我養了兩只小鸚鵡,它們都是“美女”喲!
那只小的常常吃完東西就開始打瞌睡,所以我叫它困困。它的羽毛是五顏六色的。另外一只叫黃鸚,因為它的羽毛除了頭是紅色,臉、嘴巴和腿是粉色的外,其他的羽毛都是黃色的。它們在客廳里“散步”時,像鴨子一樣左搖搖右擺擺,非常得意,如兩個打了勝仗的將軍似的。
[摘自貴州省余慶縣實驗小學二(5)班陳奕冰《兩只鸚鵡》,指導老師:朱興羽]
我和衛元是同桌,也是一對距離最近的“敵人”。
自習課上,他總會偷偷地拿出筆和紙,畫出那些名家畫作,悄悄向我炫耀。我也不甘示弱,拿出鋼筆和本子,寫出一手好字來,和他“針鋒相對”。
衛元在班里成績處于中等水平,與我不相上下。別人考得如何都與我無關,但只要衛元考得比我高,哪怕只高0.5分,我都會茶飯不思,暴跳如雷。
那天,我一不小心碰到了衛元正在畫畫的毛筆,毛筆重重地戳在他畫的那棵參天大樹上。他怒氣沖沖地瞪著我:“你會不會珍惜別人的勞動成果?”看他這樣“驕縱蠻橫”,我也不甘示弱:“不就一張畫嗎?大不了我賠你,哼!”
[摘自廣西壯族自治區桂林市啟明星小學四(2)班段曉祺《成長需要假想敵》,指導老師:張 燕]
我要帶他去探索大自然的奧秘,
告訴他為什么青蛙要冬眠,
蛇為什么要脫皮,
人為什么會變老、死去,
我一定不擺個臭架子對他說:
“真麻煩,你沒看見我正忙嗎?”
我要帶他去逛公園,
陪他坐過山車,
陪他坐摩天輪,
絕不指著他的頭說:
“太危險,別玩兒了。”
[摘自甘肅省會寧縣東關小學五(8)班馮程安《假如我是爸爸》,指導老師:張曉林]
星期天,我洗完了頭發,用吹風機慢慢地吹干后,站在客廳里的穿衣鏡前自我欣賞起來——黑黑的長發,瀑布似的披在雙肩上,真漂亮。我用一把淡藍色的梳子一下一下地梳著頭發。突然,我從鏡子里看到我的頭發順著梳子移動的方向飄了起來。我以為自己看花了眼,一邊快速用梳子梳了幾下頭發,一邊目不轉睛地觀察著。就在梳子接近頭發的一剎那,有幾十根頭發“嗖”地一下靠攏在了梳子上。我反復試了幾次,梳的速度越快,吸向梳子的頭發就越多。梳子離頭發遠一些時,頭發竟“飛”向了梳子,你說奇怪不奇怪?
[摘自河北省孟村縣育才小學五(2)班孟宇新《頭發“飛”起來》,指導老師:王長悅]