青春課堂之“長(zhǎng)陽(yáng)土家族自治縣第一高級(jí)中學(xué)”篇

李玉兵　鄧士木

本期登場(chǎng)的是長(zhǎng)陽(yáng)土家族自治縣第一高級(jí)中學(xué)2012級(jí)高三（9）班。源于對(duì)知識(shí)的渴求，源于對(duì)夢(mèng)想的憧憬，在生命中最美好的年紀(jì)， 67個(gè)人走到了一起。無(wú)論他們來(lái)自哪里，他們都擁有同一個(gè)夢(mèng)想—— 創(chuàng)造2015年高考的傳奇。

年輕人的可貴之處，在于我們能從任何平凡的人或事中找出閃光點(diǎn)，讓世界聽(tīng)到最年輕的聲音。

紅糖蛋撻：

也許kent樂(lè)隊(duì)只屬于我一個(gè)人

Kent樂(lè)隊(duì)，是于1990年成立的瑞典四人搖滾樂(lè)隊(duì)。聽(tīng)他們的歌，我一句也聽(tīng)不懂；登錄他們的官網(wǎng)，也只好退出，因?yàn)槿侨鸬湔Z(yǔ)；但我記得那些旋律——吉他如水，鍵盤(pán)如夢(mèng)，主唱的嗓音既慵懶空靈又神秘多變。也許kent樂(lè)隊(duì)只屬于我一個(gè)人，如果發(fā)現(xiàn)有另一個(gè)人也喜歡他們，我想我會(huì)覺(jué)得他是外星人吧。

有時(shí)候，人就是這么自私，希望某些東西只屬于自己，但全是出自不想它被世俗破壞的初衷。

楊弘毅：籃球，伴我成長(zhǎng)

我喜歡打籃球的原因有很多，比如容易勾搭女生，可以長(zhǎng)高等。但做投手的理由只有一個(gè)：我喜歡籃球空心入網(wǎng)的聲音。它像一句咒語(yǔ)，簡(jiǎn)單卻有無(wú)窮的魔力，使我在8月38℃的下午重復(fù)地投籃、控球……盡管天賦差勁，但我還是樂(lè)于其中。

人的一生總要有些愛(ài)好，伴隨自己，一路成長(zhǎng)。

李顯婧：

《河童之夏》，教會(huì)人類(lèi)反思的動(dòng)畫(huà)片

動(dòng)畫(huà)片講述了日本江戶(hù)時(shí)代的河童在地下沉睡了百年之后，出現(xiàn)在東京都市，上演了一出現(xiàn)代社會(huì)妖怪現(xiàn)形記的故事。

用妖怪的眼睛窺視人類(lèi)，從清溪之底打量岸邊的物種，在某個(gè)夏天，與河童一起，尋覓亡者的記憶。動(dòng)畫(huà)片里，妖怪的存在將人類(lèi)的自尊揉成粉末，人類(lèi)的淡漠讓妖怪都感到心寒。由物欲和榮譽(yù)壘起的人類(lèi)社會(huì)成為妖怪眼中的怪異——“怪異，怪異，一切怪異都因人而起。”

放眼這個(gè)光怪陸離的世界，自私與殘忍的人比那些所謂的妖怪更可怕。

李若蘭：

《追風(fēng)箏的人》是一部關(guān)于救贖的小說(shuō)

阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足，但在目睹哈桑遭遇一場(chǎng)悲慘的事件后，阿米爾無(wú)法原諒自己不去拯救哈桑的懦弱，便誣陷哈桑偷了自己的手表，趕走了哈桑一家。許多年過(guò)去后，哈桑去世，阿米爾回到家鄉(xiāng)，走上了自我救贖之路。

人世間最可悲的事情是還沒(méi)乞求原諒，那個(gè)人卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了自己。天上有千千萬(wàn)萬(wàn)等待著被救贖的藍(lán)風(fēng)箏，卻再也沒(méi)有一個(gè)穿著綠袍子的小男孩，不要命地為阿米爾追趕它們，認(rèn)真而執(zhí)著地對(duì)他說(shuō)：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。

純凈的友情需要我們用心呵護(hù)，莫讓任何一點(diǎn)世俗的雜質(zhì)污染了它。