鮮明對(duì)比顯特征

【片段一】

大地蒼涼，湖水澄澈。看著湖底的水草，會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，想起安徒生童話《海的女兒》，海面像最藍(lán)最藍(lán)的矢車菊花瓣，在這晶瑩剔透的水底，一定隱藏著另外一個(gè)世界。貝加爾湖周邊逶迤的山脈和丘陵，是中國(guó)北方部族的主要活動(dòng)地區(qū)。盛夏時(shí)分，正是這里最好的季節(jié)，在船上還感到沁骨的寒意。一過(guò)了9月，嚴(yán)寒就奔馳咆哮而來(lái)，湖畔降到零攝氏度，山峰和盆地約為零下30攝氏度。巨大的氣壓差形成強(qiáng)大的風(fēng)暴——貝加爾季風(fēng)，攪得周天寒徹。冬天，更是錐心刺骨的寒冷。當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，溫度可達(dá)零下50攝氏度，走到外面猛吸一口氣，你就變成一個(gè)醫(yī)學(xué)家，對(duì)呼吸系統(tǒng)如何分布有了最切身的了解。你知道所有的氣管走向，每一個(gè)肺泡都變成冰珠。貝加爾湖面更是整塊巨冰，把萬(wàn)物間的每一絲暖氣都吸入臟腑，鎮(zhèn)守著無(wú)邊無(wú)際的銀白。

蘇武是漢朝使節(jié)，出使匈奴。匈奴游說(shuō)蘇武背叛，軟硬兼施都沒(méi)有用，就把他流放到北海。單于對(duì)蘇武說(shuō)：“什么時(shí)候公羊生了羊羔，我就讓你回到中原。”

蘇武牧羊的“北海”并非大海，就是我們腳下的這個(gè)貝加爾湖。在苦難惡劣的氣候下，蘇武呆了十九年，合兩個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)加上一個(gè)解放戰(zhàn)爭(zhēng)。

——畢淑敏《蘇武在何處牧羊》

【片段二】

那些草從黑色的泥地里長(zhǎng)出來(lái)，它們和地下的根一樣，也是一節(jié)一節(jié)的，它們有著竹子一樣修長(zhǎng)的葉子，但是我的祖先卻叫它們蘆葦。我不知道這是為什么，父親告訴我，蘆葦?shù)角锾斓臅r(shí)候，就開(kāi)一大團(tuán)一大團(tuán)的白花，冬天的時(shí)候死去，第二年春天再活過(guò)來(lái);而竹子不開(kāi)花，竹子一開(kāi)花就永遠(yuǎn)地死去了，再也活不過(guò)來(lái)。

——丁愛(ài)華《蘆葦》

【比較鑒賞】

對(duì)比手法是文學(xué)創(chuàng)作中常用的一種表現(xiàn)手法，是指把對(duì)立的事物或事物的兩個(gè)方面放在一起進(jìn)行比較，讓讀者在對(duì)比過(guò)程中分清好壞、辨別是非。在文中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比手法進(jìn)行寫作，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強(qiáng)文章的表達(dá)效果和感染力。

在片段一中，作者將貝加爾湖盛夏時(shí)的溫柔晶瑩與冬天的冰封奇寒作對(duì)比，將蘇武牧羊的惡劣環(huán)境展現(xiàn)在讀者面前，襯托出了蘇武堅(jiān)貞不屈的高尚情操。

在片段二中，作者把竹子放在蘆葦?shù)膶?duì)立面上進(jìn)行描繪，突出了蘆葦?shù)念B強(qiáng)特征，展現(xiàn)了其英勇不屈的高尚氣節(jié)。