從醫教協同談質量創新對醫學人才培養的影響

張霞

摘 要：本文通過質量建設對醫學人才培養的重要促進作用的認識，提出了一些有關提高培養醫學人才的質量創新建議。

關鍵詞：人才；醫教協同；質量創新；培養教育

中圖分類號：G712 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）04-033-01

一、質量與質量創新

1、質量的內容十分豐富，隨著社會經濟和科學技術的發展，也在不斷充實、完善和深化。

同樣，人們對質量感念的認識也經歷了一個不斷發展和深化的過程。主要有代表意義的概念有：美國著名的質量管理專業：朱蘭（J.M.JURAN）博士從顧客的角度出發，提出了產品質量就是產品的適應性，即產品在使用時能成功的滿足用戶需要的程度。用戶對產品的基本要求就是適用，適用性恰如其分地表達了質量的內涵。還可以將“質量”一詞用形容詞如差、好、或優秀等來修飾等等。

2、質量創新是指企業在生產實踐中反映的產品質量、工作、服務等以滿足顧客需求為目標的不斷提高的過程。它的主要特點是：第一、質量創新是企業核心競爭力的體現。第二、從產品創新到產品方案創新。第三、質量創新必須有合作系統支持。

二、近年來醫學人才培養的概述

黨中央、國務院高度重視醫學人才培養工作。近年來，醫學人才培養取得顯著成績，形成了一批改革成果。例如：上海市等地“5+3”人才培養模式改革試點取得突破性進展，面向基層的全科醫生培養工作取得明顯進展。學生醫德素質和臨床實踐能力培養進一步加強，醫學教育管理體制改革進一步深入，醫學教育投入不足問題得到緩解；……