新建民辦本科院校圖書館文獻資源建設的思考

孫曉燕

摘 ?要：新建民辦本科院校圖書館要加強內涵建設，特別是文獻資源建設。以山西工商學院圖書館為例，分析了館藏文獻資源現狀、存在的問題及形成原因。在此基礎上，提出了在今后文獻資源建設過程中應轉變館藏采購理念，加強學科專業圖書采購，提高采訪人員能力，加大電子資源建設，實現信息資源共享等發展思路及對策。

關鍵詞：新建民辦本科院校;圖書館;文獻;資源建設

山西工商學院2011年4月7日經國家教育部審核批準，成為省內第一所民辦本科高等院校。學校設有會計學院、金融學院、商學院、計算機信息工程學院、建筑工程學院、藝術設計學院、音樂學院、傳媒學院、酒店管理學院、繼續教育學院、通才教學部等十余個教學二級學院，全日制在校生10236人。

一、山西工商學院圖書館概況

山西工商學院辦學經1986年—1997年自學考試輔導，1997年—2004年學歷文憑考試，2004—2011年高職專科教育，2011年普通本科高校。做為新建本科院校建校時間短，做為民辦院校基礎底子薄，山西工商學院圖書館始建于2004年，館舍面積9600平方米。2011年升本后圖書的質和量均不能滿足新建本科院校對圖書館的建設要求。

（一）館藏圖書復本量大，新增專業圖書匱乏

截止到2014年底館藏紙質圖書17余萬種，100余萬冊，表1為館藏圖書種數、冊數統計表，數據顯示：

（1）現有館藏復本量較大：平均復本量為6冊，有的圖書甚至可以達到20余冊。造成復本量大的原因是建館初期突擊購買，加大圖書復本數量，購進大量特價書，沒有形成良性的圖書采購模式。

表1：

學科類別 種數 冊數 百分比

A類 808 4157 0.42

B類 10290 61471 6.23

C類 5048 29895 3.03

D類 13022 77986 7.91

E類 1451 9139 0.92

F類 25790 161257 16.3

G類 9765 55362 5.62

H類 8432 50828 5.16

I類 44928 247788 25.2

J類 7781 51198 5.20

K類 15047 91439 9.28

（2）新增專業圖書匱乏：I（文學）類占全館圖書比例的25.2%，F（經濟）類的比例為16.3%，符合我館以社會科學門類圖書為主，以收藏工商管理類專業學科文獻為重點的館藏文獻信息資源體系。但新建本科院校學科門類多，增加速度快，許多新型專業因沒有歷史積淀，館藏圖書少之又少，不能滿足教學、科研的需要，比如我院2011年本科專業為6個，2012年增加到13個，2013年為20個，2014年為23個，新增專業圖書數量和質量缺口較大。

（二）圖書流通率失衡，館藏質量急需提升

圖書流通反映了讀者對圖書的需求，文獻資源的采購必須以讀者流通借閱率為參照。表2為2011-2013年我館讀者分類圖書借閱情況統計，通過統計可見，社會科學類圖書的流通率相對較高，但館內經典著作版本層次不齊，名社、大社、經典類圖書不多，有必要補充一批人文社科、通識類圖書來補充館藏。

表2：

2014年流通統計-分類統計 ? ? 2013年流通統計 ? ? ? ?2012年流通統計

序號 分類號 流

通

量 百

分

比

1 I 29160 66.53%

2 F 2715 6.20%

3 H 2515 5.74%

4 K 2346 5.35%

5 B 1815 4.14%

6 J 1158 2.64%

7 T 1022 2.33%

8 C 881 2.01%

9 G 638 1.46%

10 O 356 0.81%

11 D 354 0.81%

12 R 351 0.80%

13 Z 204 0.47%

14 A 111 0.25%

15 E 107 0.24%

16 P 20 0.05%

17 Q 19 0.04%

18 N 18 0.04%

19 S 13 0.03%

20 X 13 0.03%

21 U 9 0.02%

22 V 0 0.00%

43825

（三）電子資源利用率不高，需加大選購和宣傳力度

從2011年始，開通使用網絡電子資源，先后共開通試用專業數據庫、中文電子書、電子期刊、音視頻讀物等17個，目前已購買使用萬方數據庫、超星電子圖書。表3數據統計表明，萬方數據庫和中國知網的瀏覽人數較多。但總體利用率偏低，購置電子資源數量也嚴重不足。

