夏生荷
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畢加索,多么有名氣的畫家啊!然而,即便是這么有名氣的人物,也有不崇拜、不買他賬的人。這不,故事里的畢加索就敗給了一個農夫,敗給了“一畝土豆”。想知道這是怎么一回事嗎?趕緊走進故事看一看吧!
1944年巴黎解放后,旅居在巴黎的畢加索,聲望達到了前所未有的高度,外界的各種贊譽鋪天蓋地襲來,其美術作品的價格也隨之水漲船高,這讓畢加索洋洋得意,開始變得有些目中無人。
一天,畢加索帶著幾個學生,來到法國郊外的一塊土豆地里寫生,并教授學生們該如何發(fā)揮想象力,將天空、大地和地上的土豆苗融為一體,以創(chuàng)作出立體化的現(xiàn)代派效果。
學生們聽后,隨即在土豆地里支起了畫架,開始寫生。畢加索也抽空畫了一幅。
很快,從遠處走來幾位農夫,其中一位年長者走到畢加索的畫架前。他左看看,右瞧瞧了一會兒,然后又走到遠處回過頭看了看。
畢加索心里一驚,沒想到這位農夫還有些懂藝術,居然知道從不同的視角和遠近來鑒賞自己的畫。
“看來,你也算得是一位行家,很懂繪畫藝術!”畢加索對農夫贊嘆道。
“哦,你搞錯了,”農夫冷淡地回應道,“我壓根就不懂什么藝術,之所以要來來回回地看,是想準確地目測出你們到底毀壞了我多大面積的土豆,好讓你們照價賠償!”
畢加索聽后愣了一下,但很快便笑呵呵地說道:“行,我用這幅畫賠償你吧!”當時,畢加索的畫,任何一幅都要值上好幾萬美元,堪稱“天價”,他心想,農夫無非是想趁機訛走自己的一幅畫,發(fā)筆橫財。
不料農夫卻冷冷地反問道:“我要你這些看不明白的破玩意做什么?我地里的土豆,可以保證一家人一年的口糧,你這幅畫行嗎?”
畢加索被嗆得不知說什么好。這時,他的一位學生站了出來,幫腔道:“你知道他是誰嗎?他是當今世上最偉大的畫家畢加索,剛獲得過法國勛章,也是為戴高樂總統(tǒng)畫冊畫封面的藝術大師。”
“可這跟我一畝地的土豆有什么關系呢?”農夫反問道,“哪怕是戴高樂總統(tǒng)本人,毀了我的土豆也要照價賠償!”說完,農夫從地上抓起一把濕泥,“不賠也行,”他說道,“讓我用泥巴糟蹋一下你們的這些畫,讓你們也嘗一嘗被別人毀掉勞動成果的滋味。”
畢加索一聽,趕緊將農夫攔住,并連連道歉,答應賠償他的土豆,這才算完事。
這件事給了畢加索很大的感慨,為此,他曾這樣說過:“不要自以為是地覺得所有人都會高看你,在有些人眼中,你的所謂‘天價作品甚至不及他的一畝土豆。”
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1.“水漲船高”“洋洋得意”“目中無人”:這三個成語互為搭配,相互呼應,用“昂揚”的語言風格告訴我們那個時候的畢加索有多么風光。
2.“法國郊外的一塊土豆地”:這是一個至關重要的元素,不僅與標題呼應,而且還呈現(xiàn)了故事發(fā)生的場所。
3.“他左看看,右瞧瞧了一會兒,然后又走到遠處回過頭看了看。”:多么生動的描寫,多么容易讓人想到農夫對畢加索的畫非常感興趣。可是,這句話是一個容易讓人誤會的巧妙的伏筆。想想看你可以如何應用這樣的寫法。
4.“我壓根就不懂什么藝術,之所以要來來回回地看,是想準確地目測出你們到底毀壞了我多大面積的土豆,好讓你們照價賠償!”:誤會解除,真相大白,出乎人意料的情節(jié)讓讀者大跌眼鏡。這樣的寫作技巧很是值得我們學習。
5.“笑呵呵”:畢加索的這一反應,表現(xiàn)出了他輕松自若、胸有成竹的態(tài)度。
6.“冷冷地反問道”:表現(xiàn)出了農夫不屑一顧的態(tài)度。
7.“哪怕是戴高樂總統(tǒng)本人,毀了我的土豆也要照價賠償!”:農夫的這番話道出了他作為一個農民最看重的東西,也點出了文章的主旨。
閱讀感悟
這篇文章最大的特點就是先用名人帶我們走進一個無可厚非的“崇拜”和“認可”的氛圍,然后又用農夫的不屑一顧讓我們恍然大悟:“原來并不是所有人都會對名人感興趣,對名畫感興趣。”這樣的文風讓讀者收獲了起伏跌宕的閱讀體驗,更收獲了別具一格的心靈感悟。新鮮的文風和主題便能構成一篇好文,希望我們在寫日常作文的時候,也能夠出其不意、別具一格。