小動物是怎樣“活”起來的？

張海燕，現任于浙江省溫嶺市箬橫鎮第四小學。從教20年來，一直擔任小學語文的教學工作，在作文教學上一直追求自己的方式和風格。迄今，多次輔導學生習作獲地市一二三等獎，多篇發表在省市級報刊雜志上。

在我們身邊生活著很多可愛的小動物，如小貓、小狗、小白兔、小鴿子、小公雞……它們是小朋友們最親密的朋友，我們都很喜歡它們。那么，怎樣把它們用文字“畫”下來，并且使它們“活”起來，讓看作文的人也能夠喜歡它們呢？不妨試試以下幾點：

第一，觀察要細致，記錄要用心。

要想寫好小動物，首先得熟悉它們，這就要求我們必須仔細觀察它們。觀察一般從動物的外形特征、生活習慣、活動特性等方面來進行，觀察的時候要做好觀察記錄或寫觀察日記，同時還可以記錄你和動物之間發生的有趣的事情。這樣，在動筆寫的時候，你才有內容可寫，寫的時候要把觀察的結果有選擇性、有重點地描述。

第二，敘述要有序，重點要突出。

積累好寫作文的素材以后，可以進行寫作。首先要安排好寫作的順序。寫小動物一般按照從靜態到動態、從外形到活動來進行描寫。寫外形可以先從它的頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣子的入手，再寫你印象深刻的某一部分，如它的眼睛，耳朵等有突出特點的地方。寫動物的生活習性，可以寫它怎樣吃東西、怎樣嬉戲、怎樣睡覺、怎樣活動等。千萬要注意，不可以記流水賬，要側重地關注某一個方面，對這個方面進行具體描寫。寫的時候一定要想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間該怎樣銜接，層與層之間要怎樣聯系。怎樣開頭，怎樣結尾……把這些想好之后再動筆，才能使文章條理清楚，層次分明。

第三，描寫要細致，方法要多樣。

寫任何一種小動物，都要細致描寫，認真刻畫。無論是寫外形樣子，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過，概括敘述。在描寫的過程中，要靈活運用多種表達方法和修辭手法，把小動物的形象寫得豐滿。特別是在描寫小動物生活習性時，要注意準確地使用動詞，再現出小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺；還可以對它們的叫聲進行細膩描寫，從它們叫聲的長短變化和高低變化，體會和想象它們的“情緒”變化。描寫中還可以恰當地運用比喻、擬人等手法，寫出小動物的活潑可愛。

第四，敘事要真實，感情要真摯。

寫自己喜歡的小動物，一定要寫你和動物之間發生過的有趣的事情。在寫這件事情的時候，要合理描寫事情的發展過程，分清主次，將事情記敘得完整、生動，要真實地表達出你對小動物的喜愛之情（或者是你和小動物之間的深厚感情）。表達感情的方法也是多種多樣的：有時候具體地描寫小動物的樣子、動作、“語言”，把自己的情感融在其間；有時候用簡潔的語句直抒感情；有時候，把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。

用文字展示你的“動物園”，同學們，你行的！