學。

倪修璟，碩士，上海理工大學外語學院副教授，研究方向：大學英語教學、翻譯理論與實踐。