江欣怡
5月4日 晴
我家養著一群鴿子,那是爸爸從街上買來的。①
這些鴿子有灰色的,也有白色的,還有幾只是黑色的。它們披著一身美麗的羽毛,圓溜溜的小眼睛骨碌碌地轉著,一雙雙穿著紅鞋子的小腳喜歡不停地走動,俊俏輕快的翅膀一撲騰,就能敏捷地沖向藍天。我非常喜歡這些小精靈,每天都舀些大米和玉米去喂它們。這些小家伙總是爭先恐后地撲過來搶食,還發出“咕咕咕”的聲音,好像在說:“讓開讓開!還有我呢,還有我呢!”“別擠,別擠,都有呢!都有呢!”②
一個星期六的上午,爸爸把一些鴿子用紙箱裝著帶到七塘去了,那里離家有好幾十里路。我很好奇:爸爸打算干什么?爸爸說:“鴿子都有認路的本領,我在七塘把它們放飛,它們都會飛回來,給它們練習練習飛行。”我看到有幾只鴿子很小,有點不相信他的話,這些小鴿子從來沒有離開過家里,怎么知道路怎么走啊?再說,它們這么小,能飛那么遠嗎?爸爸讓我在家里等,我將信將疑地坐到了院子里,朝七塘的方向張望著。不到一小時,鴿子們飛回來了。我驚喜地數著,數來數去,發現少了一只小鴿子,心里非常著急,趕緊跑去找爸爸:“爸爸,爸爸,有一只小鴿子還沒有飛回來,怎么辦啊?”爸爸摸摸我的頭,說:“小鴿子會飛回來的,因為這里是它的家,它愛自己的媽媽,也愛自己的家,肯定會飛回來的。只是它身單力薄,不能飛得像別的鴿子那樣快,現在可能還在路上呢。”我點點頭,但心里還是很擔心,就悄悄地蹲在鴿子窩旁邊等待著。③
一個小時過去了,又一個小時過去了,太陽慢慢走過了天空的中間,向著西邊走去了……就在太陽快要下山的時候,我忽然發現東邊的藍天上有一只小鳥向我飛來,我驚喜萬分,心里念叨著:一定是那只小鴿子,一定是我家的小鴿子!不一會兒工夫,小鳥飛近了,果然是一只小鴿子。它飛快地落到我家房頂上,又迅速進了我家的鴿棚。我歡呼起來,立刻跑過去看情況:只見它依偎在一只大鴿子旁邊(那應該是它的媽媽),用嘴去啄媽媽的羽毛,小眼神很是疲倦。看的出,它是真的累壞了!我立刻轉身,抓了一大把大米,放到它們母子面前。小鴿子啄了幾口米,忽然飛到我肩膀上,“咕咕咕咕”地叫著,好像在對我表示感謝!④
浙江省溫嶺市箬橫鎮第四小學三(1)班
①開篇點題,開門見山地點明鴿子的來歷。
②這么活潑可愛的小精靈,真叫人喜歡,難怪我每天都會去給它們喂食!
③從“將信將疑”到“驚喜”到“著急”“擔心”,小作者把自己的心理變化描寫得很細膩,清晰地反應出“我”對小鴿子的牽腸掛肚。
④小鴿子終于飛回來了,我“驚喜”“念叨”“歡呼”,愉悅的心情躍然紙上,真替她感到高興!
點評:
讀了這篇作文,小鴿子可愛、頑強的形象栩栩如生地展示在我們面前,讓我們對這只小鴿子由衷地喜歡。之所以產生這樣感人的效果,是由于小作者將小鴿子的外形描寫得很仔細,還細膩地描述了小鴿子放飛之后我的心理變化,讓我們感受到了小作者真摯的情感,從而引起共鳴。
指導老師:張海燕