學寫新聞報道

張元國

習作要求

蘇教版五年級下冊“習作3”：新聞報道的特點是：第一，題目突出了報道的最重要的內容。第二，報道的開頭，就交代了事情的結果，接下來才寫事情的大體經過。按照寫新聞報道的方法，寫一次體育比賽（跳繩、踢毽子、拔河等）或學習競賽（寫字、朗讀、習作、辯論等）。

習作法寶

學校生活豐富多彩，各種活動與比賽層出不窮。同學們每學期參加的各種競賽多達十幾項：體育方面的有春、秋季運動會以及單項的跳繩、踢毽子、打乒乓球、拔河等比賽，這些比賽場面宏大、你爭我奪、起伏跌宕、競爭激烈、令人興奮；學習方面的有口算能力、計算速度、珠心算能力、解應用題能力、寫字、習作、朗誦等比賽，這些比賽大多是靠平時的知識積累和能力訓練，靠的是智慧，比賽雖沒有轟轟烈烈的場面，但暗流涌動；在才藝展示方面有辯論、演唱、陶藝、剪紙、模型制作等比賽，這些比賽現場的成果豐富，個人綜合素養得到展示，是技能與智慧、技巧與才藝的綜合較量。這些都是很好的新聞報道素材。除此，還可以報道學校里涌現出的好人好事、活動趣事等。

新聞報道的內容既可以寫各種各樣的比賽與活動，也可以寫突出的人和事。從內容上看與同學們平時寫的習作沒有什么區別，但從形式上或者說文體上看，新聞報道有突出的特點：第一，題目突出了報道的最重要的內容：一是標出事實，報道什么事，直截了當，開門見山；二是標出主題，告訴讀者什么觀點。第二，報道的開頭，就交代了事情的結果，接下來才寫事情的大體經過，不能按照事情的發展順序寫，不能在報道的結尾再寫結果。第三，不能加進作者自己的推想或想象，否則就會違背新聞報道要真實的原則。除此，同學們還須知道：新聞報道是對新近發生的事實的報道。具體地講，這種事實在時間上是新近發生的，在內容上是新鮮的，是大家關心和需要知道的。同學們平時在看報刊、電視時接觸過新聞報道，如消息、通訊、評論、調查報告和新聞照片等。