8歲男孩稚嫩反哺：教“啞巴媽媽”學會說話

文/小羚

8歲男孩稚嫩反哺：教“啞巴媽媽”學會說話

文/小羚

2015年5月，在中央文明辦主辦的“中國好人榜”4月入選名單中，浙江省湖州市德清縣實驗小學五年級（5）班的11歲男孩徐煜岑是入選者中年齡最小的一位。三年前，媽媽從樓梯上摔下來后腦著地，語言神經受損，不再會說話。為了聽媽媽再喊一次自己的小名“錦錦”，徐煜岑決定給媽媽當“說話老師”。他從最簡單的a、o、e開始教起，到阿拉伯數字，再到字詞句。每一句話他要重復上百遍、上千遍，可從未厭煩。三年的時間，媽媽從“木頭媽媽”成為了一個與人能說話交流的正常人。母愛如河，能讓我們的心變得柔軟，可孩子最美的反哺，也同樣創造奇跡。

小時候媽媽教我說話，現現在在我我教教媽媽媽媽說說話話

11歲的徐煜岑出生于浙江省湖州市德清縣，就讀于德清縣實驗小學五年級（5）班，爸爸是一名會計師，媽媽姚建紅曾是德清縣某鄉鎮衛生院的醫生。平時父親工作忙，徐煜岑和媽媽相處的時間多，母子倆關系特別親，就像是一對好朋友。2012年7月3日，全家人的平靜生活被一場意外事故徹底打亂。

那天，原本是徐煜岑去學校拿成績單的日子。媽媽早上上班前告訴他，中午會回來，吃過午飯陪他一起去學校拿成績單，然后帶他去公園轉轉。徐煜岑便安心在家寫作業，等待媽媽回來接他。中午時分，媽媽沒見著，爸爸卻回來了：“咱們快去醫院，你媽摔傷了。”去的路上，徐煜岑聽爸爸說，媽媽下班時由于急著回家，一腳踩空了，從樓梯上摔下來，后腦著地，當即昏迷不醒，正在醫院搶救。知道兒子是妻子最深的牽掛，爸爸才會拉著孩子去醫院，希望有兒子在身邊陪著，妻子能度過這道難關。

經過8小時的搶救，姚建紅的命總算保住了，但卻昏迷不醒，成為了植物人。“植物人”在8歲的徐煜岑腦海中沒有多大的概念，唯一知道的就是眼前躺在病床上渾身插滿管子的媽媽，可能以后再也不能喊他小名“錦錦”，再也不能看著他長大，不能陪他說話嬉鬧。徐煜岑滿臉淚痕地抱著爸爸的胳膊哭著說：“爸爸，媽媽一定會醒過來的，她現在只是睡著了，我要在這里陪著媽媽，等她醒來。”

徐煜岑向老師請了一個月的假，每天都趴在媽媽身邊跟她說話，講那些媽媽教給自己的故事。在兒子的呼喚下，一個月后，姚建紅奇跡般地蘇醒，但是對身邊的一切都無意識，更不會說話。主治醫生在給姚建紅檢查后，再次拋下一顆重磅炸彈：“病人頭部遭到撞擊導致語言神經受到損傷，喪失了語言功能。后期好好調養訓練身體也許能恢復，但想要說話不太可能。”

晦澀難懂的醫學知識在徐煜岑的耳朵里就像是天書，他拉著爸爸的手一再說：“之前醫生說媽媽不會醒，可是我天天跟媽媽說話。媽媽就醒了，這次，只要我們不放棄，媽媽也一定可以開口說話，爸爸你工作忙，教媽媽說話的任務就交給我，小時候，媽媽教會我說話，現在我來教媽媽說話。”

2012年8月15日，姚建紅出院回家，她的身體和意識都在慢慢恢復，從一開始不能下地，到后來能扶著東西走幾步，變化驚人，可依然不會說話。

一天，徐煜岑在家里東翻西找，他在找小時候媽媽教他識字時用的兒童啟蒙看圖識字卡和漢語拼音學習卡，他決定正式教媽媽說話。卡片被壓在了柜子最下面，找了好久才找到，上面落滿了灰。看著它，徐煜岑一下子想到了媽媽第一次教自己說話的場景。

