宋新龍,劉偉(黑龍江林業職業技術學院,黑龍江牡丹江157011)
道路與橋梁專業建設遠景規劃
宋新龍,劉偉
(黑龍江林業職業技術學院,黑龍江牡丹江157011)
摘要:道橋專業廣泛開展或參與社會、行業、企業培訓,鼓勵教師在不影響校內教學工作的前提下到企業兼職或參與合作科技研究。
關鍵詞:道橋;專業;建設??
新的形勢下,道路與橋梁專業到了新的發展階段,也遇到了新的困難,今后一段時間,如何發展專業成為了新的課題。作者從本院實際出發分析道橋專業下一步應發展的方向。
(1)進一步加強道橋專業教師培訓。拓寬道橋專業教師培訓途徑,加大培訓資金投入,以青年教師為重點,通過國培、境外培訓、企業實踐、校內培訓、導師制等形式,多途徑加強師資培養;組織第二批道橋專業青年教師的職教能力測評;繼續組織教師專項技能競賽、教學名師和青年新秀評選等,更多搭建道橋專業教師展示才能的平臺,營造學習氛圍,進一步提高教師教育教學水平。
(2)進一步加強課程資源建設。把道橋專業課程資源建設納入到師資隊伍建設中,通過校內開發,建立校內精品資源共享課程建設平臺,以此鍛煉教師盡快提高開發道橋專業教材、駕馭教材的能力。以道橋專業課程教學改革為依托,積極開展精品資源共享課建設,爭取教學資源庫開發項目或參與項目建設。結合課程教學改革和中高職貫通培養,積極開發相關特色教材。主動與相關部門溝通,引入優質教學資源,試行并總結慕課教學經驗,探索慕課在高職教學中的應用,組織微課技術培訓與微課開發。
(1)繼續推進管理體制、工作機制改革。以創建科學、高效的管理體制和運行機制為目標,進一步深化改革,提高全院各層機構運行效率;進行體制機制創新,逐步建立按能力競崗、按崗位管理、科學評價考核、人員能上能下、適應職業教育發展、科學、高效的管理體制和運行機制;落實整章建制工作,形成學院適應職業教育發展、科學、規范、完整的制度體系;強化督辦工作,建立責任追究制度,推進工作的落實;進一步加強廉政建設和反腐敗工作,構建教育、制度、監督并重的廉政工作長效機制。
(2)進一步加強道橋專業教育教學督導管理工作。完善三期教學檢查機制,教務處要參與檢查,強化檢查的針對性、督導性、規范性,問題要有處理,結果要有反饋,切實發揮三期教學檢查在規范管理、指導督促及質量保證作用;探索實施教師考核末位待崗機制;構建督導處、教務處和道橋專業多管齊下的督導體系。
(3)進一步創新學生管理教育工作。以修德為主線,創新學生工作方式方法,深入研究學生德育工作特點,加強探索與實踐,有針對性的開展工作;擴大實驗班實驗范圍,在道橋專業實驗班學生中進行文明行為提示教育,深入開展誠信教育及相應活動,加大道橋專業德育實驗班無監考老師的誠信考試范圍;建立健全道橋專業系部學生工作、輔導員工作考核機制,強化學生工作隊伍建設;加強和改進學生思想政治工作,努力增強學生思想政治教育的針對性、時效性和親和力、感染力;加強在學生中發展黨員工作,樹立優秀學生典型;加強學生心理咨詢和疏導工作。
(4)進一步強化服務意識,為道橋專業教育教學保駕護航。所有行政后勤工作部門及教學管理部門必須確立為教學服務、為教師服務、為學生服務的思想。教育教學是學院工作的中心,是重中之重,首要任務,這一觀念必須確立起來,堅持下去,不能動搖。所有行政后勤教輔工作人員都應以為教育教學提供高效優質服務為己任和不懈追求,做好本職工作。進一步完善用電、用煤承包管理,降低消耗。加強校園網絡管理與改造,提高網絡運行質量。
3.1進一步改善道橋專業辦學條件、強化實訓基地建設
統籌學院實訓基地建設規劃,明確近三年實訓基地建設目標;結合集團共享性實訓基地建設要求,加大基地建設資金投入,加快實訓基地建設步伐,力爭在一年內使學院主體專業實訓基地建設水平再上新臺階;積極探索更加靈活的基地運行管理模式,建立更加有利于教學、科研、技術服務的完善管理制度,為專業改革和教學改革提供可靠保障。
3.2提高學院社會服務功能
道橋專業廣泛開展或參與社會、行業、企業培訓,鼓勵教師在不影響校內教學工作的前提下到企業兼職或參與合作科技研究。
參考文獻:
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作者簡介:宋新龍(1988-),黑龍江大慶人,本科,助教,研究方向:道路與橋梁。