劉思穎
我和好朋友孫艷玲吵架了,原因只是為了一件芝麻綠豆大的小事情。事后,我們倆誰都不肯寬恕對方,冷戰了好幾個星期。在這幾個星期里,我無時無刻不在受著心靈的煎熬。因為冷戰,往日的歡聲笑語被沉默代替,滿腹話語不知向誰去傾訴,睡覺也輾轉反側,沒有睡過一個好覺。
今天中午,陽光燦爛,在一條林蔭小道上,我遇見了她。還在老遠,我就思索著該怎么辦。躲是躲不過去了,因為我們是相向而行,小道筆直,沒有一個岔道,連避讓的地方也沒有。只有橫下一條心,硬著頭皮撞吧,不管是什么情況!甚至,我已經作了最壞的打算——大不了再吵一架!我低著頭走著、走著……突然,一個溫柔而又平和的聲音在我耳畔響起:“我們談談,好嗎?”聲音很輕,但我已經明顯感受到了那聲音帶著微微的顫音——那是一種激動的聲音!我一陣感動,眼淚差點兒不聽話地跑出眼眶——因為那次本是我的錯,今天反倒是她先求和了。我答應了。于是,我們在江邊的一個小亭子里坐了下來?!吧洗蔚哪羌隆彼q豫著,似乎那話不知從什么地方說起?!斑^去的就讓它永遠過去吧!”沒等她把話說完,我就趕緊打斷了她的話。她眼睛一亮:“這么說你原諒我了?”“其實,這些日子里,我每時每刻都在埋怨自己,是我不對……”“別說了,過去的就讓它過去,我們依舊是好朋友……”話都還沒說完,我倆早已落下了眼淚……
這件事太感動我了,讓我進一步認識了她。按我一貫的想法,這件事是我的錯,應該是我先向她認錯,這才是情理之中的事。可今天卻反其道而行之,她倒先找了我,我頓時覺得她更崇高了!
(指導教師: 周曉露)
簡略介紹起因。細致描寫自己的心理,突出冷戰的痛苦。
再一次的心理描寫反映了必須面對。
感受真切。
細致的語言描寫,反映了雙方的寬容。
結尾點題,進一步說明感動的原因,同時贊美對方。
【素材小卡片】
經典友誼故事一(阿拉伯傳說)
有兩個朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點他們吵架了,一個還給了另外一個一記耳光。被打的覺得受辱,一言不語,在沙子上寫下:“今天我的好朋友打了我一巴掌。”
他們繼續往前走。直到到了沃野,他們才決定停下。被打巴掌的那位差點兒淹死,幸好被朋友救起來了。被救起后,他拿了一把小劍在石頭上刻了:“今天我的好朋友救了我一命?!?/p>
一旁的朋友好奇地問道:“為什么我打了你以后你要寫在沙子上,而現在要刻在石頭上呢?”
另一個笑笑,回答說:“當被一個朋友傷害時,要寫在易忘的地方,風會負責抹去它;相反的,如果被幫助,我們要把它刻在心靈深處,那里任何風都不能抹去它?!?/p>
朋友間相處,傷害往往是無心的,幫助卻是有心的。忘記那些無心的傷害,銘記那些對你的真心幫助,你會發現這世上你有很多真心朋友。
經典友誼故事二
傳說春秋時的琴師伯牙一次在荒山野地里鼓琴,樵夫鐘子期竟能領會這是描繪“峨峨兮志在高山”和“洋洋兮志在流水”。伯牙驚道:“善哉,子之心而與吾心同!”鐘子期死后,伯牙痛失知音,破琴絕弦,終身不復鼓琴,以為世無足復為鼓琴者。“高山流水”或“流水高山”為得遇知音或知己之典,也比喻樂曲高妙。
【闖關積分卡二】
嘟嘟博士:
關于友情的名句很多,請把下面的詩句試著填一填吧!本關分值8分。
物以類聚,_____________。
莫愁前路無知己,_____________?
道不同,_____________。
路遙知馬力, _____________。
海內存知己,_____________。
千里送鵝毛,_____________。
久旱逢甘雨,_____________。
歲寒知松柏,_____________ 。endprint