那時徐煜岑才3歲，一天媽媽下班后，從背包里拿出了幾盒花花綠綠的盒子，然后抱著兒子走到客廳的沙發上坐好，將盒子一字攤開在茶幾上，指著其中一個標注字母的盒子說：“這是媽媽買的漢語拼音卡片，我們錦錦快要上幼兒園了，得開始學認字了，以后媽媽每天都回來教錦錦學習漢語拼音好不好？”姚建紅抽出盒子里的卡片，拿出放在最上面的幾張卡片，然后指著卡片上的拼音說道：“跟著媽媽念，a—o—e—i—u—”徐煜岑在姚建紅念完后跟在后面模仿道：“a，媽媽，后面這幾個我不記得了。”看著兒子漲紅的小臉，姚建紅笑著刮了刮兒子的鼻頭，然后拿起桌上的卡片一遍遍地教著徐煜岑。

幼年的記憶在腦子里復活讓人難受，徐煜岑擦干眼淚，在心里暗暗下定了決心：無論要努力多久，自己都不能失去耐心，他要像媽媽以前教自己學習拼音字母的時候一樣，教媽媽說話，先教漢語拼音，再教阿拉伯數字，最后教字詞句。媽媽能教會他說話，他也一定能教會媽媽說話。

媽媽開口喊“錦錦”，就就像像我我第第一一次次喊喊““媽媽媽媽””一一樣樣

有了完整的計劃，徐煜岑立即開始實施。他抱著一堆卡片來到媽媽面前，小心翼翼地打開陳舊的盒蓋拿出里面的卡片，抽出放在最上面的拼音字母卡片“a”：“媽媽，這是拼音字母a，您跟著我一起念，a——”見媽媽看了眼卡片又看了眼自己，然后張了張嘴卻沒有發出任何聲音，徐煜岑又重新念了一遍：“a——”然后拉起媽媽的手，說：“媽媽，跟著我一起念：‘a’。張開你的嘴巴向兩邊，就像我們平時笑一樣。”

徐煜岑為了讓媽媽明白自己的意思，還特意用手指撐著自己的嘴巴向兩邊拉扯：“媽媽，就像我現在這個樣子的嘴型，然后再發聲就是‘a’了。”姚建紅看了兒子徐煜岑的動作后，反應了十多秒才開始慢慢地學著徐煜岑將嘴巴向兩邊咧開形成了一個笑臉。

看到媽媽露出的笑臉，徐煜岑鼻子一酸，眼淚頓時下來了，以前媽媽常常這么看著他，露出慈祥的微笑。徐煜岑低著頭，悄悄擦掉了眼淚。哪知，他剛一抬頭，觸碰到了母親的手。媽媽的手輕輕放在兒子的手上，不笑也不動，只是靜靜地看著他。那一刻，徐煜岑堅信媽媽能聽懂自己的話，他坐直身子，拿起“a”的那張卡片繼續教姚建紅學習發音。一遍媽媽記不住，那就說十遍，十遍不行就一百遍，一百遍不行那就說一千遍，他堅信只要自己堅持下去，媽媽總是會學會的。

經過一個多小時的努力，姚建紅終于在徐煜岑的努力和堅持下成功地對著卡片念出了“a”這個拼音字母的發音。雖然姚建紅的發音不是那么標準，但是在徐煜岑看來，媽媽已經成功了一大步。

幾天下來，姚建紅只學會了“a”，徐煜岑有些急了，便加大了任務量。哪知兒子一急，姚建紅也就更急，她反而不愿開口了，把卡片推得滿地都是。看著媽媽急得滿頭大汗，徐煜岑十分心疼，他摟著媽媽輕拍著她的背：“媽媽，不急，是錦錦不好，我太急了，咱們慢慢來，錦錦那么笨都能學會，媽媽這么聰明肯定行的。”為了給媽媽鼓勵，徐煜岑自己學著做飯，每次上完課后，他都會給媽媽做她愛吃的菜。在兒子的幫助下，姚建紅漸漸學會了a、o、e等。

可沒想到，幾天后，當徐煜岑再問媽媽時，她又忘了。媽媽的表現讓徐煜岑有些不知所措，小小年紀的他心里有了一種深深的挫敗感，不知下一步該怎么走，坐在那兒不說話。姚建紅十分內疚，可她也不知道怎么表達，飯也不吃。丈夫回來后，只是一個勁地流眼淚。第二天，兒子繼續教她時，她不再開口，怎么勸都不行。徐煜岑知道自己這次真的傷了媽媽的心。

