也愛“壞孩子”

陳敏

剛參加工作那年，我被分配到鄉鎮一所小學教書。

班里有個學生名叫丹丹。第一天見到丹丹，我以為她是一個男孩，頭發短短的，身上穿著一件男款白襯衫，腳上趿著一雙黃色男式拖鞋，臉上帶著調皮的男孩子才有的那種無所謂的笑。后來，有學生告訴我，丹丹是一個女孩，還是一個令老師們感到頭疼的“壞孩子”。她經常在課堂上搗亂，把同學弄哭，自己卻躲在一旁偷笑。她有時候不來學校，學校領導也找她的家長溝通過，可丹丹還是老樣子，一點兒也不長進。

有一天，丹丹早上還在學校，下午便不見了人影。放學后，我在學生的指引下來到丹丹家。剛到家門口，我便停住了腳步，因為門前拴著一只大狼狗，正虎視眈眈地瞪著我，還不停地對著我狂叫。我朝屋里喊丹丹的名字，沒有人回答，門是鎖著的。鄰居知道我是來家訪的老師，便悄悄地對我說：“丹丹家孩子特別多，她排老五，下面還有兩個妹妹。她是撿來的。家里孩子多，開銷大，她的養父母都在外面做生意。大人們沒空管孩子，平時都是孩子們自己做飯吃。”聽到這些話，我突然覺得丹丹很可憐。

正當我準備返回時，丹丹回來了，她手里拎著一把青菜，看見我站在屋前，顯得有些驚訝。我笑著說：“丹丹，你要準備做晚飯了嗎？今天老師和你一起做飯好不好？”丹丹先是看著我，然后點點頭。丹丹沒有反感我的到來，也沒有主動邀請我進屋，而是對我說：“老師，我明天會按時去學校的，你回去吧！”我知道，要丹丹馬上接受我這個陌生的老師有點困難，便對她說：“好！……