表3：

序號 電子資源 次數 開通時間

1 萬方數據庫 1805 2011.10.13

2 萬方數據電子期刊鏡像 597 2013.5.20

3 中國知網 582 2011.6.14

4 中國大百科全書 439 2012.4.6

5 博看人文社科期刊數據庫 372 2012.9.27

6 超星閱讀 358 2011.6.14

7 新東方多媒體學習庫 324 2011.9.17

8 中華數字書苑 323 2011.6.16

9 “精品視頻公開課” 278 2013.6.18

10 CALIS中國高等教育數字圖書館 246 2011.10.12

11 CALIS中國高校人文社會科學文獻中心 224 2011.10.12

12 讀秀中文學術搜索 186 2011.6.14

13 多媒體數字圖書館（鏡像電子書） 175 2014.3.28

14 庫客數字音樂圖書館 167 2011.6.27

15 中文社會科學引言文索引（CSSCI） 164 2011.6.28

16 網上報告廳 147 2011.6.16

17 銀符在線模擬考試平臺 133 2013.5.21

18 “書朋網”電子書網址鏈接 83 2014.4.2

小計 6603

二、新建民辦本科院校文獻資源建設中存在的問題

新建本科院校以本科名義招生超過3屆的必須接受辦學水平合格評估，其中圖書館作為合格評估驗收的重要部門，如何順利通過2017年本科教學水平評估，保障學校的長期穩定發展，構建一個館藏結構合理、符合學院發展的文獻資源建設體系是面臨的主要問題。

（一）購書資金緊缺，圖書數量急需增加

民辦院校沒有政府下撥經費，購書經費不同于公辦高校的資金運作模式。在無固定資金約束之余又有較強的變通余地的情況下，為圖書采訪人員提出了如何合理利用購書經費來滿足學校發展需求的新課題。教育部評估要求生均圖書100冊，每年生均增加圖書4冊，評估期間需增加圖書至少30-40萬冊，穩定的購書經費是購置圖書的前提保障，在公辦高校圖書館是不需考慮的因素，而民辦高校圖書館是文獻資源建設中面臨的首要問題。

（二）專業圖書缺乏，教學科研提出新要求

新建本科院校主要是培養高素質應用型人才，為了能更好的適應市場需要，許多新的社會應用型專業從研究型學科中衍生出來，構成學校新的專業，許多交叉學科、邊緣學科不斷出現，導致學科專業藏書嚴重不足。民辦院校的學生入學成績雖然遜色于公辦高校學生，但培養目標和辦學方向是一致的，圖書館的發展也不容遲緩，要為教學和科研提供豐富、充足、適合學科發展的文獻資源。這些變化迫切要求圖書館文獻資源所覆蓋的學科范圍要隨之作相應的調整，使文獻保障工作能夠與之同步發展。

（三）電子資源數量不足，不能滿足讀者需求

隨著教學、科研工作的正常推進，對電子資源的利用率在不斷攀升，如何購買適合學院特色的電子圖書和數據庫，如何建立學院特色的專業數據庫，如何根據學院專業鏈接更多適合專業發展的網上資源，從而進行資源整合、重組，是圖書館在電子資源建設工作上需要慎重考慮的。受經費的影響，沒有太多資金來購置昂貴的數據庫資源，比如高校常用的中國知網等，動輒上百萬，一個子庫也近幾十萬，確實讓民辦高校望而卻步。但教學得進行，科研不能耽誤，只能退而求其次，選擇價位比較適中且能達到讀者夠用水準。開發、利用、整理學校自有資源，建立經濟、實用、符合應用型大學發展需要的數據庫是新建民辦本科高校發展的一個方向。

三、館藏文獻資源建設發展思路

（一）節約使用購書經費，成本核算最大化

本著節約的原則選購價值高的圖書，慎購價格昂貴圖書。既要在短期內考慮購置成本，還要滿足評估要求圖書數量，又要保證圖書品質。要讓每位讀者每月有新書，讓館藏圖書與書市同步，讓在校大學生讀到最新最優的圖書。我們嘗試引進國內相對高水平的書商，進駐學校進行新書展覽，凡是有師生推薦、符合學科建設需求的，經復本核查后可全部予以購置。在有限的資金、有限的館藏空間內，制訂合理復本購置量是優化館藏的最佳選擇。既可實現資金與空間利用的最優化，又可實現館藏品種的最大限度采購，保證了資源的有效協調入藏，將為文獻資源建設提供較好的基礎保障。

（二）做好學科建設調研，購置適合專業類文獻

文獻的購置需根據學科和專業的發展變化，保證專業需求，保證圖書品質，循序漸進地予以補充。定期需與二級學院教學負責人、教研組老師交換購書意見，與教學和科研緊密結合，了解學科建設方向，緊扣人才培養方案，購置高品質文獻。特別是各二級學院特色專業和精品課程類圖書的選擇，要全面收集特色專業的各類型專著，以便全面反映各個方面和各種層次的研究成果，為教師的教學和研究提供廣泛的資料來源，也為學生提供較寬的知識面。

針對民辦本科院校基本定位是應用型大學，以培養較強的動手、實踐能力為主，在專業圖書選擇中要注重案例類圖書的采購，案例豐富的圖書用具體的事例來講解原理和方法，學生容易理解和接受，并能從別人的經驗中學習怎樣運用知識來解決實際問題，提高學生分析問題與解決問的能力，實用性較強的圖書比較適合應用型本科圖書館收藏。