爸爸知道后，推心置腹地跟兒子談了一次話：“你愿意承擔教媽媽說話的擔子，在爸爸看來，你就是一個頂天立地的小男子漢，爸爸為你驕傲，不管媽媽能不能說話，你都是個好兒子。你別給自己太大壓力，小時候，你媽總勸我別給你壓力，她說你長大了就會明白，現在我也是這么勸你，別把媽媽和自己逼得太緊，現在的媽媽也是個孩子，適當松一松，也許會有意想不到的收獲。”在爸爸的啟發下，徐煜岑改變了教學方法，他會帶著媽媽坐在陽臺上，看看太陽看看風景，以聊天的方式教她說話。果然，這種無壓力的狀態讓姚建紅進步很大。

短短的一個早上三小時的時光，姚建紅不僅學會和記住了5個拼音字母的發音，還學會了從阿拉伯數字1數到10。看著媽媽的進步，徐煜岑心里別提有多高興了。在徐煜岑的悉心教學下，姚建紅從一開始的不會開口說話，到可以數100以內的數字和認清所有漢語拼音并正確發音。

2013年3月12日，徐煜岑第一次教姚建紅說字：我。因為不再是簡單的單音節漢語拼音，姚建紅反反復復怎么都不正確。雖然徐煜岑心里有點小小的著急，但是只要在媽媽面前，徐煜岑從來不會露出半點著急的臉色。而姚建紅的努力也沒有白費，在花費了整整一周的時間后，姚建紅成功地說出了一個清晰的“我”字。徐煜岑趁熱打鐵，教媽媽喊自己的名字。對于“錦錦”這兩個字，姚建紅似乎特別敏感，兒子僅僅教了她兩天，她便會讀了。

再次聽到媽媽喊自己“錦錦”，徐煜岑心里不知什么滋味，有激動有感動，好像曾經消失的媽媽又回到了自己身邊。

最動人的反哺，媽媽開口會說話

媽媽開口會說話

此后每天放學回來，徐煜岑都會幫助媽媽溫故前一天的學習內容，一個月再幫媽媽溫習一遍這一個月內所學的字詞句。如果發現媽媽有記憶模糊或發音不正確的地方，徐煜岑會重新教學，直到媽媽徹底記住。

2013年12月25日，經過漫長的單字的教學，徐煜岑由原來的一個字詞開始升級難度教媽媽學習一個小短句：“媽媽，我們今天學習‘我要吃飯’這句話。”見媽媽點點頭，徐煜岑開始一個字一個字地念道：“我——要——吃——飯——”短短四個字，姚建紅努力了好幾次都沒辦法完整地念出來。反反復復三小時過去了，姚建紅最終也只是學會了單音的發音。徐煜岑依然不氣餒，他對媽媽說：“媽媽，今天我們就學到這里，等一會兒吃過晚飯以后，錦錦陪著媽媽去樓下散步好不好？今天媽媽特別棒，這是錦錦給你的獎勵。”姚建紅笑著點點頭。四個月后，姚建紅已經能說簡單的句子了。

2014年5月，當徐剛和徐煜岑帶著姚建紅去醫院復診檢查的時候，醫生見姚建紅能開口說話，一再說不可思議：“從植物人的狀態清醒到現在開口說話，我只能說這是一個奇跡，孩子，你真了不起！”醫生的評價讓徐煜岑心里開始有點小自豪，他拉了拉媽媽的衣袖，對著媽媽豎起了大拇指，媽媽看著他，就像是吃到了糖，笑得那么開心。

2014年6月1日兒童節，班主任王慧琴老師要求班里所有同學都寫一個“最想要實現的愿望”，然后在班上朗讀。徐煜岑寫道：“兩年前，媽媽不小心從樓梯上摔下去，當時醫生叔叔們告訴我和爸爸，媽媽以后都不會再醒過來，當時我傻了，媽媽那么愛我，她怎么可能會丟下我？此后，我每天都會和媽媽說話，一個月后媽媽奇跡地醒過來了，醫生叔叔說這是一個奇跡。現在我每天都教媽媽說話，媽媽每天也很努力地在學習，我相信只要我們兩個都堅持不放棄，總有一天她會和以前一樣跟我交流說話。爸爸老說我很辛苦，其實我一點也不累，從出生那一天起，就是媽媽守著我，媽媽照顧了我這么多年，現在我有個機會照顧她，我覺得很開心。我的愿望很簡單，媽媽能一直陪著我，哪怕她不能說話，不會做任何事，只要她在我身邊，我就開心。”徐煜岑剛說完，底下就響起了經久不息的掌聲，大家這才知道他教媽媽說話的故事，大家都為他默默點贊。

