朱逸雯
摘 要:高職院校有著多年的教育歷史,一直為社會主義現代化建設培養專業人才,高職專業教育是為學生夯實就業基礎知識,而創業教育更傾向于培養學生自主創業的能力。目前,高職專業教育的發展方向與社會需求方向還存在一定距離,本文就高職院校的發展現狀,分析了高職專業教育與創業教育融合的重要性,并提出建議。
關鍵詞:高職;專業教育;創業教育;融合
中圖分類號:G712 文獻標識碼:B 文章編號:1002-7661(2015)04-036-01
高職院校教育主體方針旨在培養學生就業能力。現階段,由于我國人口眾多,就業壓力巨大,在這嚴峻的形勢下,學生自主創業是解決這一難題的最佳方法。因此,高職院校要更新教育觀念,將創業教育融入到學校的專業教育中,貫穿于整個教學過程中。創業教育作為一種新穎的教育觀念,它與高職院校傳統的專業教育相結合促進了高職院校的教育體制改革,還增進了校企合作,為學生提供了更多的就業機會。故而如何將高職院校的專業教育與創業教育相融合,對此進行策略的研究尤為重要。
一、專業教育與創業教育的發展現狀
1、專業教育與創業教育融合的理論依據
專業教育與創業教育融合的理論依據是我國頒發的《中共中央國務院關于深化教育改革全面退靜素質教育的決定》,這一項決定中提出,高職院校要強化學生的創業意識、培養學生的創業能力以及創業精神,創業教育要作為素質教育中的核心內容。……