（三）加強宣傳館藏途徑，隨時調查了解讀者閱讀意愿

在實現圖書館基本服務項目的基礎上，民辦高校可利用其靈活的運營機制，以高校圖書館成功的經驗為參照，結合實際開展讀者服務。充分宣傳利用現有資源，讓每一位師生了解、熟悉、利用圖書館，可以開展了多種形式宣傳活動：新手入學教育宣傳、每月新書公布、每月每位老師推薦一本新書、書架標識及時更新、讀書協會活動等，用最簡單實用的辦法指導每位讀者充分利用圖書館。各個閱覽室、各位老師、每位讀書協會會員都要盡可能多了解讀者閱讀意愿，特別是專業類圖書的信息收集，每位老師所教學和研究方向、同學們根據老師教授知識來館尋找相關資源帶來的是最全面、最前沿的購書信息。

（四）加大網上資源建設力度

在紙質圖書發展的同時，網絡資源的建設也不能停滯，圖書館網站的建設可以更方便、快捷的方式將所有資源呈現給讀者速度，因此加大網上資源建設力度，是文獻資源建設必不可少的部分。。

1.加大電子圖書的選購力度。因建館時間較短，文獻積累有限，需通過挑選電子圖書來補充已經采購不到或者天價的套書類紙質圖書，紙質文獻和虛實資源相結合，以保證館藏文獻的連續和完整性。

2.網上免費資源的鏈接、整合。因特網上的信息資源極其豐富，包羅萬象，據統計，全世界已有800多所圖書館和600多個學術機構將其數據都上傳至網絡。2003年中國教育部啟動了“國家精品課程”工程，截至2010年共計建設國家級精品課程3800余門，這些課程都在互聯網上免費開放。除了“開放課件”和“精品課程”，還有許多類似的項目使用涵義更加廣泛的“開放教育資源”這一名稱，我們可根據學科專業情況，鏈接更多適合學院專業的網上資源，將這些資源進行整合、重組、鏈接，通過校園網開展學科導航，實現一站式檢索服務。

3.特色資源的開發和光盤數據庫的建設。為了適應新形勢下學校教學科研的需求，注重開發、挖掘、整合特色資源，研發特色資源數據庫，服務于學校和教學科研，服務于區域經濟，省內各高校都有其特色資源，做為省內第一所民辦高校，山西工商學院是培養新晉商的搖籃，是否可以定位“晉商文化”為館藏的特色資源是我們需要下一步研究的方向。

同時針對教學需求也可建立特色專業的數據庫，比如：教學課件、教學案例、優秀畢業生論文等。光盤數據庫的建設可填補利用視頻資料來進行教學的空白，適合于培養應用型本科人才的需要。

四、信息資源共建共享

圖書館信息資源的共建共享是指各級各類圖書館根據用戶對社會信息的需求，通過網絡利用計算機、通信、多媒體等先進的信息技術，高度理想化地對各館藏信息資源和網絡資源進行綜合協作開發和利用的活動。

（一）加入省內高校圖書館合作聯盟，實現館際互借。做為新建民辦本科院校，因我館建館時間僅僅10年時間，文獻資源建設工作還需加強，不斷地充實館藏豐富資源，加入山西省高校圖書館合作聯盟，為更好的為讀者服務營造一個廣闊的服務平臺，開展館際交流，實現網上文獻傳遞、館際互借等方式的資源互補與共享。

（二）加入CALIS，共享CALIS資源。中國高等教育文獻保障系統（CALLS）提供的服務有合作編目與書目配送、協調采購與資源建設、公共檢索與資源導航、文獻傳遞與原文獲取、代查代檢與專題咨詢、軟件共享與技術支持、業務培訓與資格認證等。山西省也以CALIS為依托，已初步建成“山西高校文獻資源平臺”。平臺設在山西大學圖書館，可以通過平臺檢索山西部分高校圖書館的文獻資源，包括圖書、期刊、電子資源、學位論文、會議論文等，初步實現了信息資源共建共享目標。下步工作中，如何利用好這些信息資源服務平臺，進一步推進新建民辦本科院校圖書館的健康、快速發展，將是我們需要深入探討的問題。

五、結語

隨著新建民辦本科院校進入新的發展階段，圖書館的發展愈發在學校整體建設中發揮舉足輕重的作用。文獻資源的結構調整、資源優化和資源豐富是個長期而艱巨的任務，在此基礎上還需從加快圖書館館員隊伍、提高服務質量、增加服務項目、激發學生高效利用圖書館的意識等內涵式發展方面著手。

因此，新建民辦本科學校圖書館的發展，還有很多現實問題需解決，許多新問題需要研究，還需在以后的工作繼續實踐，探索一條適合新建民辦本科高校圖書館發展的新路子。

參考文獻：

[1]王芙容.新建本科院校圖書館文獻資源建設研究——以徐州工程學院圖書館為例[J].圖書館學刊，2013（5）：31-33.

[2]艾春艷，劉素清.學科館員參與資源建設的探索與創新[J].圖書情報工作，2013（2）：15-18.

[3]曾承莉.高校圖書館信息資源優化配置中的效率與公平[J].四川文理學院學報，2013，23（2）：140-141.

[4]李中.本科教學評估對高校圖書館讀者服務工作的影響[J].現代情報，2010（07）：135-137.

[5]蔡小松高校學校本科教學評估與文獻資源建設[J].中國科技信息，2006（24）：174-178.

（作者單位：山西工商學院圖書館）