2014年9月，徐煜岑教媽媽說話的事頓時感動了無數人，他被評為“2014年度全國孝心少年”，并要前往北京領獎。一開始，徐煜岑怎么也不愿意去，他總覺得自己做的事很小，不值得去跟別人說，說多了反而不好意思，而且自己走了之后，誰來教媽媽說話？要是連續幾天不練習，他怕媽媽又會回到起點。爸爸讓他安心去北京，他會當“臨時老師”，和媽媽一起在家等他回來。從北京回來后，徐煜岑第一時間去“考察”媽媽的功課。媽媽沒讓他失望，又會說了很多簡單的句子。

經過兩年多的訓練，姚建紅雖然只能說一些簡單的句子，但與人交流基本上沒問題。2015年3月2日新學期開學前夕，徐煜岑像往常一樣拿著本子和鉛筆走到姚建紅的臥室，然后和姚建紅并排坐在書桌前：“媽媽，錦錦今天教你寫你自己的名字。”徐煜岑握住鉛筆在本子上一筆一畫認真寫出“姚建紅”三個字，為了防止媽媽沒有看清楚，徐煜岑特意將字體放大一倍然后寫了好幾遍。

“媽媽，你看懂了嗎？”聽到徐煜岑的問話后姚建紅點點頭，模仿著徐煜岑握筆的姿勢，可是試了好幾次握筆姿勢就是不對。沒有辦法的姚建紅只能用眼神求助兒子徐煜岑，然后在徐煜岑手把手的教學下，姚建紅終于成功地握住了這支細溜溜的筆桿，接下來就是模仿兒子徐煜岑寫在本子上的名字。當姚建紅按照兒子徐煜岑的方式落筆后，紙面上只出現一道長長的鉛筆劃痕。姚建紅有點失落地看著被畫花了的紙面，又看了看兒子徐煜岑。

徐煜岑讀懂了媽媽眼中的意思，立馬伸出手向小時候媽媽教自己寫字一樣緊緊握住媽媽的手，然后帶動媽媽的手在紙面上一筆一畫地書寫著“姚建紅”三個字。來來回回幾小時后，姚建紅終于能夠在沒有徐煜岑的帶領下成功落筆開始模仿寫字。當姚建紅成功地在紙上寫出自己的名字那一刻，徐煜岑激動地抱著媽媽姚建紅哭了出來。雖然姚建紅獨立寫出自己的名字有點歪歪扭扭，但這畢竟是媽媽生病以來自己第一次一個人完成的，雖然花費了整整一天的時間，但徐煜岑還是不由自主地對著姚建紅豎起大拇指：“媽媽，你真棒！”

2015年5月15日，徐煜岑入選了由中央文明辦主辦的“中國好人榜”。人們常說，父愛如山，母愛大過天，而有時候，孩子對父母的幫助和愛，也同樣能創造奇跡。

2015年6月1日，是一年一度的兒童節，在這個屬于孩子的節日中，徐煜岑最大的兒童節愿望依舊是希望媽媽快點康復到以前的狀況。像平時一樣陪著媽媽學習了新的生詞后，徐煜岑扶著媽媽一起下樓散步。和媽媽一起坐在花園的長椅上，徐煜岑把頭靠在媽媽的胳膊上，姚建紅低頭看著靠在自己胳膊上的兒子，抬手摸著兒子的頭，突然慢慢說道：“綿綿，節日快樂。”徐煜岑聽媽媽這么說，激動地抬起了頭，鼻子一酸差點哭了。這是這么久以來，媽媽說過最完整的一句話。

打這以后，徐煜岑更有信心了。2015年7月10日，徐煜岑開始放暑假，他給自己和媽媽都制訂了嚴格的計劃表。為了讓媽媽學起話來更輕松，每天早上，他都會牽著媽媽的手下樓，到人多的地方去走走，主動把媽媽帶到人群里，引導她開口說話。一開始，姚建紅覺得自己聲音難聽，很少開口，但時間長了，發現大家看她沒什么異樣，也就放心地說了。雖然只能發出一些簡單的詞句，但加上手勢，別人大多能聽得懂。徐煜岑說，也許明年的這個時候，他和媽媽就能換位了，到那時媽媽帶著他出來玩，他可以和媽媽正常交流，也可以像個孩子依偎在媽媽懷里撒嬌。

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