武子杰
3月26日 晴
今天,我們辯論的主題竟然是平時最不愛聽到的“嘮叨”。我們男生是正方,女生是反方。正方認為:嘮叨對我們少年兒童有益,會讓我們茁壯成長。反方認為:嘮叨對我們少年兒童有害,會影響我們成長。聽聽,多激烈的辯論題目。
我認為嘮叨是因為我們每個人都有缺點,導致別人總會說我們幾句。尤其做錯事時,自己的親人出于關心難免會嘮叨幾句。孟春曉首當其沖就說:“嘮叨是對我們的一種關心。”他振振有詞,一下子就顯示出了我們正方的氣勢。可對手崔茹彥卻說:“那也是對我們的一些不信任,聽得很心煩。”她駁斥得慢條斯理,竟讓快嘴孟春曉啞口無言!
你一言我一語,安靜的教室立刻變得熱鬧起來,我們的三大將:我、孟春曉、帥帥一起反駁著崔茹彥,正反雙方一下子就有了一種濃濃的火藥味。高敏潔說:“嘮叨會讓我們反感,失去對學習的興趣。”崔茹彥趁熱打鐵說:“我們自己有能力,不能老受家長思想的影響。”我代表正方反駁:“如果我們把嘮叨當成一種鞭策,可以改正缺點,學習會很好。”小孟又說:“對,應將嘮叨化為動力。”我乘勝追擊,為了說服對方,我用自己的親身經歷駁斥對方:“有一天晚上,我走路不看路,碰了一下臺燈,臺燈差點摔地上。媽媽的嘮叨就來了:‘走路要小心,這樣即不會傷己又不會損壞東西。以后我做事就很注意,嘮叨讓我改掉了這個壞毛病。”同學們的掌聲經久不息……
在辯論中明辨是非,嘮叨有好也有不好,就在于我們對它持有什么樣的態度了。
山西省太原市學知教育四年級