送出掌心的溫暖

楊曄

●薦稿/丁強

●閱讀指導/小男

閱讀提示：

我們會有很多的機會對別人開玩笑，同樣，我們也可以有很多的機會對別人表示善意，給別人驚喜。同樣的一個機會，你會選擇用開玩笑的方式來讓自己小樂一下呢，還是用善意的方式給別人一份驚喜？讀完本期故事，你會尋找到最好的答案。

一對父子到鄉下避暑。某日太陽偏西，他們到田野里散步。當他們走在田埂上時，發現路邊有一雙破舊的鞋子，很顯然它的主人是清貧的農民，此刻正在田地里勞作。

備感無聊的兒子靈機一動：“讓我們和農夫開個玩笑吧！”他的眼睛里閃爍著狡黠的光芒，“把這雙鞋藏起來，然后我們躲在樹后，等農夫出來找不到鞋會是什么樣呢？”

“孩子，不要那么去做，”父親溫和地說，“記住，永遠不要拿窮人尋開心，不要在損害他們尊嚴的情況下尋找樂趣，如果你的條件允許，那么就請盡自己所能給他們歡樂。”父親沉吟片刻，說：“我們把鈔票放在鞋里，然后躲在樹后，看看會發生什么事，好嗎？”

兒子按照父親的要求去做了，但是他不解地問：“為什么要這樣做呢？”父親沒有回答，卻給兒子講了一個故事。有一次他從外地回來，帶給同事們很多土特產。分到最后一個同事時土特產沒有了，恰巧那人不在，于是他們決定開個玩笑，把已分出去的土特產從精美的包裝盒里取出，塞進去一些舊報舊書。等那人回來時，他鄭重其事地送出禮盒。那個同事很感動，他看了包裝盒的產地，真誠地道謝，并說他的妻子就想品嘗那個地方的特產。結果可想而知，第二天同事氣憤地把盒子還給了他。后來他們得知那個同事的家境很不好，妻子一直臥病在床。雖然他們登門道歉并送去禮物，但是那個同事沒有接受，最后辭職離開了他們。

兒子似懂非懂地點點頭。

這時農夫回來，他在田頭歇息一會兒，取來了鞋，習慣地抖了抖鞋上的塵土，這時一張鈔票飄然而落，農夫很是詫異，很快他發現另一只鞋里也有鈔票。他光著腳四處張望，并大聲喊著：“是誰的錢？誰的錢掉在我的鞋里？”喊了許久沒有人回答，農夫坐在地上又等了很久。

夕陽就要落山，暮色臨近。農夫起身沖著道路的前方與后面鞠躬，并大聲說道：“是哪個好心人的賜予嗎？我替我生病的妻子和饑餓的孩子感謝您！”他小心翼翼地把一張鈔票放在口袋里，卻把另一張鈔票壓在路邊的石頭下，“也許還有人需要他！”他喃喃自語。

望著農夫遠去的背影，兒子的眼眶濡濕。

是的，我們不是太陽能賜予他人光芒萬丈，至少我們可以為別人送去掌心的溫暖，我們沒有廣廈千萬間，至少我們可以為淋雨的人撐起一把傘。善念雖小，卻可以帶來溫暖，善舉雖小，卻可以傳遞人間大愛。玩笑雖然能換來意外的快樂，但千萬別因疏忽傷害一顆脆弱的心。

閱讀擷英

A.關于“一對父子到鄉下避暑”：這個簡短的說明交代了這對父子來自城里。

B.關于“他的眼睛里閃爍著狡黠的光芒”：狡黠，有狡猾、詭詐的意思，想一想，當有人捉弄別人的時候，用“狡黠”來形容他的眼神是不是非常準確？

C.關于“記住，永遠不要拿窮人尋開心，不要在損害他們尊嚴的情況下尋找樂趣，如果你的條件允許，那么就請盡自己所能給他們歡樂?！保哼@是父親對兒子的諄諄教誨，也是對我們的警醒——是啊，我們不要拿窮人開心，而應盡力給他們快樂。

D.關于“我們把鈔票放在鞋里，然后躲在樹后，看看會發生什么事，好嗎？”：這真是一個絕好的主意，我們其實都可以想到接下來會發生什么樣的歡喜場景，不是嗎？

E.關于“雖然他們登門道歉并送去禮物，但是那個同事沒有接受，最后辭職離開了他們?！保哼@個故事的結局令人感傷，這也告訴我們有的玩笑真是不能開的，即使我們并無惡意。

F.關于“詫異”“光著腳四處張望”“大聲喊著”“又等了許久”：這一系列的動作表示了農夫的驚訝、困惑以及希望知道事情來龍去脈的急切。同學們要記住，有的時候，動作也是能說話的呀！

G.關于“農夫起身沖著道路的前方與后面鞠躬”：這是農夫對藏在身邊的好心人表達感激的舉動，也是我們做出善意舉動后得到的回報。

H.關于“他小心翼翼地把一張鈔票放在口袋里，卻把另一張鈔票壓在路邊的石頭下”：農夫需要錢，但他沒有把錢全部拿走，而是把幸運和喜悅分了一半給另一個幸運兒。這是善意的傳遞，更是大愛的升華。

I.關于“我們不是太陽能賜予他人光芒萬丈，至少我們可以為別人送去掌心的溫暖”：這句話是全文的主旨句，也是點出題目《送出掌心的溫暖》的句子。學會寫主旨句和點題句也是寫好文章的法寶喲！

閱讀感悟

這個故事沒有太多轉折，敘述手法很平靜，但帶給了我們意外的收獲——“開玩笑”和“送驚喜”之間的區別竟然那樣的大。也就是說，看上去平平淡淡的故事也能夠給人的心靈帶來力量，而這要歸功于文章所傳遞的智慧和美好。所以，我們以后寫作文，不僅要重視語言的精彩、情節的起伏，更要注意文章能夠傳遞的美好情感。