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籃球運動對高校校園體育精神文化影響探究

2015-06-29 05:12:29易晟江
科技資訊 2015年14期
關鍵詞:影響

易晟江

摘 要:校園文化包含很多種,校園體育文化也是高校文化活動的重要組成部分,是體現高校體育項目與學生身體素質的一項文化。國家要求大學生要強身健體,鼓勵高校全面推進體育文化的傳播與建設。而籃球運動作為高校體育的基礎課程,不僅可以促進大學生的身心健康、心情愉悅,還可以培養學生團結合作的精神。

關鍵詞:籃球運動 體育精神文化 影響

中圖分類號:G841 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2015)05(b)-0206-01

校園文化就是以學生為主導,一切從學生的角度出發,本著為學生服務的精神,將學生的興趣愛好和身體素質放在首位,促進學生生理和心理的正常發展。校園體育文化就是在校園這個有限的空間內,促進學生身心健康發展的一種文化,體育文化這幾個字從字面意思來講很簡單,其實并不是這樣的,這當中包含了很多體育文化知識與文化教育知識相結合的東西。籃球運動被越來越多的人所喜愛,因為其不但能夠增強學生的體質,還能培養學生積極向上的心態,體育文化不只是被學生單純的認為是一種校園文化,也被很多的大學生認為是一種社會文化,在籃球運動中學生可以認識更多的人,建立自己的朋友圈,為自己將來走上社會后的人脈作出一些準備。籃球運動可以培養大學生的良好習慣,使學生形成終身學習、終身鍛煉的習慣,同時也有利于推動體育文化以及學生精神世界的建設。

1 高校校園體育精神文化內涵

高校體育精神文化是指在有限的校園環境中,大學生圍繞體育運動建設的精神財富,包括形成正確的人生觀、價值觀和世界觀,讓學生在進行體育運動的同時學習體育精神、體育知識和體育觀念,使學生將體育文化當作一種社會文化來對待。

2 高?;@球運動教學的意義

籃球運動最初并非起源我們國家而是起源于美國,隨著越來越多的人對籃球運動的喜愛和熱衷,使得籃球運動得到了大力的推廣,進而傳到了我們國家。現在很多學校,不論是大學或是高中甚至是初中都將籃球運動視為鍛煉學生身體素質的一項運動,近幾年,隨著大學生的擴招,越來越多的大學生開始喜歡這項運動項目,很多高校也越來越重視學生的體能發展,高校都希望能通過籃球運動來提高學生的身體素質以及反應速度和對生活的熱情,從而使高校體育文化得到更好的發展。

從高校教學角度而言,籃球運動可以增強學生的身體素質,培養學生對體育運動的熱愛,通過學生的興趣來引導學生主動學習、主動運動的意識。讓學生在運動中學習,在運動的同時樹立積極向上的心態,高校要向學生講解運動的好處,調動更多的學生參加到體育運動中來,豐富學生的課余時間,讓學生的身心健康得到更好的發展。

隨著人們經濟水平的不斷的提高,身體素質卻越來越弱,當今大學生課余時間大多都拿著手機或者抱著電腦打游戲、看小說,這成了他們課余生活的主要內容,不管是在當今校園中還是在大街上都隨處可見很多大學生手里拿著手機邊走邊玩,這無疑為學生自己埋下了重大的安全隱患,學生很少會參與到體育運動中。因此,高校應當加大宣傳體育運動的重要性,將校園文化中的體育文化凸顯出來,有利于激發學生對籃球運動的興趣,學校要鼓勵學生多參加體育運動,特別是籃球運動,促進學生形成優良的品質。

3 有利于實現體育和德育的結合

新課改中明確的提出要注重學生的全面發展,要求教師對學生實行素質教育,素質教育是要面向全體學生,全面發展當中包括學生的德、智、體的共同培養,促進學生的身體發展。對于學生而言,素質教育的重要組成是體育與德育相結合,學生需要形成良好的德育觀,這會使學生積極、自愿的加入到體育運動的行列中,體育與德育二者之間相輔相成,學生在鍛煉的過程中會提高吃苦耐勞的精神和勇往直前的信心,在籃球運動中培養學生勇于挑戰自我和團結互助的精神。

4 有利于團隊精神的培養

籃球運動不同于其他很多項目,原因在于籃球運動屬于集體與集體之間的對抗項目,在對抗的過程中就要求隊員之間要緊密合作、齊心協力、密切配合,每個隊員都要有團隊意識,不可以單打獨斗,隊員要有集體意識。同時籃球運動還可以鍛煉學生的心理素質,讓學生學會奮斗,學會拼搏。當學生具有團隊意識后不僅對個人有很大的影響對整個團隊都有著非同尋常的意義,每個隊員之間會有一種相互融洽的心理狀態,會團結合作、共同進步、增強整個團隊的戰斗力以達到成功的最終目的。

5 宣泄不良情緒

大學生應當學會合理的宣泄自己的不良情緒,當今社會雖說很多人都受過高等教育,但是也恰恰有很多人會選擇一些極端的方式來宣泄自己的不良情緒?;@球運動可以提高人體的免疫力,促進人體各個器官的代謝,改善人體器官系統的功能,同時籃球運動也具有一定的娛樂功能,當學生心情低落、壓抑時可以去籃球場打打籃球,將自己的不良情緒遺忘在籃球場上,從而獲得輕松愉悅的情緒。

6 結語

大學生應當掌握更多的體育知識,應當學會在籃球運動的過程中宣泄自己的不良情緒、促進自身的身心健康、結交新的朋友,同時也要大力推廣體育知識,推廣籃球運動,讓越來越多的人參與到這項運動中來。在運動的同時學生要學會促進自己個性的發展,在運動中學會拼搏,學會奮斗。

參考文獻

[1] 孫民治.現代籃球高級教程[M].北京:人民體育出版社,2004.

[2] 陳媛媛,馬小平.高校校園體育文化建設[J].首都體育學院學報,2001(1).

[3] 盧立寶.籃球運動對高校校園體育文化影響的研究[D].成都:西南交通大學,2012.

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